e (      )   L (     )   r (      )   f (      )

A (      )   q (     )    B (      )  H (      )

二、我会看拼音，写词语。（16分）

三、我会照样子加偏旁变成新字，再组词。（12分）

例：青+（氵）→（清）（清水）

火+（  ）→（   ）（      ） 主+（  ）→（   ）（       ）

几+（  ）→（   ）（      ） 田+（  ）→（   ）（       ）

四、选择合适的词语填入（  ）里。（12分）

碧绿碧绿      雪白雪白     乌黑乌黑  

火红火红      粉红粉红     金黄金黄

（        ）的太阳    （        ）的头发

（        ）的棉花    （        ）的荷叶

（        ）的桃花    （        ）的油菜花

五、对号入座。（只填序号）（7分）

①小水珠    ②小蜻蜓   ③小鱼儿   ④小青蛙

1、荷叶是（     ）的停机坪，是（      ）的歌台，是（     ）的凉伞，是（    ）的摇篮。

⑤七星瓢虫     ⑥啄木鸟      ⑦小燕子

2、（      ）会捉空中飞的害虫，（       ）会捉树干里的害虫，（      ）会捉棉花姑娘身上的蚜虫。

六、好朋友，手拉手。（连线）（6分）

七、在□里给句子加上合适的标点符号。（5分）

1、你叫什么名字 □

2、花园里的花儿多么美呀 □

3、我是一年级的小学生 □

4、啊□多美的夏夜呀□

八、按原文填空。（11分，每空1分）

1、朝霞不（        ），晚霞行千里。

2、不知则（       ），不能则（        ）。

3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（        ）。

4、读书百遍，而义（          ）。

5、芝麻开花――（         ）

6、（    ）不琢，不成器，（     ）不学，不知义。

7、莺歌对燕舞，（         ）对（        ）。

8、（         ）不忘挖井人，时刻想念毛主席。

九、口语交际。（4分）

小明今天生病了，不能去学校上课。他想跟刘老师打个电话请一天假，你能帮帮他吗？

刘老师：喂，你好！你是谁？

小明：                                                 

                                       （3分）

刘老师：好的，再见！

小明：                                  （1分）

十、快乐阅读。（7分）

爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”

妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！”

姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”

1、在短文中找出相应的词语填在（  ）里。（2分）

（         ）的小手         （          ）的小手

2、胖乎乎的小手替爸爸（             ），给妈妈（            ），帮姥姥（             ）。（3分）

3、你的小手帮爸爸妈妈做过哪些事呢？请写下来。（2分）

十一、看图写话。（12分）

提示：图上都有谁？他们什么时候在什么地方干什么？请用一段话写下来。

二、再见 招呼  国家 非常 医生  拍打  高兴 身体

三、略

四、火红火红  乌黑乌黑  雪白雪白  

碧绿碧绿  粉红粉红  金黄金黄

五、1、②  ④  ③  ① ；        2、⑦  ⑥  ⑤

六、

七、1、？    2、！   3、。    4、， ！

八、1、出门  2、问，学  3、立上头 4、自见

5、节节高 6、玉，人  7、鸟语，花香  

8、吃水

九、符合语境即可

十、1、胖乎乎，红润润 2、拿过拖鞋，洗过手绢，挠过痒痒

 3、略

十一、略