基于明暗线索的问题式教学探究--以“世界海洋表层洋流的分布”为例 赖秋萍; 陈昌文; 卢晓旭

基于PDCA循环的中学地理教学质量提升策略探讨 崔茹月; 梁彦庆

课前问卷调查在中学地理教学中的应用--以“农业的区位选择”一节为例 李峰; 董姝娜; 付永存; 赵文杰

融入乡土地理资源,培养学生地理实践力 郝鹏翔; 官山明; 钟菊芬

地理核心素养背景下宁波乡土湿地资源在教学中的应用 茅怡斐

基于区域认知能力培养的课例设计--以“新疆维吾尔自治区的地理概况和区域开发”为例 徐晨; 李小妹

对分课堂及PBL联合教学法在初中地理教学中的运用探究 颜丽琴; 黄小兰

高中地理教学中生态文明教育的探索 贺红; 兰仕萍; 马波

浅议高中地理课堂生成性问题的应变与解决--以湘教版“矿产资源合理开发和区域可持续发展”一节为例 刘强