一、复习备考时间线
1-2月 择校阶段
一月正是大三的小伙伴进入寒假的时间，准备考研的同学可以在这段时间去了解考研相关内容，做足功课，对考研全面扫盲。
这一阶段最重要的是择校，小掌建议考研小白最好在三月份前确定好专业、院校，这样才能有针对性地制定复习计划。
同时，小掌要提醒大家，这一阶段英语单词可以背起来啦!单词是每天必须要背的，反复背，直到考前都不能停止。
3-6月 基础阶段
正所谓“基础不牢，地动山摇”，这一阶段是考研人打基础的阶段。
英语复习不能只停留在前一阶段的背单词任务上，要加强对语法的学习。考研英语的最大特色就是长难句多，读起来可谓是又长又难懂，哪怕单词都会，语法不通，也是看不懂句子。
数学的基础就是知识点和公式，复习初期要把书中的每一个知识点和每一个公式都搞明白，包括定义以及证明过程，不断加强对其的理解和记忆。
有部分不考数学的文科专业同学，也要把专业课准备起来啦!在这一阶段需要把专业课的参考书过1-2遍，同时梳理出学科框架，整理重点笔记。
7-8月 强化阶段
在这一阶段，需要开始全面复习。
英语和数学的真题要开始做了，初期可以专项训练，预留2-3套真题到后期模拟。做题要学会总结，也不要因为错太多而气馁，要知道“错误都是宝贵的经验”。
大多数同学在七月就可以准备政治科，小掌建议大家选择一个自己喜欢的老师，并跟着老师上课，打好基础。11月之前，政治的重点都可以放在客观题上，主观题可以到11月模拟卷出来后再准备也不迟。
专业课要根据参考书目和前期整理的笔记，重点记忆，刚开始肯定会很痛苦，记不住，背的还没忘的快。但不要着急，后面会越背越快的。暑假结束前，笔记至少要完成一轮背诵。
9-10月 提升阶段
暑假结束，新学期开始了，这就要合理分配好上课和复习的时间，珍惜好每分每秒。
英语和数学真题应该完成一轮，这时可以开始新一轮刷题。可能会有同学疑惑，“我都记住答案了怎么办?”刷题的意义不是为了把答案记住，而是锻炼逻辑思路，记住答案没有关系，要学会去分析为什么会是A而不是B，这个才是我们反复刷题的目的。
说到专业课，就是一个字“背”，专业课不把几本书来回背上几遍是不行的。不过，把书背好其实只能够得一半或是三分之一的分数，还需要同学们从扩展书目、资料、论文等各种渠道，不断地去完善知识体系。
政治的基础没学完就继续打基础，如果一轮过完了，就反复刷客观题，有时间可背诵一些重点知识。
这一阶段，各个院校的招生简章会公布出来。一定要时刻关注，假如遇到专业课书目变动，可以及时调整自己的复习计划。
11-12月 冲刺阶段
来到最后的冲刺阶段，心态更要放平稳，不要急，不在于复习的多与少，而是掌握的程度如何。11月份和12月份，就可以把之前留下的几套英语与数学真题用作模拟考试，检测复习效果，针对性地调整复习计划。
专业课也可以成套模拟训练一下，培养时间观念，重点记忆自己还未掌握的部分。政治也迎来最后的大题背诵阶段，耐下心多背背资料上的主观题。
冲刺阶段学习固然重要，很多同学为了争取多一点时间学习，选择挑灯夜战，这是非常不可取的。最后阶段要保持良好的心态，注意饮食和休息，只有身体跟上了，学习效率才会提升。
二、考研信息搜集
考研是一场信息战，
搜索信息是考研人必备的一项技能。
只有充分掌握信息，
才能少走弯路，
少犯错误，
那信息都该如何搜集呢?
// 中国研究生招生信息网
这是研究生招生的官方网站，国家政策、各院校政策、考研常识、报名、调剂甚至是各个学校的详细信息都在这里。
https://yz.chsi.com.cn/
// 中国教育在线考研频道
中国教育在线研究生信息服务平台(http://kaoyan.eol.cn)，深度挖掘考研发展变化形势，及时发布权威考研资讯，敏锐洞见考研前沿动态。涵盖考研全流程的信息服务，专业权威的观点、数据内容和精品栏目，引领全国考研风向，为广大考研学子提供实用具体详尽的专业指导。连续十二年承担“全国高考、研究生考试招生咨询系列公益活动”的组织与协调工作。活动累计覆盖全国31个地区、2000余所高校、3000余所高中，累计辐射高考人群超过4.6亿人次。
// 目标院校的招生信息网
想要了解关于这所大学研究生招生的情况，就要找到该学校的研招网，也是确定目标院校后要持续关注的网站，方便查询各个专业招生的具体要求，特别是要关注复试拟录取名单等通知，及时了解上一届录取分数等情况。
// 中国学位与研究生教育信息网
如果想查询院校、专业的各项排名情况，可以登录中国学位与研究生教育信息网进行查询，不仅有学科排名，还有“双一流”高校名单、评估评审等信息，官方排名更权威。
http://www.cdgdc.edu.cn/
// 微博、微信公众号、知乎、论坛等媒体平台
可以在微博、微信等媒体平台上搜索考研名师或者考研机构，关注考研相关资讯和信息。在这些平台上，有不少成功上岸的学长学姐发布的“经验贴”，这些“经验贴”通常具有比较高的参考价值，更加契合考生的需求。