A、德国
B、荷兰
C、西班牙
D、葡萄牙
答案:B
3、根据我国食品卫生法的规定,食品添加剂是为改善食物的色、香、味等品质。以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。其中,山梨酸钾、苯甲酸钠是( )。
A、着色剂
B、增味剂
C、甜味剂
D、防腐剂
答案:D
4、诗句“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”出自《江雪》,其作者是( )。
A、王维
B、韩愈
C、柳宗元
D、李商隐
答案:C
5、下列名句中,不是出自屈原《离》的是( )。
A、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
B、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔
C、悼良会之永诀兮,哀一逝而异乡
D、惟草木之零落兮,恐美人之迟暮
答案:C
6、西安市历史悠久,其建制在各朝各代中曾有不同名称。下列选项中,不是其历史名称的是( )。
A、镐京
B、西京
C、临安
D、长安
答案:C
7、古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有些诗文中称岳飞为“岳武穆”,“武穆”是( )。
A、籍贯
B、表字
C、谥号
D、官职
我的答案C
8、巴赫是17世纪杰出的作曲家,管风琴家,其创作广泛吸取16世纪以来意大利、法国等国音乐的成功经验,成就很高,对后世音乐发展有深远影响。他的国籍是( )。
A、德国
B、法国
C、英国
D、俄国
答案:A
9、关于PowerPoint设计模板,下列说法正确的是( )。
A、只限定了模板类型,办事不受限定
B、既限定了模板类型,也限定了版式
C、既不限定模板类型,也不限定版式
D、不限定模板类型,但限定了其版式
答案:C
10、下列选项中,与“重庆一直辖市”逻辑关系相同的是( )。
A、法国-法兰西
B、华盛顿-纽约
C、英国-联合国
D、北京市-首都
答案:D
第六章测试
1、小云同学在学完篇逻辑结构严密的课文以后,绘制出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于( )。
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、做笔记策略
答案:B
2、引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是( )
A、学习准备
B、需要
C、动机
D、兴趣
答案:C
3、一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响是( )
A、定势
B、迁移
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
答案:B
4、经验类化说强调下列哪种因素在学习迁移中的作用( )
A、心理官能的发展
B、两种任务的共同要素
C、概括化的原理
D、对各要素间关系的理解
答案:A
5、有些教师主张搞“题海战术”来提高学生的解题能力,以期迁移到其它问题的解决中去,这符应了哪一种迁移理论( )
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
答案:A
6、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是( )
A、教学目标
B、教学策略
C、认知策略
D、学习策略
答案:D
7、下列属于精细加工策略的是( )
A、记忆术
B、提问
C、复习形式多样化
D、生成性学习
答案:ABC
8、根据迁移发生的方向,分为( )
A、横向迁移
B、纵向迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
答案:CD
9、认知学习理论将学习过程分解为( )等组成部分。
A、外部环境
B、感受器
C、短时记忆
D、长时记忆
E、反应器
答案:ABCDE
10、元认知策略大致可分为( )三种。
A、计划策略
B、监控策略
C、资源管理策略
D、调节策略
答案:ABD
第七章测试
1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )
A、为人师表
B、清正廉洁
C、敬业爱业
D、团结协作
答案:A
2、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )
A、放弃对家长配合自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前嘲笑这些家长
答案:C
3、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( )
A、关心学生、了解学生
B、尊重学生、信任学生
C、严格要求学生,对学生一视同仁
D、把热爱事业与热爱学生结合起来
答案:A
4、孔夫子所说的的"其身正,不令而行;其身不正,虽令不止",从教师的角度来说可以理解为( )
A、走路身体一定要端正
B、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
C、对学生下命令一定要正确
D、教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响
答案:D
5、当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了( )
A、爱岗敬业的职业道德
B、依法执教的职业道德
C、严谨治学的职业道德
D、廉洁从教的职业道德
答案:D
6、师德的灵魂是( )
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
答案:A
7、教师职业道德修养的基本原则有:( )
A、确立可行目标,坚持不懈努力
B、坚持知与行的统一
C、坚持动机和效果的统一
D、坚持继承和创新相结合
答案:BCD
8、教师职业道德修养的基本方法有:( )
A、虚心向他人学习,自觉与他人交流
B、确立可行目标,坚持不懈努力
C、加强理论学习,注意内省、慎独
D、勇于实践锻炼,增强情感体验
答案:ABCD
9、习近平总书记所说的“四有教师”标准是( )
A、有理想信念
B、有道德情操
C、有扎实知识
D、有仁爱之心
答案:ABCD
10、教师形象的塑造应从哪些方面入手( )
A、仪表
B、举止
C、语言
D、礼仪
答案:ABCD
第八章测试
1、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是( )
A、直观性原则
B、启发性原则
C、科学性原则
D、思想性原则
答案:B
2、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是( )
A、热情
B、共情
C、激情
D、同情
答案:B
3、针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合( )
A、忠实取向
B、创生取向
C、技术取向
D、相互适应取向
答案:D
4、现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括( )
A、知识、技能与情感
B、难度、广度与深度
C、社会、儿童与学科
D、政治、经济与文化
答案:C
5、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解,不正确的是( )
A、体现主体教育思想
B、强调学生自主发展
C、鼓励学生自学成才
D、注重对学生的引导
答案:C
6、教学《鸿门宴》,教师引导学生进行同类文体专题阅读。下列作品,适合的是( )
A、《苏武传》
B、《谏太宗十思疏》
C、《与妻书》
D、《陈情表》
答案:A
7、朱熹认为“理生万物”“未有此气,已有此理”,由此可以看出,他认为世界的本原是( )
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