年年有高考，今年到我家。作为即将填报志愿的家长，我也和多数家长一样收听讲座、直播、短视频，听各类专家介绍如何填报志愿。

但越听越迷茫，思维被铺天盖地的信息钝化了。

我怕失去了独立思考能力，还是以写文章的形式思考吧，我不谈报志愿各种技术流程，对此我是不折不扣的门外汉，只谈心理层面的意义。

前几天受邀进行了一场关于考试的直播，我的观点十分鲜明：考试就是一整套社会评价系统，把所有人分成了三六九等，再被学校家庭不断强化，最终成为孩子内心自我衡量的标准。

君不见那些成绩好的孩子会优越满满，家长好像档次也被提了上去。相反那些成绩不好的孩子家长则是神情黯淡低人一等，心里充斥着一种说不出来的失落与自卑——对此，我感到悲伤。

应试教育把我们牢牢绑住，一荣俱荣一损俱损，考试便成了某种集体创伤。以至于时隔多年，关于考试的梦境还会出现。

而到了志愿填报时，孩子们多数都很迷茫，他们被迫开启了主动选择的权利，刹那间竟什么都做不了。

因为以前任何时候，孩子的选择只有一条路：高考。现在频道突然那么多，自由来的太迅猛，让他们无从下手。

一个被广为接受的事实是：若孩子知道自己真正喜欢的专业，那是最好不过了。

对此我很认同，但事实却是多数孩子并不确定究竟喜欢什么专业——因为之前他从未被赋予过这种权利。

从小到大也没人发自内心关心这个孩子究竟喜欢什么。

也许孩子曾展示过他的热爱，比如足球、漫画、架子鼓、手工、服饰装扮、收集小泥人、摆弄汽车模型、给洋娃娃涂色、组织小朋友角色扮演、设计研究网络游戏、看小说.....

家长多数反应是“这东西没用”“不当饭吃”“耽误学习”“不务正业”，于是在一遍又一遍不厌其烦的“讲道理和开导”下，孩子放弃了。

有的是含泪放弃的，有的像做贼似得偷摸进行。

然后，孩子选了家长认为更有用的课外辅导班，机器人、钢琴、英语。时间太久远了，孩子们渐渐失去了辨别能力，这个能力就是：这是我喜欢的还是爸妈喜欢的。

多数为了更好的生存，真就把父母喜欢的变成了自己喜欢的，自己喜不喜欢无所谓，你们喜欢就好，我喜欢你们喜欢的，你们就喜欢我。

于是，这些孩子只知道学习、考试、成绩、辅导班、考级。

而旅游、玩手机、踢球、与同学聚餐，这些孩子真正感兴趣的事，则变成了对考试成绩的奖赏亦或是考前的放松项目。

孩子内心被植入了更深的事实：我想快乐是奢侈的、我的快乐是有条件的。

即将“被迫报志愿”，面对无数个专业、几千所学校、面对从未接触过的城市、面对一切未知的人生、面对与家庭的分离——陷入了前所未有的冲突。

于是，大大小小的志愿填报机构突然冒出来，这让孩子家长有了一丝确定感，好像救命稻草还很多，终于有了依靠。

但这些机构的专业性无从考证，内容五花八门互相矛盾更让你不知道该信谁。

更重要的，他们不愿意花精力去了解你们整个家庭、这个孩子，卖课卖卡卖填报费才是他们真正关心的。

存在即是合理，这个世界一旦你没有选择，总会跳出很多人替你选择，与习惯了被选的孩子和家长，正好匹配。

对此我的建议只有一条：把这一切当做参考而非决策，在填报技巧流程上依赖他们，在选择专业和学校上必须靠自己。

怎么靠自己呢？去深入了解这个专业。如何深入？网络时代这不是难事，去权威官方网站以及学校招生办以及从事这个专业的熟人，那里去询问。

再回到内心，志愿填报的本质是“选择”。

人这辈子就是由一切选择决定的，特别是重大选择，比如择业创业、留职辞职、结婚离婚。报志愿可能是孩子第一个重大选择了。

如果你就是即将报志愿的孩子，最终的决定权一定要给自己。你已经出让了太多决定权。

一个基本事实：你肯定做不好别人替你选的东西，肯定学不好令你讨厌的学科。人的本能就是自己的人生自己说了算，除非你失去了这个自己。

就算你不知道喜欢什么，但一定知道讨厌什么。

从情感角度，喜欢和讨厌不需要理由，就只是喜欢、讨厌。如果你能肯定的说出“我愿意”“我喜欢”“我讨厌”，那么恭喜你，你的自己还没丢。

从心理学角度，则没有无缘无故的喜欢和讨厌，你需要罗列喜欢的理由。理由很多，但最终会抵达某种更深的感受。

比如你喜欢体育专业，也许会抵达对抗、竞争、奔放、合作、团队相关的那些感受，如兴奋、自豪感、被认可、互相扶持等；也许你的父亲是一名体育老师，而他很爱你，你以他为骄傲；喜欢体育也许是在你压抑时打球的那种放松感和发泄感；喜欢体育也许是妈妈反对体育......

总之你一定会找出喜欢的理由，而这些理由引发的感受才是你的，感受的集结左右的就是选择。

同样，讨厌也是有心理因素的。比如很多人不喜欢“当老师”，因为这些年被老师管束太厉害、批评太厉害、控制太厉害，会把这种捆绑干归责于老师，于是讨厌这个职业。

有人不喜欢“当医生”，任何与医学沾边的都不喜欢，也许是因为父母有一方当医生，而潜意识你对父母有怨恨，这种负面情绪会扭曲一个职业本身。

因为喜欢一个人而喜欢一个职业，讨厌一个人而讨厌一个行业，这样的心理现实太多了。

另外，喜欢一个专业往往是对一个职业联想的结果，而对一个职业的联想，也是建立在现实的基础上。

比如你的父母是老师、医生、律师、公务员、商人，你对这些职业的联想基础几乎全部来自他们对你的影响。

就像我是心理咨询师，孩子们对心理学的联想几乎都来自我。但这确是片面的，比如学习心理学专业最终真正私人执业做心理咨询的人少之又少。

除了家庭影响，就是你看过的书、见过的人、电影网络等外部资源，而外部资源更片面，在那个地方展示的也都是高光时刻。

比如球星、影星、歌星、成功人士。很多人就是因为喜欢梅西C罗才报的体育专业，但全世界只有一个梅西。

而悖论的是你总要经历偶像的指引，再慢慢放下偶像，慢慢去掉理想化，走向自己。

那么以上我想说的是：至少在你选择专业的时候，首先拒绝你讨厌的，不需要理由。

同时选择除了感受，也取决于你的眼界与见识。

多数孩子原来除了学习，所有见识几乎来自父母与学校，太狭窄了，如果父母的人格再不那么成熟，选择将更加被动。

因为父母的建议也取决于他们的眼界（经历经验认知总和）。

说起来有点代代相传的意思，事实的确如此，正如寒门再难出贵子。总要有一代人“出走”，去承担