但是,恢复高考后,当考上大学的学子们高高兴兴地拿着录取通知书报到后,大学里却出现了一个奇怪的现象,大学生们基本都在补习高中课程,有的甚至补习了1年的时间。原来,十年“文革”让当时的年轻人失去了不少机会,在最应该读书的时候,学生们四处串联、上山下乡,加之当时可供看的书太少,而且学习的氛围和条件都不具备,所以,考上大学的学生有些底子很差,大学的课程跟不上,只能先补习高中课程。经历了动荡坎坷,深知国情的学生们非常珍惜来之不易的学习机会,这一批人在学校如饥似渴地看书,从教室到图书馆,从早到晚,学习氛围之浓厚是空前的。加上1977年和1978年正逢社会转型的初始阶段,“拨乱反正”“万木逢春”“百废待兴”“重知识、重人才”的价值导向在全社会蔚然成风,这两届学生十分珍惜难得的学习机会,异常刻苦。经历过那段学习生活的人恐怕都会记得,除了上课,就是自习,很少有唱歌跳舞这样的休闲活动,看书看得实在累了,最多是到操场上去打一会儿篮球、排球。
如今,“77级”已经成为了一种文化符号,那一届高考生多数成为国家的中流砥柱,他们或主政一方,或开课授徒,或执掌部院,或著书立说,为改革中国的面貌做出了自己的努力。1977年高考不仅具有深远的历史意义,而且具有重大的现实意义,即使是今天,在地球上任何一个地方,如果有两个来自“77级”的人相遇,只需说一声“我是77级的”,接下来,就有会心的对视、热情的握手和坦诚的会谈,这是一种认同,一种对历史选择的认同。
原载于《中国档案报》2012年6月8日 总第2316期 第四版
河南省1977年高考语文试卷
必作题(30分)
(一)改正下列病句(8分,每小题2分。要针对原句中的毛病加以改正,不能另造新句。)
1.大家一致表示,要以实际行动接受学习雷锋同志的号召。
2.王铁人的革命精神是值得我们学习的榜样。
3.在粉碎“四人帮”后,学校出现了老师爱戴同学、同学尊敬老师的新气象。
4.由于工人甩开膀子大干,这个厂的生产任务已经提前实现了。
(二)、问答题(7分,两题任作一题)
1.毛主席提出的文艺批评的标准及其关系是什么?我们无产阶级对文学艺术的要求是什么?
2.简要说明鲁迅《论“费厄泼赖”应该缓行》(《论“打落水狗”》)的主题思想和学习这篇杂文的现实意义。
(三)从下列两段文言文中任选一段,译为现代汉语。(15分。要按原文顺序逐句翻译,不能概括意译。)
1.(陈胜,吴广)召令徒属曰:“公等遇水,皆已失期。失期,当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七,且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?”徒属皆曰:“敬受命。”(节录自〈陈胜起义〉)
2.故不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。(节录自〈劝学篇〉)
参考题(20分)
(参考题是为了考察考生的自学情况,分数另计,加入各门课程成绩总评。)
简要分析陈毅同志《梅岭三篇》的思想内容及艺术特点。
梅岭三篇(陈毅)
一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。
断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台召旧部,旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。
投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。
说明:分析只要切实,深刻即可,不要求和答案完全相同。
作文(70分)
(两题任做一题,不要做诗歌)
一、我的心飞向了毛主席纪念堂。
二、为抓纲治国初见成效而热烈欢呼。
作文提示:
一、要从“飞”字着眼,来表现丰富的想象力和急切渴望的心情。取材要着重描写个人想象中对毛主席纪念堂,特别是对毛主席遗容瞻仰的印象和感受,赞扬以华主席为首的党中央高举毛主席的伟大旗帜,在毛主席逝世后不久,即作出建立毛主席纪念堂的完全符合全国人民愿望的英明决定。最后还要写出自己继承毛主席的遗志,把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底的决心。
应按文艺散文的体裁,侧重抒情、描写。虽然内容想象的成分较多,但也应当写出“飞”向毛主席纪念堂的空间部位和时间过程。(题材既属想象,所写情况与实际是否完全一致,可不必苛求。)
二、要赞扬英明领袖华主席提出的抓纲治国战略决策的伟大意义,热情歌颂一年来各方面已经实现了初建成效的事实和大好形势。写成效可分写各个方面,可侧重写某一个方面,也可总面结合,既概括又具体地写。面对大好形势,要抒发个人无限喜悦的心情,同时表明自己的态度和决心。
表达方式主要应是说明和议论,兼有记叙、抒情成分。
(转载自中原网)
四个备课步骤、五个上课环节、六个学习要 领、七点教案书写要求,八个精心把握。可能 对新教师有所帮助返回搜狐,查看