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《DSP技术》课程教学大纲

《DSP技术》课程教学大纲_C66x DSP -最新版 - 2021修订.docx《DSP技术》课程教学大纲

课程名称:DSP技术

课程代码:TELE3014

英文名称:DSP   Technology and Application

课程性质:大类专业教学课程

学分/学时:2.5/(30课时+18实验)

开课学期:第6学期

 

适用专业:电子信息类专业

先修课程:数字信号处理、数字系统与逻辑设计、C语言程序设计

后续课程:毕业设计

开课单位:电子信息学院

课程负责人:胡剑凌

大纲执笔人:曹洪龙

大纲审核人:胡剑凌

一、     课程性质和教学目标(在人才培养中的地位与性质及主要内容,指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平)

课程性质:DSP技术是通信工程专业、信息工程专业、电子信息工程专业、微电子专业和电子科学与技术专业一门重要的专业课程,是深化通信工程专业主干核心课“数字信号处理”课程知识理解和运用的重要后续课程。本课程是一门实践性很强的课程,主要课程以理论教学为基础以实验教学为辅的配置方式,培养学生DSP技术方面的软硬件设计能力,并通过该课程的学习扩大学生知识面,为今后的研究和技术工作打下坚实的基础。

教学目标:DSP技术是讲授利用TI TMS320C66x DSP实现实时数字信号处理的软硬件设计技术的课程,主要通过理论学习、实验、综合设计等环节,使学生了解DSP芯片的发展状况和应用领域,掌握DSP技术的硬件设计、软件设计和系统综合设计能力,培养学生利用DSP分析和解决实时数字信号处理的能力,为今后从事数字信号处理方面的应用与研究打下基础。本课程的具体教学目标如下:

1、  掌握DSP技术的基础知识,掌握数字信号处理系统框架,学习TI TMS320C66x DSP的CPU架构和指令、片上设备与应用,学习DSP系统硬件平台的分析和设计方法。【1-2】

2、  学习TI TMS320C66x DSP的软件开发技术,掌握利用C语言设计DSP程序的方法和优化技术以及基于SYS/BIOS的DSP软件开发技术。【1-2】

3、  学习CCS集成开发环境使用方法,学习实验开发平台的配置方法,掌握利用CCS和实验开发平台设计、调试和分析DSP程序的方法,并进行设计优化。【5-2】

4、  学习DSP硬件平台设计技术,掌握DSP最小系统硬件和外设电路设计,并能够综合运用DSP软件和硬件设计技术解决实时数字信号处理的工程问题,并能够根据需求设计基于DSP的嵌入式系统的解决方案。【3-1】

 

二、     课程目标与毕业要求的对应关系(明确本课程知识与能力重点符合标准哪几条毕业要求指标点)

毕业要求

指标点

课程目标

1、工程知识

 

1-2掌握计算机软硬件基础知识,具备对工程问题进行软硬件分析与设计的基本能力;

教学目标1,2

3、设计/开发解决方案

3-1能利用专业知识,根据给定的设计指标,设计电子、通信相关领域的单元或过程;

教学目标4

5、使用现代工具

5-2能针对复杂工程问题,选择并合理使用软硬件设计与仿真平台,并理解其局限性;

教学目标3

三、     课程教学内容及学时分配(含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求,指明重点内容和难点内容)(重点内容:«;难点内容:D)

1、绪论(2学时)(支撑课程目标1)

1.1    数字信号处理系统的构成

1.2    DSP芯片的特点

1.3    DSP的发展历程

1.4    DSP的应用

²  目标及要求:

1)  通过绪论的介绍,使得学生掌握DSP的概念、主要特点、发展历程«;

2)  了解数字信号处理系统的构成和典型DSP嵌入式应用系统;

²  作业内容:

强化数字信号处理系统的基本框架包括的模块以及各个模块的作用

²  讨论内容:

以典型视频处理为实例,讨论现在数字信号处理技术对信号处理平台提出了哪些要求。

²  自学拓展:

回顾学过的数字信号处理理论和数字电路相关知识,复习C语言程序设计方法。查阅定点算法相关知识,理解数据的定标意义和方法。

2、C66x CPU架构和指令(4学时)(支撑课程目标1)

2.1.  TMS320C66x DSP介绍

2.2.  TMS320C66x CorePac

2.3.  CPU数据通道和控制

2.4.  指令集系统

2.5.  流水线结构

2.6.  中断与异常管理

2.7.  软件流水循环缓存与CPU权限

²  目标及要求:

1)  通过TMS320C66x CPU架构与工作原理的介绍,使得学生掌握TMS320C66x CPU架构和指令,包括CPU CorePac、数据通道和控制、指令集系统和流水线结构等相关知识«;

2)  掌握TMS320C66xDSP中断与异常管理D;

3)  了解TMS320C66x DSP软件流水循环缓存与CPU权限;

²  作业内容:

强化TMS320C66x DSP的特点,并分析其计算能力以及其计算能力的提升因素;强化TMS320C66x CorePac和控制寄存器

²  讨论内容:

引入中断和异常相关知识,讨论TMS320C66x DSP处理系统事件与CPU中断和异常输入之间的关系,突出TMS320C66x CPU如何实现中断服务程序的重定位、CPU如何使能各类中断、检测各类中断以及CPU如何响应中断。

²  自学拓展:

回顾学过的数字电路相关知识,查阅TMS320VC6655 DSP的数据手册。

3、基于CCS的软件开发初步(3学时)(支撑课程目标2,3)

3.1.  CCS 7.2.0介绍

3.2.  CCS软件开发流程

3.3.  CCS调试初步

3.4.  简单应用程序开发实例

²  目标及要求:

1)  通过CCS集成开发环境的学习掌握DSP程序设计的方法«;

2)  通过典型DSP程序实例学习DSP程序调试分析方法«;

3)  掌握利用时钟剖析工具分析DSP程序的时间复杂度D;

4)  掌握UART通信DSP应用程序设计方法

²  作业内容:

结合基于CCS的DSP程序设计与调试技术相关知识,强化利用C语言实现数字信号处理算法的DSP程序设计与应用。

²  讨论内容:

引入DSP程序设计与调试概念,讨论如何充分利用CCS提供的调试工具进行数字信号处理算法的调试与分析,并继续讨论如何实现基于TMS320C6555 DSP的UART通信程序设计。

²  自学拓展:

回顾学过的C语言程序设计相关知识,查阅TI公司提供的利用C语言开发TMS320VC66x DSP程序的相关文档。

4、C66x DSP程序优化技术(3学时)(支撑课程目标2,3)

4.1.  DSP程序优化技术的关键概念

4.2.  DSP程序优化流程

4.3.  编译选项

4.4.  基于编译器反馈信息的优化

4.5.  循环优化

²  目标及要求:

1)  通过FIR滤波DSP程序实例学习DSP程序优化方法«;

2)  掌握利用CCS编译器优化DSP程序的方法«;

3)  结合基于C语言的FIR滤波DSP程序设计,深化掌握基于C语言的DSP程序优化方法;

²  作业内容:

结合FIR滤波的知识,强化DSP程序优化方法的应用。

²  讨论内容:

引入DSP程序优化的概念,学习DSP程序优化的关键技术并讨论如何充分CCS对DSP程序进行优化,并继续讨论利用DSP程序优化方法如何基于C语言设计高效的数字信号处理算法程序。

²  自学拓展:

回顾学过的C语言程序设计的相关知识,复习C语言程序设计中的循环优化方法。

5、C66x DSP片上设备与应用(6学时)(支撑课程目标1,4)

5.1.  时钟产生逻辑

5.2.  外部存储器接口

5.3.  低速片上设备

5.4.  千兆以太网接口

5.5.  高速片上设备

5.6.  增强的DMA控制器

5.7.  DSP代码引导接口

²  目标及要求:

1)  掌握KeyStone架构DSP的主要片上外设及其应用方法«;

2)  掌握KeyStone设备的代码引导方法«;

3)  结合中断处理知识,深化掌握定时器等片上外设相关中断的处理方法D;

²  作业内容:

结合KeyStone架构DSP的主要片上外设的知识,强化利用C语言进行基于C66xDSP片上外设的DSP程序设计,编写数据通信程序,在TMS320VC665实现系统上实现基于低速片上设备和高速片上设备的数据通信。

²  讨论内容:

引入片上设备配置方法,讨论对于AD采样、与其它处理器等实际应用问题如何进行C66xDSP的片上设备配置方法和程序设计方法。

²  自学拓展:

回顾学过的C66xDSP的硬件和软件设计方法,复习基于C语言的C66xDSP的片上设备程序设计、调试和优化方法。

6、C66x DSP系统硬件平台设计(6学时)(支撑课程目标4)

6.1.  C6655 DSP系统硬件平台设计概述

6.2.  电源设计

6.3.  时钟设计

6.4.  外设电路设计

6.5.  电路布局布线实现

²  目标及要求:

1)  掌握基于TMS320C66x DSP的电源设计和时钟设计«;

2)  掌握TMS320C66x DSP外设电路设计方法«D;

3)  学习基于C66xDSP系统的电路布局布线;

²  作业内容:

结合C66x DSP系统硬件平台设计的知识,强化电源设计、时钟设计和外围电路设计的相关知识,学习TMS320VC66xDSP实验系统的硬件设计原理图,并在TMS320VC66xDSP实验系统上实现音频数据采集和回放。

²  讨论内容:

引入DSP最小系统硬件设计理念,讨论如何设计基于DSP的信号采集与分析系统的硬件系统,如何实现DSP程序的自举。

²  自学拓展:

回顾DSP软件和硬件设计的相关知识,回顾学过的数字电路相关知识,如何基于DSP系统实现数字信号处理等处理。

7、基于SYS/BIOS的DSP软件开发(6学时)(支撑课程目标2,3)

7.1.  SYS/BIOS基础

7.2.  SYS/BIOS工程的配置与构建

7.3.  SYS/BIOS的线程模块

7.4.  SYS/BIOS的线程间同步

7.5.  基于SYS/BIOS的应用系统设计

²  目标及要求:

1)  掌握SYS/BIOS工程的配置方法«;

2)  掌握SYS/BIOS的多线程模块配置和应用方法;

3)  学习基于SYS/BIOS的多线程应用系统设计«;

²  作业内容:

结合SYS/BIOS应用的知识,强化学习SYS/BIOS多线程系统工作的DSP程序设计方法。

²  讨论内容:

引入基于SYS/BIOS软件系统框架设计理念,讨论SYS/BIOS中Hwi、Swi和Task的合理使用以及多线程间的同步机制、缓冲区设计。

²  自学拓展:

回顾多线程同步的相关知识,复习乒乓缓冲区等处理方法。

 

8、实验(18学时)(支撑课程目标1,2,3,4)

序号

实验项目名称

目的要求

学时分配

实验类型

每组人数

必修/选修

1

DSP程序的调试和分析

利用C语言编写DSP程序,实现DFT或FIR滤波,并利用FILE I/O、图形分析工具、Watch窗口、Profiler等工具对DSP程序进行调试和分析,分析DFT或FIR滤波程序的有效性、空间和时间占用情况。

3

验证性

1

必修

2

基于DSPLib的DSP程序设计

利用DSPLib编写FFT频谱分析、FIR或IIR滤波实验;

3

设计性

1

必修

3

LED实验

控制LED进行亮灭效果处理;进而控制LED实现跑马灯等显示效果。

3

设计性

1

选修

4

时钟中断实验

利用时钟中断实现LED的亮灭控制,并进一步控制亮灭的时间间隔、占空比等。

3

设计性

1

选修

5

UART实验

以C6655和PC进行UART通信为例,掌握波特率设计和传输格式设置方法

3

设计性

1

选修

6

FLASH读写实验

利用SPI接口实现NORFLASH读写,或者利用EMIF16实现NANDFLASH读写

3

验证性

1

选修

7

DDR3访问实验

编写DSP程序,实现DDR3的访问

3

验证性

1

选修

8

音频信号采集与处理实验

学习利用I2C配置音频Codec,并通过McBSP接口实现音频信号的采集、处理和回放

3

综合性

1

必修

9

网络通信实验

编写DSP程序实现网络数据的发送与接收。

3

设计性

1

选修

10

基于SYS/BIOS应用实验

基于SYS/BIOS设计DSP程序,实现多线程同步。

3

综合性

1

必修

 

 

 

 

 

 

 

四、     教学方法

授课方式:a.理论课(采用多媒体课件讲授DSP系统软硬件设计原理等核心内容,合理安排课外拓展学习,主要采用案例教学方式理论联系实际,培养学生创新能力);b.实验环节(结合理论课教学内容,利用微视频开展翻转课堂式DSP实验教学,培养学生DSP技术方面的工程实践能力);c.答疑(每周安排固定的办公室时间,学生无需预约,可来教师办公室就课程内容进行讨论,答疑内容包括讲授内容、实验等);d.期末开卷考试。

 

课程要求:a.理论课:在理论课讲授环节中,注重概念解析,并以实际案例理论联系实际开展DSP技术的软件和硬件设计技术,培养学生逻辑思维能力、工程观点和分析与解决问题能力。根据本课程的特点,要求学生自主开展课程相关辅助材料自学;b.实验环节:要求学生遵守实验室的规章制度,建立良好的实验习惯,能够应用CCS和DSP实验平台实践DSP软件和硬件设计方法,能够应用DSP技术设计DSP嵌入式系统进行信号分析和信号处理,培养学生独立进行设计和分析复杂工程问题的能力,培养学生正确地撰写记录和处理实验数据、撰写实验报告的能力和对实验结果进行分析和解释的能力,并启发学生的创新思维自主开展创新性实验活动。

五、     考核及成绩评定方式

1.       考核方式和成绩评定

考核方式:开卷笔试,平时测验及作业,课程实验考核和报告

成绩评定方式:期末考试成绩占40%,平时成绩占30%,课程实验考核和报告占30%

 

课程目标达成情况及考试成绩评定占比(%)

课程教学目标

支撑毕业要求

考试和评价方式成绩占比(%)

成绩比例(%)

平时成绩

实验成绩

期末考试

 

教学目标1

支撑毕业要求1-2

5.1

5

5~9之间

约17

教学目标2

支撑毕业要求1-2

5.1

5

5~9之间

约17

教学目标3

支撑毕业要求5-2

9.9

10

10~15之间

约33

教学目标4

支撑毕业要求3-1

9.9

10

10~15之间

约33

合计

30

30

40

100

 

2.       考核与评价标准

实验成绩评价标准:

 

基本要求

评价标准

成绩比例(%)

优秀

(90分以上)

良好

(80到90之间)

合格

(60~80之间)

不合格

(60分以下)

实验

掌握DSP技术基本知识;掌握C66xDSP程序设计方法和优化方法;掌握利用CCS和实验系统设计、调试DSP程序方法;参考实验系统学习并掌握DSP最小系统硬件和外设电路设计,能够综合运用DSP软件和硬件设计技术解决实时数字信号处理的工程问题,并能够根据需求设计基于DSP的嵌入式系统的解决方案;通过实验,使学生掌握DSP实验步骤、检查故障、分析和综合实验结果以及撰写实验报告的能力。

能根据实验要求分析DSP硬件系统设计,并完成DSP实验中提高部分的实验达到提高目标;对获得的结果能进行有效分析;认真完成实验预习题,实验报告撰写规范,内容完整,条理清晰;报告中对实验过程叙述清晰,逻辑性强,自己努力完成,没有抄袭。实验数据记录正确、充分、完整,对实验结果有分析,有结论。

能根据实验要求分析DSP硬件系统设计,并完成部分DSP实验中提高部分内容;认真完成实验预习题,实验报告撰写较规范,内容较完整,条理清晰;报告中对实验过程叙述较清晰,逻辑性较强,自己努力完成,没有抄袭。实验数据记录正确且比较完整,对实验结果有分析,对结论说明不够。

能根据实验要求分析DSP硬件系统设计,并完成DSP实验必修内容;基本完成实验预习题,实验报告撰写尚规范,内容基本完整;报告中对实验过程叙述尚清晰,自己完成,没有抄袭。实验数据记录基本正确完整,对实验结果有一定分析,没有结论。

不能根据实验要求分析DSP硬件系统设计,不能完成DSP实验必修内容;实验报告撰写不规范或为提交实验报告;不独立完成,有抄袭现象。

20

注:该表格中比例为实验成绩的比例。

 

期末考试考核评价标准

 

基本要求

达成情况评价标准

成绩比例(%)

优秀

良好

合格

不合格

教学目标1

掌握DSP技术的基础知识,学习TI TMS320C66x DSP的CPU架构和指令、片上设备与应用,学习DSP系统硬件平台的分析和设计方法。【1-2】

概念清晰,能准确地掌握和应用DSP技术的基础知识,包括DSP的CPU架构和指令、片上设备与应用,能够准确地表达DSP系统硬件平台的分析和设计方法。

概念比较清晰,能较好地掌握和应用DSP技术的基础知识,掌握DSP的CPU架构和指令、片上设备与应用,能够比较熟练地表达DSP系统硬件平台的分析和设计方法。

基本掌握概念,基本能应用DSP技术的基础知识,基本掌握DSP的CPU架构和指令、片上设备与应用,基本能够表达DSP系统硬件平台的分析和设计方法。

 

概念不清楚,未掌握DSP技术的基础知识,对DSP系统硬件平台的分析和设计方法不能进行描述和表达。

约17

教学目标2

学习TI   TMS320C66x DSP的软件开发技术,掌握利用C语言设计DSP程序的方法和优化技术以及基于SYS/BIOS的DSP软件开发技术。【1-2】

能够熟练掌握DSP的软件开发技术,熟练掌握利用C语言设计DSP程序的方法和优化技术以及基于SYS/BIOS的DSP软件开发技术。

较好地掌握DSP的软件开发技术,较好地掌握利用C语言设计DSP程序的方法和优化技术以及基于SYS/BIOS的DSP软件开发技术。

了解DSP的软件开发技术,但不够熟练,基本掌握利用C语言设计DSP程序的方法和优化技术以及基于SYS/BIOS的DSP软件开发技术。

不清楚DSP的软件开发技术,未掌握利用C语言设计DSP程序的相关方法

约17

教学目标3

学习CCS集成开发环境使用方法,学习实验开发平台的配置方法,掌握利用CCS和实验开发平台设计、调试和分析DSP程序的方法,并进行设计优化。【5-2】

能很好掌握CCS集成开发环境使用方法,掌握实验开发平台的配置方法,掌握利用CCS和实验开发平台设计、调试、分析和优化DSP程序的方法。

较好地掌握CCS集成开发环境使用方法、实验开发平台的配置方法和利用CCS和实验开发平台设计、调试、分析和优化DSP程序的方法。

基本掌握CCS集成开发环境使用方法、实验开发平台的配置方法和利用CCS和实验开发平台设计、调试、分析和优化DSP程序的方法。

未掌握CCS集成开发环境使用方法、实验开发平台的配置方法和设计、调试、分析和优化DSP程序的方法。

约33

教学目标4

学习DSP硬件平台设计技术,掌握DSP最小系统硬件和外设电路设计,并能够综合运用DSP软件和硬件设计技术解决实时数字信号处理的工程问题,并能够根据需求设计基于DSP的嵌入式系统的解决方案。【3-1】

掌握DSP最小系统硬件和外设电路设计,能够熟练运用DSP软件和硬件设计技术解决实时数字信号处理的工程问题,能够熟练地根据需求设计基于DSP的嵌入式系统的解决方案。

较好地掌握DSP最小系统硬件和外设电路设计,能够运用DSP软件和硬件设计技术解决实时数字信号处理的工程问题,能够根据需求设计基于DSP的嵌入式系统的解决方案。

基本掌握DSP最小系统硬件和外设电路设计,基本能够运用DSP软件和硬件设计技术解决实时数字信号处理的工程问题,基本能够根据需求设计基于DSP的嵌入式系统的解决方案。

未掌握DSP最小系统硬件和外设电路设计,不能用DSP软件和硬件设计技术解决实时数字信号处理的工程问题。

约33

注:该表格中比例为期末考试卷各教学目标所占成绩比例。

 

六、     教材及参考书目

教材:

1、  胡剑凌、曹洪龙、邵雷、耿相铭. DSP技术原理与应用系统设计[M].科学出版社.2018.08

2、  自编实验讲义

 

参考文献:

1、  胡剑凌,徐盛.数字信号处理系统的应用和设计[M] .上海:上海交通大学出版社,2004

2、  TMS320C66x DSP CPU and Instruction Set Reference Guide (Literature Number: SPRUGH7). Texas Instruments Inc., Nov. 2010

3、  TMS320C66x DSP CorePac User's Guide (Literature Number: SPRUGW0C). Texas Instruments Inc., Jul. 2013

4、  彭启琮,李玉柏,管庆.DSP技术的发展与应用[M].北京:高等教育出版社,2002

5、  牛金海. TMS320C66x KeyStone架构多核DSP入门与实例精解(第二版). 上海: 上海交通大学出版社, 2017

6、  俞一彪,孙兵.数字信号处理――理论与应用[M].南京:东南大学出版社,2005

7、  俞一彪,曹洪龙,邵雷. DSP技术与应用基础(第2版)[M].北京:北京大学出版社,2014

 

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