材料：

吴老师到江西省九江市参加全国教师技能大赛。赛前抽到的主题为“交通运输对商业布局的影响”。吴老师的教学环节片段简录如下：

学生活动：市场调研——调查九江市已有超市分布特征。吴老师指导学生在数字地图中输入“超市”，得到九江市的超市分布密度图（图略），要求学生4人一组组成智囊团，在课前发的九江市地图上，用荧光笔描出超市密集带或密集区，分析商业网点与交通便利的关系。

教师设问：在什么位置商业网点密度大？为什么？

吴老师指导学生把数字地图切换到卫星影像图（图略），引导学生观察商业网点密度与地形分布有关的原因。

学生通过观察卫星影像图回答：山地地形区的商业分布密度低，平原地形区的密度高。因为山区地势起伏较大，交通运输线数量少，交通运输方式单一。

教师引导：九江市超市分布不均，某知名品牌超市想入驻九江市，智囊团认为有没有合适区位？

学生回答：有

教师播放该知名超市宣传片，让学生观察分析该品牌超市和一般超市布局位置的不同之处。

教师最后总结：该知名品牌超市对交通要求高，所以布局在市区环路边缘或者市区边缘的高速公路沿线，体现交通最优原则。