国际蒙台梭利学会（IMI）北京蒙台梭利教育中心重庆0-3蒙台梭利教师进阶培训招生中(2018年8月）！

每个接近幼儿的成人都是非常重要的，作为成人，我们应该知道如何做才能帮助和支持到幼儿的发展。

本次课程收获：

一次真正的务实学习，不仅让你对蒙台梭利0-3教育体系有全面的认识和了解，而且对婴幼儿心理生理发展、0-6岁婴幼儿脑科学、自身素养的提高也会有非常大的收获，是一次能真正落地的学习。

1.享受69年前纯正的蒙台梭利0-3教育法。

2.了解0-3岁孩子的发展规律，了解如何给孩子提供适宜他们发展的帮助和支持。

3.收获从蒙台梭利理论到0-3家庭和教室环境创设、教具操作、教具制作等理论和操作。

4.一次报名，享受五年同级免费复训。

5.培训合格者，本人需要可推荐工作。

培训对象

1、想成为0-3蒙台梭利早教或托幼机构的教师

2、想自己创办蒙台梭利早教托幼机构的人士。

3、从事婴幼儿家庭、社区、早教托幼机构等的早期教育工作者

3、对蒙台梭利教育有兴趣的或正在养育0-3孩子的家长们.

课程内容安排：

时间：上午9:00至12:00   下午1:30至4:30 

疑问答疑：4:30-5:00   操作练习时间4:30-5:30

阶段

时间

课程

内容

讲师

第

一

阶

8月1日

婴幼儿发展心理学

0-3婴幼儿心理发展特点及学习机制

1）0-3岁婴幼儿认知的发展特点

2）0-3岁婴幼儿社会性发展特点

3）0-3岁婴幼儿学习的生理机制

4）0-3岁婴幼儿学习的心理机制

魏勇刚

8月2-3日

蒙台梭利生平和教育史

蒙台梭利教育理论基础

1、蒙台梭利生平

2、蒙台梭利人类倾向

3、四大发展概述（着重0-3阶段）

4、敏感期

5、吸收性心智（着重0-3阶段）

6、完备的环境

7、成人的预备和角色

8、自由和限制

王礼梅

8月4日

上午

观察

1.观察的重要性及如何观察

2.支持与干预

王礼梅

8月4日下午

小脑袋的秘密

婴幼儿脑发育0-6岁

肖 虹

8月5日

婴幼儿家庭环境设计及适合婴幼儿发展的工具

1、0-5月家庭环境设计及提供的支持

2、5-12月家庭环境设计及提供的支持

3、12-36月家庭环境设计及提供的支持

王礼梅

第

二

阶

8月6日

群体环境（一）

1、群体环境概述

2、2-14/16个月群体环境设计

3、14/16个月至3岁群体环境设计

王礼梅

8月7-9日

心理感官教具概论

1、第一组教具

2、第二A组教具

3、第二B组教具

4、第三A组教具

5、第三B组教具

6、第四组教具

王礼梅

8月9-10日

群体环境（二）

1、丰富与发展2-14/16个月的语言教具

2、丰富与发展14/16-3岁月的语言教具

3、0-3的音乐、艺术教具示范

王礼梅

8月11日

休息一天

第

三

阶

8月12-14日

日常生活

1、日常生活概论

2、自我照顾活动

3、环境照顾活动

王礼梅

8月14日下午

日常生活

4、优雅和礼仪

朱  洁

王礼梅

8月15-16日

日常生活

5、移动物品

6、食物制备活动

王礼梅

8月16日

下午

测试+毕业典礼

专家团队:

魏勇刚博士:

重庆师范大学教授、硕士生导师；

 Social Development、European Journal of Psychology of Education和《心理科学》审稿专家。

 北京师范大学教育学院学前教育学博士；

西南师范大学心理学院发展与教育心理学硕士。

主要从事儿童心理发展与教育、学前教师教育方面的教学、研究、培训与咨询工作。主编“十二五”职业教育国家规划教材《学前儿童发展心理学》等。