2022年：

一、名词解释（5*3=15分）

1. 课程实施

2. 教师期望效应

3. 开放型访谈

二、简答（10*3=30分）

1. 社会本位论和个人本位论的观点和主张。

2. 夸美纽斯的班级授课制的含义及意义。

3. 研究者查询文献资料应该注意什么。

三、论述（20*3=60分）

1. 结合实际说明良好师生关系的特征以及构建方法。

2. 举例论述运用方法策略激发学生的学习动机。

3. 论述教育研究范式的演进过程。

四、材料分析（第一题20分，第二题25分）

1. 基础教育改革材料里的问题以及成就。面对这种形式学校应该怎么做。

2. 双减政策如何加强基础教育建设。

2021年：

一、名词解释

1. 教学设计

2. 教学效能感

3. 参与性观察

二、简答题

1. 简述综合素质评价实施意义。

2. 简述创造性思维的特点。

3. 简述教学理论和课程理论的关系。

三、论述题

1. 请论述班主任在班级组织管理中的主要应用策略？

2. 请结合具体案例，论述正迁移在教学中的应用？

3. 初学教育研究中，有很多人根据自己的兴趣来选择研究题目，请评析该现象，并论述课题选择与确立基本要求与原则？

四、材料分析

1. 请结合所给材料，根据科学技术推动学校改革，分析未来学校改革在教育概念、课程设置、教学组织形式、学习方式上的变革特征？

2. 分析目前发展趋势下，新时代教师角色的转变呈现出什么样的新特征？

2020年：

一、名词解释

1. 活动课程

2. 混合研究

3. 建构主义

二、简答

1. 为什么说教师是专业性职业？

2. 访谈法的提问环节应当使用什么样的技巧和策略？

3. 熟练的技能和习惯有什么样的相同点和不同点？

三、论述

1. 试论述标准化测试的优点和缺点

2. 请举例说明教育的正向社会功能表现在哪些方面

3. 结合你的研究经历，说明教育研究有哪些步骤

四、案例分析题

材料：大意就是富春七中重视劳动教育

结合材料回答问题：

（1）在新时达，我国劳动教育面临着什么样的危机和问题？

（2）应采取什么样的措施，使社会学校和家庭形成合力促进劳动教育？

名词解释

1为教育学原理的知识点；2为教育研究方法；3为教育心理学

简答题

1为教育学原理；2为教育研究方法；3为教育心理学

论述题

1为教育研究方法；2教育学原理；3为教育研究方法

案例分析题

主要考查教育学原理的知识点

2019年：

一、名词解释（每题5分，共30分）

1. 教材

2. 访谈

3. 程序性知识

4. 实验研究

5. 发现学习

6. 校本课程

二、简答题（每题10分，共30分）

1. 简述学习动机的内涵和学习动机与学习效果之间的关系。

2. 简述教育行动研究的步骤。

3. 简述信息社会的特征和教育的特征。

三、论述题（每题15分，共45分）

1. 结合具体例子，谈谈你对我国当代教学观改革趋势的认识。

2. 结合马克思主义关于人的全面发展学说，谈谈你对我国教育目的中各育的关系的认识。

3. 结合具体例子，说说如何培养学生的良好品德。

四、材料分析题（共45分）

《人民教育》2017年07期以《家校共育的3.0版》为题，报道了临沂九中的教育探索经验：家校共育的3.0版——以山东省临沂第九中学的教育探索为例

中小学家庭教育应该覆盖两个任务：家长自身的成长，家长育子的艺术。

1.0版家长会：家长集合，校长讲话，班主任训话，家长回家想吵架……

2.0版家长会：家长集合，优秀家长谈一谈，专家台上传经验，学校表格征求家长意见……

这是很多学校目前的家庭教育指导模式。然而，1.0版家长会模式下的家长学校，