PET(Preliminary English Test)是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第二级。PET考核学生的实用英语技能,要求此阶段的学生能够:
1. 用清楚及标准语言阐述有关学习或者爱好等话题;
2. 自如应对在英语国家旅行时可能发生的一般情况;
3. 讲述经历事件、或描述梦想和目标;
4. 阐述或论证计划。
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科目内容:
等级标准:
1、Reading and Writing阅读与写作(1小时30分)
01真实场景短文阅读(5个)
题型解读:题干一般来自短信、邮件、通知或广告等生活场景,要求学生能够根据题干信息匹配相应选项。考查学生获取简单信息、并进行同义转换的能力。
解题思路:题干中的关键信息有aged12-18(年龄),book list(书目清单),a prize if you read six(获得奖品的条件),学生需要以上关键信息在选项中进行比对,从而选出正确答案。
备考策略:阅读文本时训练学生如何提取如年龄、时间、场地等关键信息,并积累同义词组。
02信息匹配题(5个)
题型解读:此类题型首先会给出5个文段,每个文段介绍一个人物信息,如他的兴趣爱好、个人特长等,根据每个文段所提供的不同关键信息,在之后A-H选项中进行选择。
解题思路:首先阅读5个文段,并在每个文段中提取3点或以上的关键信息,learn new dances,meet successful dancers,competitions,
根据这三项标准在选项中匹配符合人物要求的答案。在做题过程中一定要注意相似的干扰项。
备考策略:日常学习中提高阅读速度,学会定位关键信息,并掌握相关的短语词组。
03阅读理解题(5个)
题型解读:此类题型是各大考试中比较常规的题,根据文章意思选出相应答案即可。
解题思路:一般文章会分为4个段落,题目1-4题基本对应相应的段落,第5题则是对全文的总结或者选择适合文章的标题。因此,学生可以先读题目,按题目顺序在段落中定位答案句。
备考策略:养成良好的阅读习惯,能够及时在文中勾画题干出处。日常学习中要尽量多积累词汇,为阅读扫清障碍。
04句子插入题(5个)
题型解读:此类题型与中考七选五出题方式一样,但是增加了选项,八选五,难度更大。学生需要通读全文,根据文章大意和结构,从而选出缺失的句子。
解题思路:首先认真阅读文章开头,明确文章基本话题;再次,注意每句话中的转折词、确定句子之间的逻辑关系。最后,根据各个空的前后句关系选定答案。
备考思路:在日常阅读中注意积累连词,如however,either...or...等,加强对句子之间逻辑关系的理解。并且养成检查核对的习惯,将答案句带入原文检查是否符合行文逻辑。
05选词填空题(6个)
题型解读:此类题属于较常规题型,学生需要根据词汇意思及语法结构,选定合适的词填空。
解题思路:根据上下文或前后句,首先确定所需词的的意思和词性。另外,需要积累同义短语、词组的不同使用场合。
备考策略:在学习单词过程中,尽量以其英文释义去理解单词,如中文的网球场、足球场、操场中的“场”在英文中都是不一样的表达方式,需要学生增强积累。
06短文填空题(6个)
题型解读:此类题型没有选项,对学生的能力要求更高。学生需要根据语法规则去分析句子所缺成分,所填单词多为代词、冠词、介词等。
解题思路:首先通读整个句子,检查句子中是否缺少成分,如从句中是否缺少连词、疑问句是否缺少助动词等。再将所填词带回原文进行检查核对。
备考策略:建立完善的语法体系,对于各个语法点中易错点进行强化,如最高级前需要加the,属于学生容易遗漏的冠词。如比较级中需要使用than来两个比较对象,诸如此类的搭配都需要积累归纳。
07邮件回复题(100字)
题型解读:题干邮件会提出三个问题或要求,需要学生在回复中做出相应的回答。此类题型不但考查写作格式,并且考查实际运用语言的能力。
解题思路:首先要注意英文邮件写作基本的格式要求。其次,要根据题干要求对每个问题有所回应,并使用正确的时态。
备考策略:确保格式正确,即称呼、标点、问候、结尾及落款。日常学习中可尽量多的跟进不同话题进行练习,并且背诵范文,积累输入。
08开放式写作(任选其一,100字)
题型解读:学生需要在故事写作或文章写作中任选一题完成。故事写作中只给出了开头,学生需要发挥想象,合理补充故事。文章写作需要学生根据三个问题安排文章结构,在回应三个问题的同时丰富写作内容。
解题思路:无论哪一项写作任务,学生首先需要有整体框架,确保结构清晰。在写作过程中注意句与句之间的衔接,使用正确的时态语态。可使用相应的从句,丰富书写。
备考思路:平常练习写作过程中,可将话题分类练习,如体育运动类、休闲娱乐类等,整理同类话题观点及思路。
2、Listening听力
01真实场景题(7个)
题型解读:本题以对话形式考查,每个对话对应一个题目,学生根据题干描述选出相应答案。音频中会出现干扰信息,考查学生对日常对话的理解能力。
备考策略:平常可根据教材中的图片尝试进行描述,熟悉各个场景的表达;并且在音频中注意转折词的出现。
02单项选择题(6个)
题型解读:根据不同对话及题干信息,选取符合音频的答案。
备考策略:培养正确的听力习惯,首先迅速浏览题干及选项信息,勾画关键词,才能够在音频出现该类词时可以快速判断。其次,熟悉日期、时间等不同的表达形式。
03陈述题(6个)
题型解读:本题要求学生根据音频快速填出所缺单词。不但考查学生的听力能力,而且要求学生能够对每个单词快速正确拼写。
备考策略:根据题干信息,对所缺词进行预判,如人名、地名等。在平常练习中要注意单词的正确发音及拼写,夯实基本功。
04采访题(6个)
题型解读:本题音频为整段采访音频,中间无停顿,要求学生根据题干及音频信息,选中符合事实的答案。
备考策略:首先迅速通读所有题目,并对每个题干中的关键词进行勾画,了解题目考查话题,以便在音频播放过程中及时定位题目,避免听丢听漏。
3、Speaking口语
①考官问答(2-3分钟)考生单独答题
②考生讨论(2-3分钟)搭档共同探讨
③图片描述(3分钟)考生单独答题
④根据上题的图片进行自由讨论(3分钟)搭档共同探讨
备考策略:
1.整理口语高频话题观点库,词汇表;
2.找到共同练习口语的搭档,不但会回答,更要求考生能够主动提问;
3.可将自己的口语录音,反复听,以便检查自己的发音及语调。
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