高校人才网之前发布过一篇关于“高校常见编制名称”的干货文《同样是高校「编制」，你真的了解它们的区别吗？小心别被名字骗了！》，从中可以了解到：真正的事业编制，其经费一般由国家事业费开支，此外，还有部分事业单位的经费，采取自收自支，差额补贴等办法。
由于公办事业单位属于国家，总得来说还是花的国家的钱。
而民办院校的编制来源，就有点类似“备案编”，比如他们也会在政府备案，但也有很大区别——
①“备案编”人员工资的发放是由地方财政进行预算拨付；而该民办院校的编制，待遇由学校出。②“备案制”的编制隶属于学校，人走，编制空出来，留给下一位；而该民办学校是即便自己无了，政府还会给有编的老师安排新的工作。乍一看第二点，似乎该民办学校的编制，也能受到《事业单位人事管理条例》的保护和约束。
但民办院校的编制，其实还有诸多限制。
“在编，但属于体制外”。
看到这句话，你是否觉得眼熟？没错，民办院校的编制实行的其实是报备员额的管理方式。
来源：诸暨市委编办
来源：浙江省诸暨市人民政府官网
以浙江省诸暨市为例，我们可以看到：
民办院校的编制，实际上是“可按同类公办事业单位核编标准的50%核定民办报备员额”得到的，“人事管理参照公办事业单位执行”。
换成大白话——
“编制有的，不过是员额管理；人事管理官方也有文件，不强制，民办可以参考设置。”
既然「此编非彼编」，人才要根据自己的实际需求，综合考量那些说自己“有编制”的民办院校。
如果民办学校停办，政府如何管理民办院校里带编的老师？对于这个问题，我们举例的《诸暨市推行民办事业单位报备员额注重三明确》文件里也有明确说明—— “民办事业单位不执行事业单位人事制度，可参照同类公办事业单位岗位设置政策，按在编教师、医护人员人数和同类公办事业单位的岗位结构比例进行岗位设置；同时自主设置岗位聘任条件和考核办法。 民办报备员额人员不能直接交流调动到公办事业单位纳入编内管理，流动到公办事业单位的，应按新聘用人员公开招聘有关规定执行。”一旦民办高校停办，政府接收带编制的老师后，大概率会提供一些工作机会，比如去公办院校。
但是所谓的“有编”，由于不是真正意义上的事业编，就只能采取聘用的方式重新入职了。
再谈谈民办待遇。刚才我们了解了，民办高校的待遇是由学校自己出的，所以待遇的高低和学校情况紧密贴合。
来源：教育部/《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3379号（教育类343号）提案答复的函》
不过教育部也有文件支持表示：
“民办学校教师在资格认定、职称评聘、培养培训、评优表彰等方面，与公办学校教师享有同等权利。而且，非营利性民办学校和公办学校是享受同等教师的人才引进政策的。”
也就是说，除了“经费财政不保障，人员财政不供养”，符合条件的民办院校和公办的事业单位，在对高校老师的待遇上，是可以适用同一套标准的。
但仅仅理论上是这样，实际上不同民办高校的待遇存在云泥之别……
由于民办高校，并非真正纳入公办事业单位的编内管理，所以还是学校的事情还是自己说了算。
没入职之前，根本不知道从口袋里摸到的是什么口味的巧克力。
哪些民办高校值得去？综上所述，由于现在公办院校也很少看见实名编，所以关于编制问题，不能完全以公立私立来划分，符合条件的民办学校，也可能提供员额管理的所谓“编制”。那么，想了解民办院校的朋友，应该如何选择呢？1、看地区。比如浙江、广东、山东、海南等都有民办高校是按照事业单位相关规定提供员额编制，再进行人员招聘的。选择地理位置比较好，交通也很方便，报考难度也不高的；如果有经济方面的考量，建议先就业再择业。
2、看综合待遇。有的民办院校不仅愿意给编，还会提供教师公寓、高额的综合补贴、衣食住行都有保障。到手的收入加上学校提供的切实生活保障，实际可支配的收入也许比想象中