新课程理念：适合学生的是自主、探究、合作式学习，教学教学当以启发为主，减少单向知识传输，以生成性角度开展教学，评价采用多元化的评价方式。

素质教育理念：改变过去“重分轻能”的倾向，以提高学生的创新精神与实践能力为重点展开培养，避免形成单一类型的人才，注重学生个性发展。

教学原则与方法：教学过程中注意直观性、启发性、巩固性、渐进性、思想性等教学原则，方法除了通常的讲授法外，