“高中转轨国际课程，时间紧张，读什么国际课程最好？”

“四大课程体系的学习难度如何，最难就代表最好吗？”

“孩子GPA不高，有机会申请国外名校吗？” …………

在正式进入国际教育之前，选择什么样的课程体系是家长们最为关心的问题。

AP，IB，A-level，OSSD课程被称作全球四大国际教育体系，他们之间的差别是什么？哪个课程体系最适合孩子？今天我们就给大家详细解读一下这四个国际课程！

AP课程

AP课程是美国大学先修课程，主要让成绩优异的学生提前体验大学一年级难度的课程。

AP课程比其他国际高中课程体系难度更大，对知识的考察更加复杂详细。好处是学生通过AP考试换取的学分，可以同等换取相应的美国大学学分，有机会让学生提前一到两年从大学毕业。

A-Level课程

A-Level课程是英国高中课程，A-Level课程有70多门科目供学生选择，大概花费两年的时间才能修完。A-Level课程的学习分为AS、A2两个阶段，每个阶段学生都要选择3-4门课程，学习压力比较大。

使用A-Level课程成绩申请大学，一般需要相对应的英语语言成绩（雅思or托福），不同大学对英语成绩的要求各不相同。

IB课程体系

IB高中课程一般为期两年，IB的六大学科组文理兼有，不太适合有偏科倾向的孩子，另外IB要求学生在两年学习期间，必须达到艺术创新、体育活动、社区活动分别50小时、总计150小时的要求，且拓展论文和认识论必须通过，学习时间比较紧张，这要求学生具有良好的平衡专业课程与考试的能力。

OSSD课程

OSSD课程是加拿大安大略省的高中课程，也是全球四大国际教育体系之一，在全世界具有极高的认可度。

学生获得30个学分（18个必修学分，12个选修学分）通过安大略省高中英文读写测试（OSSLT）、完成40个小时的社区服务可获得高中文凭，并以此申请顶尖大学。

与其他国际课程体系相比，OSSD课程国际认可度高、耗费时间短、课程难度低、学习方式灵活，被誉为国际教育的最优解。

为什么说OSSD课程是最优解？

与上述国际课程相比，OSSD课程：

非应试、免高考、学制灵活

OSSD课程学生可免高考、免A-Level、免IB等标准化考试，用12年级成绩最高的6门课程的平均成绩申请大学。一次考试不理想并不会决定本门课的最终成绩，不会一考定终身。

相比于其他国际课程，OSSD的评分更客观，平时成绩占总成绩的70%，期末考试只占总成绩的30%，让学生有