一、学位授权点建设情况

教育学是云南大学最早设置的学科之一。云南大学早期校史上在教育学科建设和发展方面所作出的实绩，为教育学科以至师范教育在云南的扩充传衍奠定了始基、提供了原驱力。在1925-1936年私立东陆大学和省立东陆大学时期，学校先后设置教育系和教育学院，并具备了相当规模的师生体量；1938年，云南大学教育学院并入西南联大，以之为依托西南联大师范学院得以组建。此后，1982年成立的高等教育研究室标志着云南大学教育学科恢复，2002年创建了全国高校中首个高等教育研究院，伴随着学科实力的增强和学术影响力的提升，相继于2003年、2010年和2011年获得硕士学位授权、教育硕士专业学位授权和教育学一级学科学位授权。

目前，云大教育学科下设高等教育学、教育学原理、比较教育学、教育技术学、成人教育学、职业技术教育学6个二级学科，分布在高等教育研究院和职业与继续教育学院两个单位。其中，高等教育学、教育学原理、比较教育学在高等教育研究院，教育技术学、成人教育学、职业技术教育学在职业与继续教育学院。两个培养单位均采取全日制培养方式，学制为三年。高等教育研究院在2002年成立之初，即把教育学高级专门人才的培养作为中心职能常抓不懈，成为了一个以硕士研究生培养为主体，兼具区域教育发展研究与政府决策咨询功能，云南省高等教育评估中心、云南省高等教育学会秘书处常年挂靠依托并联合运行的复合型、多效用、高层次教学科研机构。职业与继续教育学院成立于2005年，由原成人教育学院（成立于1993年，前身为1960年成立的业余函授大学、1980年成立的函授部）、原职业技术教育学院（成立于1998年）、原网络教育学院合并而成，是集研究生培养、职教师资培训和专业技术人员继续教育多重教育功能为一体的高层次教学科研服务机构，1999年被云南省教育厅确定为“全省重点建设职教师资培养培训基地”，2000年获教育部“全国重点建设职业教育师资培养培训基地”，2019年获人力资源和社会保障部“国家级专业技术人员继续教育基地”、工业和信息化部“全国中小企业经营管理领军人才培训机构”。

2020-2021年，学位点共有专任教师45人，在校生191人，生师比为4.2:1；学生511人次享受国家级、省级奖助学金263万；在国内外竞赛共获奖4人次；研究生参加国内外重要会议7人；年底就业率在95%以上，近6成毕业生从事教育行业相关工作。

2020-2021年，学位点围绕学生发展与教育、教师专业发展、职业教育、教育管理与政策、一流大学建设等研究领域，获得第六届全国教育科学研究优秀成果奖1项；新增国家级课题1项，在研国家级项目总数增至6项，另有在研省部级项目4项；发表CSSCI等教育学专业期刊代表性论文21篇；出版专著7部；6项研究咨询报告被省委、省政协等政府机关部门采纳。

二、人才培养

（一）教书育人

1.导师责任落实情况

2020-2021年，云南大学教育学硕士点落实上级相关文件精神，按照学校制定的《“三全育人”综合改革实施方案》《思想政治工作质量提升工程实施方案》《云南大学教育学、教育硕士硕士研究生导师遴选及招生资格认定办法》要求，积极实施“6+4”育人模式，紧抓课程、科研、实践、文化、网络、组织育人6方面重点难点，推进心理、管理、服务、资助4方面的育人工作。严格执行学校颁布的关于导师遴选、培训、考核等队伍建设规定。刘徐湘教授、周宏副研究员积极申报并获批校级课程思政项目，章光洁、娄元元老师获得2020年校级课程思政示范课项目立项，充分发挥了导师在研究思政教育中的作用，在统计年限内未发生学生公开发表、传播不当言论情况。

2.党建情况

2020-2021年间，学位点设有高等教育研究院教工支部、职继学院教职工第一支部和第二支部三个党支部。党支部面向教职工、研究生开展了一系列党建活动，主题涉及“‘成为好老师，争当大先生’师风师德精神内涵解读”“抗美援朝及其伟大意义”“红船精神”“走近云南陆军讲武堂，感悟先烈革命精神”“华坪女中看望时代楷模、云大校友张桂梅老师暨华坪女中实地调研”“‘红军长征过云南’红色资源开发利用调研”“暑期三下乡社会实践活动”“学习校友张桂梅做‘四有’好老师”“中国共产党教育方针的历史变迁及其思想光辉”等。

学位点基层党组织充分发挥党组织的战斗堡垒作用，领导班子成员及师生党员积极发挥党员先锋模范作用，教职工党员全员制定为民办实事清单，切实为身边的群众解决“急”“难”“愁”“盼”问题，获得了师生群众的一致好评。

3.科学道德和学术规范教育开展情况

学位点重视培养学生的科学道德和学术规范，2020-2021年共举办6次活动有针对性地向学生宣明阐释科学道德和学术规范，以期提高学生的科学伦理认知和学术道德修养。如：高教院依托研究生校级读书会立项项目博雅读书会举办了系列读书分享活动；党员教师李敏博士受邀针对选题、发文、