现在的很多孩子，他们认为时代不同了，简单地抄抄写写，已经比不过网上看各种网课提升得快，简而言之，就是很多学生不爱抄范文做笔记，喜欢看别人整理好的文档，直接就照着网课去读，这样做，不能说没有效果吧，但在我的眼中看来：

笔记抄范文不是目的，抄范文的真正目的是放缓思维、反复梳理思路、揣摩语言表达的过程，在抄写范文的过程中，通过理解范文、对比范文与自己的练习作业，悟出属于自己的提升方式、写作方式。尽管抄范文这种行文看似低效率，但一旦掌握文章结构和真题材料的精髓，那么抄写的每一篇范文都能够给自己提升能力。

所有的教育都是如此，有时候，好记性真不如烂笔头，并不是所有人都是天才。

短短一个月，从50分到78分，你说他是真的通过课程提高了成绩吗？我看并不是的，课程只不过是辅助的作用，真正提高成绩的，反而是他自己，在他用心的笔记之下，是一次又一次对自我的审视，以及对自我的提升。

其实不光是申论，在行测题目和面试上，他同样下了苦功夫，打开他的笔记，可以看到密密麻麻，整整齐齐的字，平日里，他还会将各类金句摘抄下来，贴在他能看到的所有地方。

1.今天我为什么要傻傻地抄这一篇，而且是整篇？

昨晚在做一个短评的答案，对照参考答案，与老师一起讨论后，就发现，材料与材料，句子与句子之间的关系分析能力很重要。我问：“短评怎么能有这么多篇幅的对策，占了一半。”讨论之后，仔细分析句子与句子的关系之后，发现它表面上看上去在提对策，实际上是在分析二者之间的关系。而这，是通过对句子的掰开分析关系才得到的。

所以，今天学习这篇作文时，就想着抄一抄，仔细想想句与句之间的关系。（逻辑关系）

2.这一段的论证，是不是没有论证先进性？先进性与纯洁性是不是分开的不同的含义呢？

3.纯洁性才有先进性，文章不一定对每一个词都充分去论述，抓住重点也行。

4.结合读，分开读，都可以。找到学习成长的初心、真心，才能达到静水流深的效果。

用他的话来说，只要掌握了这种学习方式，并且贯彻下来，申论至少都能考70分。

可以看得出，抄写范文也好，去听各类网课也好，只能说每个人都有适合自己的学习方法，利用这些方法，不断地精进和激励自己学习，才能总结出属于自己的高分技巧。

我们的课程，只能说把他领进了申论的大门，教会了他如何系统地学习申论，让他从申论只能考50分的“小白”，成为了78分的“大神”的秘诀，