“高中转轨国际课程,时间紧张,读什么国际课程最好?”
“四大课程体系的学习难度如何,最难就代表最好吗?”
“孩子GPA不高,有机会申请国外名校吗?” …………
在正式进入国际教育之前,选择什么样的课程体系是家长们最为关心的问题。
AP,IB,A-level,OSSD课程被称作全球四大国际教育体系,他们之间的差别是什么?哪个课程体系最适合孩子?今天我们就给大家详细解读一下这四个国际课程!
AP课程
AP课程是美国大学先修课程,主要让成绩优异的学生提前体验大学一年级难度的课程。
AP课程比其他国际高中课程体系难度更大,对知识的考察更加复杂详细。好处是学生通过AP考试换取的学分,可以同等换取相应的美国大学学分,有机会让学生提前一到两年从大学毕业。
A-Level课程
A-Level课程是英国高中课程,A-Level课程有70多门科目供学生选择,大概花费两年的时间才能修完。A-Level课程的学习分为AS、A2两个阶段,每个阶段学生都要选择3-4门课程,学习压力比较大。
使用A-Level课程成绩申请大学,一般需要相对应的英语语言成绩(雅思or托福),不同大学对英语成绩的要求各不相同。
IB课程体系
IB高中课程一般为期两年,IB的六大学科组文理兼有,不太适合有偏科倾向的孩子,另外IB要求学生在两年学习期间,必须达到艺术创新、体育活动、社区活动分别50小时、总计150小时的要求,且拓展论文和认识论必须通过,学习时间比较紧张,这要求学生具有良好的平衡专业课程与考试的能力。
OSSD课程
OSSD课程是加拿大安大略省的高中课程,也是全球四大国际教育体系之一,在全世界具有极高的认可度。
学生获得30个学分(18个必修学分,12个选修学分)通过安大略省高中英文读写测试(OSSLT)、完成40个小时的社区服务可获得高中文凭,并以此申请顶尖大学。
与其他国际课程体系相比,OSSD课程国际认可度高、耗费时间短、课程难度低、学习方式灵活,被誉为国际教育的最优解。
为什么说OSSD课程是最优解?
与上述国际课程相比,OSSD课程:
非应试、免高考、学制灵活
OSSD课程学生可免高考、免A-Level、免IB等标准化考试,用12年级成绩最高的6门课程的平均成绩申请大学。一次考试不理想并不会决定本门课的最终成绩,不会一考定终身。
相比于其他国际课程,OSSD的评分更客观,平时成绩占总成绩的70%,期末考试只占总成绩的30%,让学生有