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2024

2024-2025年教师资格之小学教育学教育心理学考试题库

第一部分单选题(300题)

1、华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我控制的环境中培养他们,不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.教师

【答案】:A

2、学龄前儿童的膳食应注意

A.膳食应清淡少盐,正确选择零食,少喝含糖高的饮料

B.严格控制零食

C.建议用奶、豆代替鱼、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食,培养良好的饮食习惯

E.仍以奶类为主,注意添加辅食

【答案】:A

3、直接认知评价者的最好方法是(_)

A.测验法

B.调查法

C.实验法

D.观察法

【答案】:D

4、晨会属于班会类别中()。

A.主题班会

B.特别班会

C.常规班会

D.生活班会

【答案】:C

5、主张恢复古希腊重视美育的传统的是()者。

A.行为主义

B.经院主义

C.科学主义

D.人文主义

【答案】:D

6、某社区进行糖尿病自我管理健康干预项目,预期达到的参与百分比为80%。应参与人数为200人,实际参与人数160人。此次活动的有效指数是

A.1.2

B.0.8

C.1.5

D.1.0

E.0.9

【答案】:D

7、狭义的教育一般是指()。

A.学校教育

B.思想道德教育

C.社会教育

D.家庭教育

【答案】:A

8、在我国第一次从法律上确认了教师社会地位专业性的文件是().

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国教师资格条例》

C.《中华人民共和国国家职业标准分类与代码》

D.《中华人民共和国教育法》

【答案】:A

9、通过摆事实,讲道理,使学生提高认识的方法被认为()。

A.榜样

B.说服

C.陶冶

D.锻炼

【答案】:B

10、心理学是研究人的()的科学

A.心理活动的规律

B.行为和心理活动的规律

C.生理与心理活动的规律

D.行为活动的规律

【答案】:B

11、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件是()。

A.教师的晤言天赋

B.教师资格证书

C.教师的角色认同

D.教师的专业素养

【答案】:D

12、下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是()。

A.与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性

B.专家教师有丰富的教学策略

C.专家往往较注意课堂的细节

D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

【答案】:C

13、学生最主要的角色权利是()。

A.受教育权

B.人身自由权

C.隐私权

D.名誉权

【答案】:A

14、从某种意义上讲,所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的()

A.动态性

B.静止性

C.相对性

D.绝对性

【答案】:C

15、学校教育教学活动的组织者和管理者是()。

A.后勤职工

B.行政干部

C.学生

D.教师

【答案】:D

16、在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.庄子

E.朱熹

【答案】:B

17、教学从其本质上讲,是()。

A.一种主体活动

B.一种实践活动

C.一种认识活动

D.—种文化活动

【答案】:C

18、我国学校教学的基本组织形式是()。

A.分组教学

B.复式教学

C.班级授课制

D.个别教学

【答案】:C

19、系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是()

A.布鲁纳

B.桑代克

C.柯尔伯格

D.戴尔

【答案】:C

20、医学伦理学的核心问题是()

A.医学和社会之间的关系

B.医务人员与科学发展之间的关系

C.医务人员与社会之间的关系

D.医务人员与患者的关系

E.医务人员之间的关系

【答案】:A

21、小学德育过程中的最主要矛盾是()。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

【答案】:D

22、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是()。

A.洛克

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

【答案】:C

23、学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系,对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是()。

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

【答案】:C

24、通过角色训练增加自信心,然后将所学得的运用到实际生活情景中的训练方法称之为()。

A.自我抑制训练

B.肯定

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