专业认知与职业规划（视觉传达设计类）

熊逸越

针对视觉传达设计专业新生最初入学时由于专业认识不足和职业规划导向欠明确而导致的专业学习信心不足，出现学习适应困难、学习动力不足等学习适应不良的实际问题，介绍了国内、国际广告设计产业及视觉传达设计的过去、现状和发展方向；视觉传达设计专业的相关概念以及该专业与相关专业之间的联系；阐述了高职教育的功能与特色，专业教育与通识教育相结合的必要性；针对当前广告设计行业就业形势介绍了视觉传达类专业就业岗位（群）对人才素质的总体要求，以及大学生创业所必须具备的个人素养及创业的时机、条件和创业模式；针对新入学同学介绍了视觉传达设计专业的专业教学安排以及专业学习与职业规划的方法和理念。针对视觉传达设计专业新生最初入学时由于专业认识不足和职业规划导向欠明确而导致的专业学习信心不足，出现学习适应困难、学习动力不足等学习适应不良的实际问题，介绍了国内、国际广告设计产业及视觉传达设计的过去、现状和发展方向；视觉传达设计专业的相关概念以及该专业与相关专业之间的联系；阐述了高职教育的功能与特色，专业教育与通识教育相结合的必要性；针对当前广告设计行业就业形势介绍了视觉传达类专业就业岗位（群）对人才素质的总体要求，以及大学生创业所必须具备的个人素养及创业的时机、条件和创业模式；针对新入学同学介绍了视觉传达设计专业的专业教学安排以及专业学习与职业规划的方法和理念。