Hello，爱学习、爱分享的Lulu老师又来咯~
您的关注/星标/在看,是我持续分享的动力！
今天Lulu老师跟着大家一起，探索探索KET考试的题型有几种，各板块考试时长及需要考生具备怎样的英语能力呢？
今天所要进行的KET题型介绍，各部分都配套真题举例以及各题型的能力要求是什么，同时，有一些学习建议，建议大家收藏再看哦！
文末有《新版剑桥Complete系列 》PPT课件+PDF+音频等资料领取方式哦~
什么是KET？
文末有领取方式哦
首先KET（全称“Key English Test”），重点考察学生听、说、读、写四项能力，并对成绩合格者提供由颁发的成绩合格证书,具有高度国际认可度，全世界每年有60多个国家开展KET考试。系列证书终身有效~
下面一图为大家介绍剑桥考试每个等级的水平对标
同时，KET考试涵盖的知识点和国内主要英语考试重合，帮助学生们在准备考试的过程中，提升英语能力~
相信不少家长都有以下几个困惑
1. KET考什么？
2. KET题型是怎么样的？
3. KET考多少分能达标？
4. 想取得卓越成绩，各版块容错率？
5. KET的做题技巧和方向？
考试内容
首先我们来看看KET考试概况，KET主要考察四大方面，听、说、读、写四大部分，每一部分的题量和分值如下：
通过这张图，我们可以看到KET考试在100分钟内可以完成，包括听、说、读、写四个部分。
阅读和写作是在同一张卷子里，60分钟内要完成。写作又分大小作文，字数要求不算多，但要保证快速、完整、准确地完成写作任务，考生平时还是要对句型结构非常熟悉，才能准时完成。
01
KET-阅读和写作
在KET/PET阅读考试中，Reading part 1和part 2最常见的考察能力就是，考察的是学生对于文本的意思是否真正理解。
比如在这一题reading part1里，考察的是学生能否对应得上serve某物=某物is available，这类的同义互换需要积累，同时available是KET考察的高频词。
接下来，让我们一起来进行Reading 阅读部分拆解吧~
官方真题：Test 1
Reading Part 1
此题型为新版KET的 Reading Part 1，也是阅读中跟老版有变化的题型之一。此题型共6道题，每道题有3个选项，Lulu 拿其中三道题来举例，要求同学们阅读生活类场景的short passage，并选择正确的答案。此题型意在考察大家两点能力：
阅读文章确定文章场景内容
Reading Part1的文章是各类生活文体，其中包括(Note,Sign,Message,E-mail,Advertisment)不同的文章阅读方法和做题技巧都有所不同，因此，首先应该通过阅读文章确定场景内容和文章的主旨；
阅读选项并根据文章内容进行错误排除；
如遇到内容相近的迷惑选项，应该将两者纵向对比看出两者之间的不同，从而选出正确选项；
题目解析
4. A
首先我们审题：
文章中图片表明这是一个手机的短信息（Short Message)
此类场景的文章主要阅读几个元素：
主体人物：是谁写给谁的
情节人物：文章中有没有第三者参与（如果有，要注意人物关系）
主要事件：谁让谁做什么事（要注意代词和动词）
句子结构：否定句，疑问句，祈使句
通过文章阅读我们知道：
Emma写给Lynne的手机短信息；情节人物是Kim; 主要事件是Kim的生日Party晚上8点开始，但是Lynne 9点才下班。Emma问Lynne说咱们能9.30一起去么？我去接你。
其次看选项排除：
A. Emma 知道Lynne在Party开始的时候到达不了（正确）
B. Emma 想比Lynne去的更晚（文中说想一起去）（错误）
C. Emma 想跟Lynne一起出去，但不去Party（错误）
5. B
首先我们审题：文章中图片表明这是一篇告示（sign）：
此类场景的文章主要阅读几个元素：时间、地点、主要事件、联系人和联系方式
通过文章阅读我们知道：地点在DAN’S ICE CREAMS；主要事件是买一赠一；时间是下午12-2；
其次看选项排除：
A. 冰淇淋店只开2个小时（文中12-2这两个小时是优惠时间，没有说是否只开2小时）（错误）
B. 两个冰淇淋花一个冰淇淋的价格（文中说买一赠一）（正确）
C. 一整个下午都可以获得免费的冰淇淋（文中说仅12-2这两个小时）（错误）
6. C
首先我们审题：文章中图片表明这是一个手机的短信息（Short Message)
此类场景的文章主要阅读几个元素：主体人物：是谁写给谁的、情节人物：文章中有没有第三者参与（如果有，要注意人物关系）、主要事件：谁让谁做什么事（要注意代词和动词）、句子结构：否定句，疑问句，祈使句
通过文章阅读我们知道：Sophie写给Anna的手机短信息；情节人物是Teacher; 主要事件是Sophie告诉Anna说你错过了今天的课，并提醒Anna说不要忘记咱们一起做的历史项目，老师周五就要检查。给我打电话。
其次看选项排除：
A. 去检查Anna是否完成了作业（没有提到）（错误）
B. 去告诉Anna今天他们在课上做了什么（没有提到）（错误）
C. 去让Anna跟她联系，聊聊有关作业的事情（文章中的call me等于题干中的contact.)（正确）
同学们：审题的时候一定要注意每种消息中的重要元素，做题的时候一定要逐一排除，遇到迷惑选项要重点检查并纵向对比。这三种问题形式是易错的考点，你们GET到做 Reading Part 1 的技巧了吗?
官方真题：Test 1
Reading Part 2
此题型为新版KET的 Reading Part2，也是阅读中跟老版有变化的题型之一。此题型要求学生读7道题，然后读三篇相同话题的文章。并将题干信息跟文章相配对。
此题型意在考察大家三点能力：考察同学们快速阅读文章并定位细节信息的能力（扫读能力）、考察同学们快速阅读文章内容理解细节信息的能力、对学生们的词汇量和句子语法结构的要求很高.
题目解析
7. C
首先，读题干：谁既写杂志又写博客
其次，题干定位信息：magazine，blog, both..and..通过定位词，我们可以快速定位到文章 C: I began writing on a school magazine.The blog’s new for me ,and I write about daily life.
因此，足可以回答第7题的问题。
8. B
首先，读题干：谁说同时学习和写博客很困难？
其次，题干定位信息：studying，writing a blog, at the same time, hard通过定位词，我们可以快速定位到文章B : I am careful about spending too long on my blog, which is difficult as writing well takes time.Difficult 对应 hard.
因此，足可以回答第8题的问题。
9. A
首先，读题干：谁回答博客读者的问题？
其次，题干定位信息：answer question，people who read her blog.通过定位词，我们可以快速定位到文章 A: ...but we read each other’s blogs. I like giving advice to people who write in asking for it.
因此，足可以回答第9题的问题。
同学们：第二部分的阅读也是非常容易混淆的一个新题型，在国内是没有这样选择人物的考试题型，在考试要多注意审题，看见不懂的单词可以联合上下文进行解读。
官方真题：Test 1
Reading Part 4
此题型为新版 KET的Reading Part 4。
此题型要求学生阅读一篇长文章，并在文章中留有6处空题，要求学生们按照上下文逻辑关系及语法知识给每个空题选择恰当内容。
此题型意在考察大家三点能力：考察同学们理解文意及上下文逻辑关系的能力、考察同学们对语法知识的掌握（例如动词的时态变化，名词的单复数变化等）、考察同学单词积累及快速阅读的能力
题目解析
19. B
首先，通过阅读文章我们得知，文章说William Perkin 在1838年出生在伦敦。他有很多的爱好，例如，制作模型和摄影。但是，他真正感兴趣的是化学。在15岁的时候他去大学学习化学。
因此，19题应该选择跟化学相关的一个词，我们知道化学是一门学科，因此我们选择B(subject学科）
此外,class和course都表示课的意思, 我们表达用chemistry class/course,或直接说study chemistry.。因此，A选项和C选项错误。
20. B
首先，通过阅读文章我们得知，文章说当他在大学的时候，他...从煤提取药物。这个进展的不好，但是，当他解决问题的时候，他发现了一个便宜的...去制作紫颜色。
因此，根据上下文我们知道20题的内容应该是表达一种意愿，B选项 try to do(尝试做某事）这个是正确的。
此外，think to do没有这种用法,因此，A选项错误Decide to do表示决定做某事，只表达意愿，并没有表示付出行动，因此C选项错误。
21. A
首先，通过阅读文章我们得知，文章说当他在大学的时候，他...从煤提取药物。这个进展的不好，但是，当他解决问题的时候，他发现了一个便宜的...去制作紫颜色。
因此，根据上下文我们知道21题的内容应该是表达一种制作紫色的方法，A选项 Way(方法）这个是正确的。此外，path表示小路,因此B选项错误 plan表示计划,因此C选项错误。
22. B
首先，通过阅读文章我们得知，在当时制作各种颜色的衣服非常的昂贵。William知道他能够用他的新颜色开创一个新的产业。
因此，根据上下文我们知道22题的内容应该是表达在当时，B选项 time(时间，时代）这个是正确的。
此外，at that day表示在那天,因此A选项错误 at that hour 没有这种用法,因此C选项错误。
同学们：第四部分的阅读类似于我们国内的首字母填空，无论是对语法的掌握还是词汇的熟悉要求都非常高，如果是以优秀卓越为通过目标的学员，在这一部分一定不能失分。
好了，以上就是阅读部分的讲解咯~
接下来是~02
KET-听力部分
听力部分一共有以下五种题型，它们分别是👇
听力选图：需要考察孩子分辨时间、价格、日期、事件等关键信息；
听力填空：孩子需要根据录音提取关键信息，这个部分不仅考听力，还考单词拼写；
听长对话：需要孩子识别对话的主题、人物的观点、细节信息；
听短对话或者独白：孩子需要从独白中了解背景、人物观点和细节信息；
信息匹配：需要从一段对话中梳理对应的信息进行匹配。
KET的听力虽然有一定的挑战性，但好的地方是听力材料都会念两遍，如果孩子第一次听得不确定，第二次还有机会补救。
a、听力选图部分：
听力选图我建议孩子们要多听几套真题，因为里面会设置一些弯弯绕绕（干扰项），孩子需要完全听懂并进行排除和选择，习惯这类套路后孩子就能提高正确率。
比如下图的问题是Stan和他的爸爸是怎么从音乐会回到家的？
在这道题目中，图中三种交通工具都提到了，孩子们可不要听到其中一种就随便做出选择，千万要仔细听完再作答。
此题的题干是：尽管这里附近是有地铁站口的，但是现在时间太晚了，地铁已经停运了。而现在叫出租车也要等很久，最后主人公只好搭乘巴士回家。
这种类型的题目，一般考察的是时间上先后顺序，孩子们在听的时候一定要注意before、after这类时间提示词，争取做到全对。
b、听力填空：
这一部分首先要孩子认真读题干，如下方例题就明令要求考生只能填写一个单词或一个数字或者一个时间。
这部分孩子们一定要注意听到什么写什么，而且一定要注意原词的单复数形式，听力原文说单数就写单数，如果原文说复数就一定要写复数形式，这样能最大程度避免被扣分。
这类题型一定要注意时间、数字、价格等细节，听到就可以在卷子上进行记录，以免听到后面就忘记前面的信息。
C、听长对话
长对话部分是一段较长的音频，整段音频聊的是同一个主题，并配有5个左右选择题。
长对话部分一般是两个人针对某个话题进行聊天，孩子在做题前一定要看一下聊天主题，然后把所有选项快速扫描一遍，这样就能更快速地锁定问题的位置。
下面这道听力题的主题就是两人讨论舞蹈课，所以所有聊天都是围绕着这个话题进行的。
所有的选项都是按照听力材料由上到下进行，所以孩子跟着听到的信息往下做题就行。
如果在做题的时候发现一段时间都没有听到一个题的答案，一定就是听漏了，目光需要尽快转到后面的题目上去，免得错过一大片。
d、听短独白或者对话
和长对话不同的是，短对话或独白是若干个小音频、每个音频对应一个选择题。
这部分的内容可能是一个人在陈述一件事情或者是两人在聊一件事情，每个对话比较都不长，孩子需要在短时间内判断说话人的真实意图。第一遍没听明白一定要抓住第二次的机会。
比如有一题，虽然老师说开头说了sports和exercise，但是老师的真实意图是为了说明为了准备运动会会把数学考试往后推，这样孩子们可以有