但是，恢复高考后，当考上大学的学子们高高兴兴地拿着录取通知书报到后，大学里却出现了一个奇怪的现象，大学生们基本都在补习高中课程，有的甚至补习了1年的时间。原来，十年“文革”让当时的年轻人失去了不少机会，在最应该读书的时候，学生们四处串联、上山下乡，加之当时可供看的书太少，而且学习的氛围和条件都不具备，所以，考上大学的学生有些底子很差，大学的课程跟不上，只能先补习高中课程。经历了动荡坎坷，深知国情的学生们非常珍惜来之不易的学习机会，这一批人在学校如饥似渴地看书，从教室到图书馆，从早到晚，学习氛围之浓厚是空前的。加上1977年和1978年正逢社会转型的初始阶段，“拨乱反正”“万木逢春”“百废待兴”“重知识、重人才”的价值导向在全社会蔚然成风，这两届学生十分珍惜难得的学习机会，异常刻苦。经历过那段学习生活的人恐怕都会记得，除了上课，就是自习，很少有唱歌跳舞这样的休闲活动，看书看得实在累了，最多是到操场上去打一会儿篮球、排球。

如今，“77级”已经成为了一种文化符号，那一届高考生多数成为国家的中流砥柱，他们或主政一方，或开课授徒，或执掌部院，或著书立说，为改革中国的面貌做出了自己的努力。1977年高考不仅具有深远的历史意义，而且具有重大的现实意义，即使是今天，在地球上任何一个地方，如果有两个来自“77级”的人相遇，只需说一声“我是77级的”，接下来，就有会心的对视、热情的握手和坦诚的会谈，这是一种认同，一种对历史选择的认同。

原载于《中国档案报》2012年6月8日 总第2316期 第四版

河南省1977年高考语文试卷

必作题（３０分）

（一）改正下列病句（８分，每小题２分。要针对原句中的毛病加以改正，不能另造新句。）

１．大家一致表示，要以实际行动接受学习雷锋同志的号召。

２．王铁人的革命精神是值得我们学习的榜样。

３．在粉碎“四人帮”后，学校出现了老师爱戴同学、同学尊敬老师的新气象。

４．由于工人甩开膀子大干，这个厂的生产任务已经提前实现了。

（二）、问答题（７分，两题任作一题）

１．毛主席提出的文艺批评的标准及其关系是什么？我们无产阶级对文学艺术的要求是什么？

２．简要说明鲁迅《论“费厄泼赖”应该缓行》（《论“打落水狗”》）的主题思想和学习这篇杂文的现实意义。

（三）从下列两段文言文中任选一段，译为现代汉语。（１５分。要按原文顺序逐句翻译，不能概括意译。）

１．（陈胜，吴广）召令徒属曰：“公等遇水，皆已失期。失期，当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七，且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”徒属皆曰：“敬受命。”（节录自〈陈胜起义〉）

２．故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。（节录自〈劝学篇〉）

参考题（２０分）

（参考题是为了考察考生的自学情况，分数另计，加入各门课程成绩总评。）

简要分析陈毅同志《梅岭三篇》的思想内容及艺术特点。

梅岭三篇（陈毅）

一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。

断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台召旧部，旌旗十万斩阎罗。

南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。

投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。

说明：分析只要切实，深刻即可，不要求和答案完全相同。

作文（７０分）

（两题任做一题，不要做诗歌）

一、我的心飞向了毛主席纪念堂。

二、为抓纲治国初见成效而热烈欢呼。

作文提示：

一、要从“飞”字着眼，来表现丰富的想象力和急切渴望的心情。取材要着重描写个人想象中对毛主席纪念堂，特别是对毛主席遗容瞻仰的印象和感受，赞扬以华主席为首的党中央高举毛主席的伟大旗帜，在毛主席逝世后不久，即作出建立毛主席纪念堂的完全符合全国人民愿望的英明决定。最后还要写出自己继承毛主席的遗志，把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底的决心。

应按文艺散文的体裁，侧重抒情、描写。虽然内容想象的成分较多，但也应当写出“飞”向毛主席纪念堂的空间部位和时间过程。（题材既属想象，所写情况与实际是否完全一致，可不必苛求。）

二、要赞扬英明领袖华主席提出的抓纲治国战略决策的伟大意义，热情歌颂一年来各方面已经实现了初建成效的事实和大好形势。写成效可分写各个方面，可侧重写某一个方面，也可总面结合，既概括又具体地写。面对大好形势，要抒发个人无限喜悦的心情，同时表明自己的态度和决心。

表达方式主要应是说明和议论，兼有记叙、抒情成分。

（转载自中原网）

四个备课步骤、五个上课环节、六个学习要 领、七点教案书写要求，八个精心把握。可能 对新教师有所帮助返回搜狐，查看