6S管理知识题库
一、填空题（共30个空）
1、6S是指（顺序要正确）整理 , 整顿，清扫 , 清洁，素养，安全。
2、整理是指将工作场所内的物品区分为有用和无用的。
3、车间或仓库内有很多积压品说明整理没做好
4、物品乱摆乱放说明6S中的整顿没做好。
5、整理的目的是为了腾出空间。
6、整顿中的“3定原则”是指：定点 , 定容，定量。
7、养成好习惯，依规定行事，培养积极进取的精神，是6S中素养的要求。
8、清洁是指将前面3S的做法制度化，规范化，维持其成果。
9、5S推行的原则：自我管理 , 勤俭办厂，持之以恒。
10、5S的基础是整理。
11、6S最终追求的目标是素养。
12、通过5S活动可最少达到四个相关方的满意，即投资者满意、客户满意、员工满意、社会满意。
13、现场管理是各项管理工作的基础。
14、推行5S管理，努力做到“八零工厂”：亏损为零、不良为零、浪费为零、故障为零、切换产品时间为零、事故为零、投诉为零、缺勤率为零。
15、整理应根据物品使用频率和使用价值来区分。
二、判断题（共20题）
1、5S没有先后逻辑顺序，先进行哪一项也行。（×）
2、这些物品是什么，保管员清楚就行，标识与否没有关系。（×）
3、整理阶段只要是现场不用的物品统统当废品扔掉。（×）
4、工厂脏乱没有关系，只要产品好销售就行。（×）
5、要有决心，不必要的物品应断然地加以处置。（√）
6、公司全体员工必须抱着要推进5S的心态做事。（√）
7、5S竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团队的荣誉与不断进步才是最重要的。（√）
8、目视管理就是一看便知的管理。（√）
9、决定放置场所、放置方法，划线定位，进行标识，这些都属于整顿的范围。（√）
10、所有的原材料、在制品、半成品、成品必须将合格品与不合格隔离存放。（√）
11、生产作业人员或者责任者每日应认真执行，逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。（√）
12、物品应根据使用频次的不同放在不同的位置。（√）
13、工厂什么地方有什么东西不用标识，因为我们有经验，靠感觉就可以了。（×）
14、工作现场的作业指导书、工艺文件放在什么位置都行。（×）
15、定置管理太耽误时间，不如过去随意取放方便、省时。（×）
16、5S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S管理就会失败。（√）
17、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。（√）
18、清扫就是彻底的卫生大扫除。（×）
19、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。（√）
20、5S活动是一项持之以恒的活动，不能坚持的话，5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。（√）
三、单选题（共20题）
1、公司在什么地方需要整理整顿（ D ）
A、车间
B、仓库
C、办公室
D、全公司的每个地方
2、5S对于个人有哪些好处（ D ）
A、使您的工作环境更舒适
B、使您的工作更方便
C、使您的工作更安全
D、以上全是
3、整顿的目的（ C ）
A、有一个干净、舒适、明亮清爽的工作环境
B、提高人的品质，成为对任何工作都讲究认真的人
C、减少“寻找”时间上的浪费
D、将空间腾出来活用
4、以下观点正确的是（ C ）
A、平时工作忙，只要在检查时收拾干净就行了
B、完生产计划要紧，没时间也没必要收拾现场
C、5S活动需要领导重视，干部带头，不厌其烦，精益求精
D、因质量、机械等故障，而不能如期向客户交付产品，我们是没有办法的。
5、所谓（ A ）是指连续、反复不断地进行整理整顿清扫活动。
A、清洁
B、清扫
C、素养
D、安全
6、公司的规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识，形成企业文化的基础，它属于（ D ）
A、整理
B、清洁
C、安全
D、素养
7、形迹管理是（ A ）的一种。
A、目视管理
B、看板管理
C、成本管理
D、质量管理
8、5S活动是一种（ C ）工作。
A、暂时性的
B、流行性的
C、持久性的
D、时尚性的
9、公司的5S应如何做？（ A ）
A、随时随地都得做，靠大家持续下去
B、第一次靠大家有计划地去做，以后靠干部去做
C、做三个月就可以了
D、车间来做就行了
10、5S与公司及员工有哪些关系？（ E ）
A、提高公司形象
B、养成按制度作业的习惯，提高产品质量
C、提高工作效率
D、安全有保障
E、以上全是
11、清洁的状态包含的三个要素是（ C ）
A、干净、高效和安全；
B、整理、整顿和清扫；
C、检查、监督和改进
12、对待5S检查和批评意见，应抱着（ C ）的心态来执行。
A、纯粹找碴、百般狡辩；
B、应付了事、得过且过；
C、立即纠正、心存感激
13、安全包括（ C ）
A、紧急处理、查清原因和预防
B、舒适明亮和无毒害
C、人身安全、产品安全和设备安全；
D、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；
14、整理是根据物品的（ B ）来决定取舍？
A、购买价值
B、使用价值
C、是否占空间
D、是否能卖好价钱
15、推行5S管理最关键的是（ A ）
A、持之以恒
B、整理整顿
C、得到明显的效果
D、具有责任化、制度化
16、整理（ D ）都得做。
A、每月
B、每周
C、每天
D、以上都是
解析：不同区域应制定不同的整理周期
17、必需品的含义是（ B ）
A、公司高层领导买回来的物品
B、经常使用，没有就会影响工作的物品
C、公司内昂贵的物品
18、每天都要使用的物品，存放的地点是（ A ）
A、工作台上
B、工作台附近
C、仓库内
D、工具箱内
19、整理的目的是（ A ）
A、腾出空间，防止误用
B、消除寻找物品的时间
C、保持良好的工作情绪
D、提高人的品质
20、管理看板分为（ F ）
A、生产管理看板
B、告示板
C、错误示范板
D、宣传板
E、问题指示板
F、以上全是
四、多选题（共15题）
1、成功推行5S的条件有（ ABCD ）
A、管理者的支持
B、制定5S的活动目标
C、全员参与
D、持续不断进行
2、整理实施的内容包括（ ABC ）
A、将工作场所内任何物品区分为有用和无用的
B、将有用和无用的物品明确地严格地区分开来
C、无用的物品尽快处理掉
D、进行标识
3、整理的目的有哪些（ ABC ）
A、腾出空间，空间活用
B、防止错用误用
C、塑造清爽的工作场所
D、消除时间浪费
4、整顿的目的有哪些（ABC ）
A、工作场所一目了然
B、整整齐齐的工作环境
C、消除寻找物品的时间
D、腾出空间
5、目视管理有哪些方法（ABCD ）
A、形迹管理
B、颜色管理
C、看板管理
D、影像管理
6、有关清扫下面做法正确的有（ ABD ）
A、从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底的清扫
B、机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等变成污染源影响产品质量
C、机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意
D、细心寻找污染源及消除污染源，是清扫工作的关键所在
7、素养的目的有哪些（ABCD ）
A、培养具有好习惯，遵守公司规章制度的好员工
B、提高员工文明礼貌的水准
C、营造团队精神，合作精神
D、提高公司的凝聚力向心力
8、实践证明5S推行不良，会产生下列哪些不良后果（ ABCD ）
A、造成职业伤害，发生各种安全事故；
B、降低设备的精度及使用寿命；
C、由于标识不清而造成误用；
D、影响工作和产品质量。
9、整理中三个非常重要的基准（ ACD ）
A、要与不要的基准
B、颜色区分定置基准
C、场所的基准
D、废弃物品处理的基准
10、在作业位置应该能直接取到的物品有（ ABC ）
A、零部件
B、工艺卡
C、工具
D、口杯
11、非必需品可以分为几种（ ABCD ）
A、使用周期较长的物品
B、需要报废的物品
C、无任何使用价值的物品
D、偶尔使用的物品
12、目视管理的特点有（ ABCD ）
A、形象直观，容易识别
B、简单方便，信息传递快
C、公开化，透明度高
D、改善生产和工作环境
13、清扫活动应遵循下列原则（ ABC ）
A、自己使用的物品如设备、工具，要自己清扫，而不要依赖他人，不增加
专门的清扫工
B、对设备的清扫要着眼于对设备的维护保养，清扫设备要同设备的点检与保养结合起来
C、清扫的目的是为了改善，当清扫过程中发现有油水泄漏等异常状况发生时，必须查明原因，采取措施加以排除，不能听之任之
14、清扫的目的（ ABCD ）
A、培养全员讲卫生的习惯
B、创造清爽干净的工作环境
C、使人心情舒畅
D、设备工具的点检及一级保养
15、5S管理所强调的人的品质是指（ BCD ）
A、大公无私的习惯
B、按照规定办事的习惯
C、文明礼貌的习惯
D、凡事认真的习惯
五、名词解释
1、整理：
2、整顿：
3、清洁：
4、素养：
六、简答题
（一）、5S的作用有哪些？
答：1、提高企业形象
2、提高生产效率
3、提高库存周转率
4、减少故障，保障品质
5、加强安全，减少安全隐患
6、养成节约的习惯，降低生产成本
7、缩短作业周期，保证交期
8、改善企业精神面貌，形成良好企业文化
（二）请问八大浪费是指什么?
1、不良、修理的浪费
2、加工的浪费
3、动作的浪费
4、搬运的浪费
5、库存的浪费
6、制造过多过早的浪费
7、等待的浪费
8、管理的浪费
（三）请问6S活动维持的原则是什么？
答：领导重视，干部带头（亲身参与），不厌其烦，精益求精。
（四）请问6S的最终目的是什么？
答：提升人的品质，为企业造就一个懂管理，会改善，有素养的优秀群体。（五）6S推行的11个步骤是什么？
答：1、成立组织；2、拟定方针及目标；3、拟定计划；4、说服教育；5、宣传造势；6、导入实施；7、考评确定；8、评比考核；9、公布及奖励；
10、总结提高；11、定期管理。
（六）请问5S之间是什么关系？
答：5个S并不是各自独立，互不相干的，它们之间是一种相辅相成，缺一不可的关系。整理是整顿的基础，整顿又是整理的巩固。清扫是显现整理、整顿的效果，而通过清洁和素养，使企业形成一个所谓整体的气氛改善。
（七）5S素养的形成是一个什么过程？
答：从被动到主动，从被迫到自愿，从无意识到有意识再到下意识，从要我做到我要做的一个过程。