本篇的试题是从社会工作者考试题库中（233网校APP）随机抽取了一些试题，每天花15分钟练完这些题，这样就可以利用碎片时间来完成，充分利用好有效的学习时间。

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1.小芳是一名学校社会工作者，最近学校领导让她设计青少年小组。她在小组活动设计中考虑设定小组目标是增强青少年的人际沟通交往能力。针对这个小组目标及青少年群体爱玩的特性，她确定了“小游戏，大道理”的活动设计原则，即每次活动都用小游戏来引入。促进青少年组员在小组中的分享，增强青少年的人际交往能力。请你判断，小芳在小组活动设计中考虑了哪些因素?()

A. 扣紧小组目标

B. 考虑组员的特征及能力

C. 小组活动的基本要素

D. 经验分享环节

E. 小组外在力量

C错误，注意题干中透露出的知识信息点，即使C项是小组活动设计应该注意的因素，但是在题干中并没提及小芳作为社会工作者设计青少年小组中注意到这个因素，考生不能发挥自己的想象，所以排除C项。E错误，E项只是一个与题干无关的干扰项。

故答案为ABD。

2.社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯小组”工作。以下说法中，正确的是( )。

A. 该小组最适合的类型是支持小组

B. 强调组员之间关系建构，达到组员的相互支持，获取共同体的归属感

C. 强调组员充分发挥自己的潜能

D. 治疗组员的心理和社会行为问题

E. 该小组是治疗小组

治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。

治疗小组对社会工作者的素质要求比较高，不仅要求工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。社会工作者在治疗小组中的角色是通过小组工作的活动过程，帮助小组组员了解自己的问题及其背后的社会原因，利用小组的经验交流和分享，辅以一定的资源整合或社会支持网络，以达到对小组组员的心理和社会行为问题的治疗，从而改变小组组员的行为，重塑其人格，开发其潜能，促使其成为健康、健全的社会人。例如，为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”以及针对家庭暴力受害者开展的治疗小组等，均属于这一类的治疗小组。

A错误，应该是治疗小组;

B错误，描述的是支持小组;

C错误，描述的是成长小组。

故答案为ABC。

3.管理社区社会组织主要应关注以下几个方面()。

A. 服务规划

B. 行销管理

C. 研究与发展

D. 指导与建议

E. 财务管理

一是服务规划(A正确)，包括长期的组织策略规划和短期的服务方案设计;

二是行销管理(B正确)，包括服务产品行销、社会行销、 观念行销和组织行销;

三是财务管理(E正确)，包括经费筹措、预算编制、总务与会计;

四是人力资源管理，包括专职工作人员以及志愿者的招募、聘用、工作分配、培训、报酬、激励和奖惩;五是研究与发展(C正确)，包括对服务方案的评估、新服务方案的开发、对组织的评估、适应和引领组织变迁等。

故答案为ABCE。

4.某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务，该机构列出的下列工作目标中，属于社区工作过程目标的有( )

A. 开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

B. 建立社区留守儿童活动中心

C. 协助社区