高校招人，给编就行。都说“宇宙的尽头是编制”，对于怀着高校情结的硕博生来说更是如此，毕业后要是能走上高校编制岗，妥妥“位列仙班”。

但如今随着硕博扩招、学历内卷加剧，公办高校编制岗的门槛水涨船高，不少人只能望洋兴叹。那么，退而求其次，去民办高校当老师，怎么样？

没编，不去！这恐怕是大多数人的心声。但如果有人告诉你，硕博进民办高校也有编制呢？

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01.

民办高校什么时候开始有编了？

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今年5月，民办本科院校浙江树人学院发布2023年度高层次人才招聘简章，对引进的高层次人才予以各项福利保障，其中尤其抓人眼球的是这么一句：“入职即给事业编，无非升即走要求”。

“民办”叠加“事业编”字眼，让人不禁纳闷：民办高校什么时候开始有编了？无独有偶，同属浙江的民办院校宁波财经学院，也在今年的人才招聘公告中亮出事业编“招牌”。

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河南省同样也有类似的情况。坐落于该地的信阳学院发布招聘公告称，将由当地政府解决博士研究生、高级专业技术职务人员的事业编制问题。

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这就不得不问了，为什么民办学校也可解决事业编制的问题？

首先得厘清一个概念：民办意味着什么。

所谓民办高校，是指社会组织或者个人投资的学校，在很多人的心目中，民办=私企，不过，不能简单粗暴地将民办高校与企业划等号，因为“高校”才是核心关键词。

根据《中华人民共和国民办教育促进法》，民办高校性质分“营利”和“非营利”，给编制的民办高校，多属非营利性高校，其举办目的在于教书育人。

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就像前面提到的浙江树人学院。资料显示，该校是一所由省政协创立、省教育厅主管的社会力量办学本科高校，属于非营利性质。

此外，部分地区也会运用事业编制支持民办学校发展。如河南信阳学院在政府公信力背书的加持下获得事业编，得以填补学校人才空缺的难题。

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所以民办高校有编制吗？有，但数量不多，而且门槛要求也高。从以上多地招聘公告条件可以看出，民办高校的编制通道往往面向高层次人才开放，能跻身其中的人很少。

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对于普通教师，民办高校一般能给到的是报备员额制，而这种报备员额形式，还跟公办高校的不一样，不是真正的事业编。

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例如，浙江省通过《公办高校、公立医院报备员额管理办法（试行）》明确，该省公办高校实行报备员额管理，属于事业单位编制管理的新型管理方式，在政策与法规上与事业编制属于平等地位。公办高校报备员额人员为事业人员身份，适用事业单位人事管理政策，除了用人方式不同，其他各方面与传统的事业编都一样。

但是民办报备员额不适用于事业单位人事管理条例，不属于事业人员，待遇参照公办报备员额，不能进行调动交流与事业安置。

02.

高校的编制形势，正在发生变化

编制这块“香饽饽”，捧着令人心安，拿出来有脸面。但有一个不争的事实是，随着高校相关制度的调整，编制本身带来的安全感也在减弱。即便高校招聘简章上写着“某某编”，也很可能“此编非彼编”。

事实上，随着2012年中央《关于分类推进事业单位改革的指导意见》文件下发，近些年来，很多公办高校都采用了聘用制、周转池编制等新形式，与传统事业编的最大区别就在于“在岗不在人”，有此类编制同样可以“非升即走”，也因此总有人进场后大呼“来错了”！

值得注意的是，在大家挤破头纷纷想拿下公办高校事业编的同时，也有人从“围城”走出，选择了裸辞。

综合来看，无论公办还是民办，针对事业编制的说法，都需要仔细甄别，为自己的就业选择多添加一份保障。那么，最后讲讲：有编制的民办高校，和无编制的民办高校，区别真的很大吗？

要知道，编制只是一个名头，它可以是保障，也可能是限制。就算给offer的民办高校应允“有编”，也要根据自己的需求，看看这个编制是否能给你想要的福利待遇和职业成就感。

在够不到公办编制岗门槛的情况下，如果能入职到真真正正给编制的民办高校，固然是一桩美事，但相较于“给编制”的这个动作，求职者更应该思考的是，眼前抛出橄榄枝的这所民办高校，办学水平和综合实力在哪个档次、是否有清晰的向上晋升通道，是否能评职称……

就算同样都是民办，不同高校因地域、管理模式、办学历史等因素，可能存在云泥之别。大家在择校时，要尽量找到目标学校的职工了解真实情况，探探是否这所学校是否有“隐形坑”，不要以身试险。

毕竟，比起虚假的体面，选择一所有活力、有潜力、有发展空间的学校才是关键。