论文阅读一直是科研过程中至关重要的一环，如何收集论文，快速选取和课题匹配的论文，高效地把握论文核心思想是每个科研人员的必备素养，也是每个科研萌新（硕士研究生）苦恼的问题。

台湾国立清华大学的彭明辉教授曾出版过一份《研究生手册》，其中关于论文阅读的内容详实精彩，将其整理如下，希望对大家有所帮助。

询问导师和同门师兄的意见，因为他们在这个领域比你经验丰富，可以推荐经典论文给你。

在Google Scholar上运用合适的关键词收集30篇左右论文（高引用量论文优先收集）。

高引论文的参考文献。

期刊论文和大学的课本截然不同。大学的课本是循次渐进地从最基本的知识背景逐步交代出整套系统知识，只要你逐页读下去，就可以整本都读懂。但是期刊论文是没头没尾的十几页文献，只交代最核心的创意，并援引许多其它论文的研究成果（但只注明文献出处，而完全没有交代其内容）。

因此，要读懂一篇论文，一定要同时读懂数篇或十数篇被援引的其它论文。偏偏，这十几篇被援引的论文又各自援引十数篇其它论文。因此，相对于大学部的教科书而言，期刊论文是一个极端没有系统的知识，必须要靠读者自己从几十篇论文中撷取出相关的片段，自己组织成一个有系统的知识，然后才有办法开始阅读与吸收。要培养出这种自己组织知识的能力，需要在学校靠着大量而持续的时间去摸索、体会，而不可能只利用业余的零星时间去培养。

因此，学士和硕士最大的差别，就是：学士只学习过吸收系统知识的能力（也就是读别人整理、组织好的知识，典型的就是课本）；但硕士则学习过自己从无组织的知识中检索、筛选、组织知识的能力。

你必须要有能力逐篇分析出所有相关期刊论文的优点与缺点，以及自己的研究成果的优点与缺点，然后再拿他们来做比较，总结出你的论文的优点和缺点（限制）。但是，好的期刊论文往往是国外著名学府的名师和一流的博士生共同的研究成果，假如你要在锁定的应用场域上打败他们，突出自己的优点，这基本上是一个极端困难的挑战。即使只是要找出他们的缺点，都已经是一个相当困难的工作了。

一个大学毕业生，四年下来都是假定“课本是对的”这样地学下来的，从来没有学习如何分析课本知识的优缺点，也就是只有理解的能力，而没有批判的能力。硕士生则必须要有对一切既有进行精确批判的能力。但是，这个批判并非个人好恶或情绪化的批判，而是真的找得到充分理由去支持的批判。这个批判的能力，让你有能力自己找到自己的优、缺点，因此也有机会自己精益求精。

一般来讲，好的期刊论文有较多的创意。虽然读起来较累，但收获较多而深入，因此比较值得花心思去分析。读论文之前，参考SCI Impact Factor 及导师、学长的意见是必要的。

一篇期刊论文，主要分成三个部分。

1. Abstract：

说明这篇论文的主要贡献、方法特色与主要内容。必须要学会只看 Abstract 和Introduction便可以判断出这篇论文的重点和你的研究有没有直接关联，从而决定要不要把它给读完。假如你有能力每三十篇论文只根据摘要和简介便能筛选出其中最密切相关的五篇论文，你就比别人的效率高五倍以上。以后不管是做事或做学术研究，都比别人有能力从更广泛的文献中挑出最值得参考的资料。

2. Introduction：

Introduction 的功能是介绍问题的背景和起源，交代前人在这个题目上已经有过的主要贡献，说清楚前人留下来的问题，以及在这个背景下这篇论文想解决的问题和它的意义。对初学的学生而言，从这里可以了解以前研究的概况。通常我会建议初学的学生，对你的题目不熟时，先把跟你题目可能相关的论文收集个 30～40篇，每篇都只读Abstract 和 Introduction，而不要读 Main Body（