00321中国文化概论自考复习资料，选自教材〔中国文化概论 2015年版〕

作者: 王宁

ISBN编号:  9787040283013

出版社名称: 外语教学与研究出版社

复习资料包

00321中国文化概论自考复习资料内容包括高频真题、章节知识点、题库（模拟卷）、意向考点、PPT讲义、通关宝典和2004-2022年00321中国文化概论历年真题（真题会持续更新，部分考卷可能会没有答案）。

部分知识点预览

理解广义文化的三个要点。（1）广义文化是与人类及人类的创造活动相联系的，是以人为中心的概念；（2）广义文化是一个历史概念，它涵盖人类历史的全过程，是一个传承发展的综合概念；（3）广义文化的外延涵盖物质创造和精神创造的全部。

 如何认识中国特色社会主义文化的特征？（1）它有鲜明的时代性。（2）它有浓郁的民族性。（3）它有实事求是的科学性。（4）它有吸纳百川的开放性。（5）它有深广的群众性。（6）它有勇于改革的创造性。

简述中国古代法律制度文化特色的主要表现。（1）以儒家伦理学说作为立法的指导思想。具体表现在三个方面：其一，以三纲为核心的封建礼教作为指导立法、司法活动的基本原则。其二，贯穿“德主刑辅”、“明刑弼教”的精神，以德为主，德行并用是统治者所倡导的统治方法。其三是通过引经断狱、引经注律等方式使儒家经典法典化。（2）家族本位的伦理法占有重要地位。（3）皇权至上，法自君出。

中国古代教育的教学思想主要有哪些？（1）因材施教，就是要从教育对象的实际出发，针对教育对象的具体情况，选择符合实际的教育内容和教育方法，使受教育者能够各尽其才。（2）启发诱导，它是一种可以调动学生积极性的教学方法，从古至今一直深受教育者和受教育者的欢迎。（3）学思结合，就是要将学习和思考这两个环节密切联系起来，既重视学，又重视思。（4）教学相长，是指教和学之间存在着相互制约、相互渗透、相互促进的对立统一关系。

简述中国传统语文教育的特点和存在的问题。（1）传统语文教育充分注意到汉字汉语的特点，在教学安排上体现了语文教学的规律。（2）传统的语言文字教育与人才选拔制度有直接的联系。（3）传统的语言文字教育尽量适应青少年学习的特点，注意趣味性。问题：由于科举制度，目的只是使受教育者获得科举考试的写作能力，完全脱离实际的应用。因此教学内容严重脱离现实，不注重语言应用的教学。两个弊端是重文言轻口语，作文中言文脱节。

祖先指与崇拜者有血缘关系的人，他们被当作保护本族或本家庭的神秘力量而受崇拜。

简述中国古代文化与中国传统文化的区别。中国古代文化与中国传统文化是从不同角度来指称的。（1）中国古代文化是针对现代文化而言的，它是对文化的时代划分；（2）传统文化是对文化的传承而言的，它强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产。它不局限于古代，而是迄今为止中华民族经过筛选、淘汰、不断丰富又不断增长的人文精神的总和。

简述汉初小农的黄金时代。（1）社会经济要恢复，当然从粮食生产开始，汉初是小农大发展的时期。（2）汉王朝实行与民休息的政策，轻徭薄赋，所以小农的利益得到照顾。文帝多次下诏提倡农耕，参加春耕典礼，是历史上小农少有的“太平”日子。（3）汉初许多政策都围着重视农业而定，大大增加了国库的储备。（4）史家艳称的“文景之治”即是小农发展的黄金时期，小农的时运也就此而止。