资源简介

中考古诗词考点解读及训练——描绘画面描绘诗歌画面是中考诗歌鉴赏常考的题型，该题分值一般为2—4分。方法一：理解诗句，描绘画面描绘诗词句子体现的画面，一般是反复体会诗中的情境，也就是先正确理解体会诗词的内容，读懂诗句。然后在理解原诗的基础上描绘出画面，这个图画可以涵盖和表现出诗人的思想，情感和意志等。【例1】野望王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。1.诗句“牧人驱犊返,猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】描绘了一幅傍晚时分牧人驱赶着牛群返回家中，猎人骑着骏马，带着猎物满意而归的安逸、闲适的画面。【解析】本题考查描绘诗歌的画面。解答此类试题，先理解诗句的内容，紧扣“牧人驱牛回家，猎人骑马带着猎物归来”这一内容，用简洁的语言将画面串联起来，然后归结出所描绘的画面特点——“安逸、闲适”即可。方法二：抓住景物，描绘画面描绘诗词句子体现的画面，要抓住主要景物。首先要明确诗句写了哪些景物，弄清每句诗中意象的数量，一定要找全景物。然后抓准诗词中的主要景物，从揣摩景物、人物的修饰定语和陈述谓语入手分析景物、人物的特征，可从形状、声音、色彩、状态等角度把握景物特征，从动作、神情、心理和环境等各种描写入手把握人物性格特征，给描述主体选择适合语境的谓语，或者直接把诗中的单音字换成双音词，分析修饰性词语，用自己的语言再现画面，进行描述。【例2】游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1.描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的画面。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）一座座山,一道道水,怀疑会无路可行的时候,忽然看见柳色浓绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前。诗人穿行于山峦、溪流之间,山径依稀难辨,迷惘之中,眼前忽然柳暗花明,豁然开朗。【解析】本题考查对古诗词句子的理解和描绘画面能力。解答此类试题，在理解句子意思的基础上，抓住诗句中的主要景物：山、水、路，柳、花、村，根据句子的意思，添加恰当的语句将他们串联起来，形成美丽的画面。方法三：联想想象，描绘画面描绘诗词句子体现的画面，要发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。为了增添画面的形象性，我们可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。为了增添语言的描写性，我们可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动。【例3】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1.请你展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：春潮上涨，江水与两岸齐平，江面更显宽阔；船行江中，春风吹拂，船帆高挂，船行平稳而轻快。【解析】本题考查描绘诗歌画面的能力。解题时，可根据诗句描述的画面，先想象“潮平”“风正”的情景以及“两岸阔”“一帆悬”的态势，然后加以表述并进行润色和加工，最后用优美的言辞将其叙述出来就可以了。跟踪训练1.阅读下面这首词，回答问题。满江红小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。【答案】示例：天高气爽，篱笆下菊花盛开，一地金黄；秋风拂来，暗香盈袖，秋天的容颜像擦拭过一般明净。2.阅读下面这首诗，回答问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。请用自己的话简要描述颈联的画面。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：浩瀚无边的沙漠上，一缕孤烟扶摇直上，直插云霄；苍茫暮霭中，滔滔河水绵延千里，一轮红日在水天相接的地平线上缓缓下沉。3.阅读下面这首诗，回答问题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出了一幅什么图景 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】描绘出一幅清新诱人的月夜幽林的静、寂图景，夜静人寂融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力。4.阅读下面这首诗，回答问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。诗句“月下飞天镜，云生结海楼”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】月亮倒映在清澈的江水中，犹如从天上飞来一面明镜，皎洁明亮；天边，云霞飘飞， 如海市蜃楼般变幻多姿，让人陶醉！5.阅读下面这首词，回答问题。相见欢［宋］朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。【注】①金陵：古城名，即今江苏南京。②倚清秋：倚楼观看清秋时节的景色。③中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。④簪缨：当时官僚贵族的冠饰，这里代指他们本人。⑤收：收复国土。⑥倩：请。⑦扬州：地名，今属江苏，是当时南宋的前方，屡遭金兵破坏。上片中“万里夕阳垂地大江流”展现了一幅怎样的画面？请用优美的语言描绘出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】日薄西山，余晖黯淡，万里大地暮色苍茫；滚滚长江，向东逝去，滔滔江水奔流不息。 6.阅读下面这首诗，回答问题。夏口夜泊别友人李梦阳黄鹤楼前日欲低，汉阳城树乱乌啼。孤舟夜泊东游客，恨杀长江不向西。【注】夏口，古城名，在今湖北省武汉市的黄鹄山（蛇山）上。“黄鹤楼前日欲低，汉阳城树乱乌啼”两句描绘了怎样的画面，请加以描述。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】巍峨的黄鹤楼前，落日低垂，余晖暗淡，汉阳城里的高树上，响起晚归的栖鸦此起彼伏的啼叫声。7.阅读下面这首诗，回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面？蕴含什么哲理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好。8.阅读下面这首诗，回答问题。山房春事（其二）［唐］岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。【注】①梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。诗歌前两句描绘了怎样的景象？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】日暮时分，群鸦乱叫，叫声嘈杂，极目远望，只有两三户人家。写出了梁园萧条破败的景象。

9.阅读下面这首诗，回答问题。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。【注】①新晴：初晴。②氛垢：雾气和尘埃。③事：从事。苏轼评价王维的诗“诗中有画”，请发挥你的想象，描绘五、六两句的画面。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】田野外面，河水闪动着粼粼的波光，因为雨后水涨，晴日辉映，显得比平时更加明亮；山脊背后，一重重青翠的峰峦突兀而出，蜿蜒叠现。10.阅读下面这首诗，回答问题。逢入京使岑 参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫看不到尽头。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面哭泣，泪水很快就沾湿了双袖。11. 阅读下面这首词，回答问题。破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！展开合理想象和联想，描绘“马作的飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】战马奔腾，像“的卢”一样飞驰而过，雷声阵阵，原来是放箭的弓弦发出的声音，让人心惊不已。

12. 阅读下面这首诗，回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。发挥合理想象，用生动的语言描述《黄鹤楼》中画线句所展现的画面。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠树木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草鲜美，长得非常茂盛。13.阅读下面这首词诗，回答问题。浣溪沙苏 轼风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣，沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！【注】①轻云：本指轻薄飘浮的白云。这里比喻柳絮。②沈郎：苏轼自比南朝诗人沈约，体弱多病。展开联想和想象，描绘“风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥”所展现的画面。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】在多云转晴的春日里，作者徜徉于池馆内外，但见和风吹拂大地，柳絮如薄云般贴水迅飞，池馆内外燕子争相衔泥筑巢。14.阅读下面这首诗，回答问题。春山望月［唐］于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。放飞想象，用自己的语言描绘颔联所展现的画面。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：捧起清澄明澈的泉水，泉水照见月影，好像那一轮明月在自己的手里一般；摆弄山花，馥郁之气溢满衣衫。15. 阅读下面这首诗，回答问题。漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。【注】①安史之乱开始，杜甫一直颠沛流亡，后弃官西行，入蜀定居成都，这首诗是杜甫流寓巴蜀时期写的。漫成，即诗人一时应手之作。②联拳：通“连蜷”，蜷身之意。这首诗作于766年，当时杜甫正在从云安前往夔州的船上。发挥联想和想象，描绘诗句“沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣”所展示的画面。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】栖息在沙滩上的白鹭静静地蜷身而睡，突然船尾方向传来“拨刺”一声，原来有一条鱼儿跃出水面。16. 阅读下面这首诗，回答问题。蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。这首诗中的景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。

展开