语文课程与教学论期末试题
满分(100分) 考试时间:(120分钟)
二、 名词解释(共16分,每题4分)
1. “壬寅—癸卯”学制
“壬寅—癸卯”学制是清政府颁布的“壬寅学制”和“癸卯学制”的合称。1902年,清政府颁布了张百熙所拟的《钦定学堂章程》,
姓名班级 学号
这是中国历史上由政府正式颁布的第一个现代学制,史称“壬寅学
制”。1904年,清政府又颁布了由张之洞、张百熙、荣庆合订的《奏
定学堂章程》,史称“癸卯学制”,这是中国历史上第一个由政府正
式颁布,在全国范围内实际推行的现代学制。
2. 话题作文训练
话题作文是用一段提示语指明写作范围,启发思考,激活想象,
让习作者针对一个谈话中心陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点,或联想到的经历和体验,在立意、选材、文体等方面向学生开放的作文形式。
一、 填空(共16分,每空1分) 3. 讲授法
讲授法又称评点法、讲解法、讲评法、讲演法、点拨法等。是教
1. 中国古代的_《学记》__是世界上最早的教学论专著。
师通过语言(主要是口头语言),想学生系统的传授知识、发展学生
2. 叶圣陶对“语文”的解释是 口头为语 、_书面为文______。
智能、陶冶学生性情的活动方式。这是我国古代的文章评点法在阅读
3. 我国古代流传最广,历时最久,最具代表性的蒙学读物“三百
教学中的继承和发展。它既可以用于传授新知识、也可以用于巩固旧
千”分别是(《三字经》 )、(《百家姓》 )、(《千字文》),主要
知识。
作用是集中识字。
4. 综合性学习
4. 编写语文教案要从以下几个方面进行:_教学目标__、_教学内
综合性学习是《全日制义务教育课程标准》中明确提出的组成语
容_、教学过程、__教学方法_和_教学时数___等等。
文教学的五个领域之一。综合性学习的主要特点是主要体现为语文知
5. 中学语文教学的阶段目标是从四个方面加以设计的,包括
识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟
_识字与写字_、_阅读_、___写作__、口语交际等内容。
通、书本学习与实践活动的紧密结合;强调合作精神,注意培养学生
6. 教师素质结构包括: __知识结构__、能力结构、心理结构和__
策划、组织、协调和实施的能力;突出学生的自主性,重视学生主动
品德结构_。
积极地参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和
7. 在《全日制义务教育语文课程标准》总目标中,要求认识常用
研究的过程;提倡跨领域学习,与其他课程相结合。
___3500__个常用汉字。
(综合性学习的特点:整体性—综合性学习与识字写字教学、阅读
命题人:2012502####
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