一、培养目标
本专业培养正义良善，人格健全，爱国敬业，德智体美全面发展，具有创造性思维和批判性思维，能够从事科学研究或独立担负专门技术工作能力的高层次人才。本学科的硕士学位获得者，应具备少数民族语言、少数民族文学、民间文学、民俗学、少数民族古籍文献等方面的学科专业知识，在中国少数民族语言文学的具体领域有较深入的研究，把握少数民族语言文学的特征，具备独立田野调查的能力，有较高的语言文学的理论素养、较强的理论分析能力，具备学科研究和工作的能力，在实际工作中有较强的适应性和较广的适应面。
二、培养方向
1、中国少数民族语言
中国少数民族语言的调查和研究是本专业具有传统优势的领域，本方向侧重于对中国少数民族语言的调查、描述和分析和相关的理论探索。
2、民族民间文学
中国少数民族民间文学研究在本专业具有深厚的传统，本方向侧重于对中国少数民族民间文学的调查和研究，包括少数民族民间文学的相关理论、少数民族民间文学史、少数民族文学之间的关系和影响等研究领域。
3、中国少数民族作家文学
本方向侧重于研究中国的少数民族作家及其作品，少数民族作家文学与民间文学之间的关系等。
4、民族文学与民俗
本方向侧重于从民俗的角度切入各民族文学的研究，分析研究各民族民间文学和作家文学中蕴含的民俗文化，民族文学与民俗的相互关系等。
三、学习年限
基本学习年限为3年，累计最长学习年限不超过5年。对提前完成培养计划，学位论文符合申请答辩要求的研究生，经过规定的审批程序可以提前答辩、毕业并申请学位，具体按学校有关规定执行。
四、课程设置及学分要求
课程设置包含学位课程、非学位课程和必修环节三部分。
研究生必须取得规定的学分后方可申请学位论文答辩。比较文学与世界文学专业硕士研究生在申请硕士学位前，必须取得总学分不低于32分。其中，公共学位课7学分，学科基础课学分不低于11学分，学科方向课不低于6学分，专业选修课不低于6学分，学术活动和社会实践各1学分。
050107（代码）中国少数民族语言文学（学科名称）学科硕士研究生课程设置表
课程
类型
课程类别
课程中文名称
课程英文名称
学时
学分
开课
学期
考核方式
是否必修
备注
学位课程
公共学位课
政治理论
中国特色社会主义理论与实践研究
Research on the theory and practice of socialism with Chinese characteristics
36
2
1
考试或论文
必修
马克思主义与社会科学方法论
Marx doctrine and methodology of Social Science
18
1
1
考试或论文
必修
第一外国语
英语综合
English Identity
36
2
1
考试
必修
英语听说
English Listening and Speaking
36
2
2
必修
学科基础课
学术研究导引与论文写作
A Guide to Research and Thesis Writing
36
2
1
必修
民间文艺学
Folk literature and art
54
3
2
论文
必修
少数民族文学专题研究
Monographic research on minority literature
54
3
3
论文
必修
汉藏语言学
Sino-Tibetan Family Linguistics
54
3
2
论文
必修
学科方向课
民族文化学
Ethnoculturology
36
2
2
论文
必修
西南少数民族文学
Southwest ethnic minority literature
36
2
3
论文
必修
神话学
Mythology
36
2
4
论文
必修
非学位课程
公共选修课
文献检索
Literature Retrieval
18
1
2
考试或论文
选修
专业选修课
民俗学
Folklore
36
2
2
论文
选修
语言人类学
Linguistic Anthropology
36
2
3
论文
选修
田野调查
Fieldwork
36
2
3
论文
选修
民间叙事学
Folklore narratology
36
2
4
论文
选修
文献学研究
Philology Research
36
1
1
考试或论文
选修
文艺理论
Theory of literature and art
36
1
1
考试或论文
选修
文学作品赏析
Appreciation of literary works
36
1
1
考试或论文
选修
必修环节
学术活动
学术活动
Academic activities
1
必修
社会实践
社会实践
social practice
1
必修
申请毕业和学位论文答辩需要达到的最低学分
不低于32学分
五、课程教学及考核要求
1.课程教学
强化马克思主义理论在课程教学中的指导作用，将专业教育与思想政治教育相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
硕士生课程围绕本学科的知识体系和硕士生的培养要求，以能力培养为导向，着重提高研究生的学术研究能力和解决实际问题的能力。除选公共课外，开设的课程分为学科基础课（4门，其中一门按一级学科开设）、学科方向课（3门）、专业选修课（3门）。学科基础课基本涵盖了学科应有的知识结构及发展新内容，注重基础性、宽广性和实用性，学科方向课体现了专业培养的方向和学科发展前沿，专业选修课一般根据教师的研究专长开设，具有较大的灵活性和专业性。
教学大纲(见后表)。
2.课程考核要求
学位公共课考核方式为考试、学科基础课考核方式为考试或论文，学位方向课和非学位课按具体情况采取考试、考查或论文的方式。考核方式为论文的课程，须按照学术规范来完成论文，违反规范者，视为不合格。考核成绩≥60分（或≥C级）为合格，学术活动和社会实践达到学院要求次数为合格。不合格须补考或重修。
六、培养方式
遵循高层次人才培养的特点，充分发挥导师指导研究生的主导作用，建立和完善有利于发挥导师积极性和学术群体作用的培养机制。重视在培养过程中充分发挥研究生的主动性和自觉性，