评价别人，可以用结果；但评价自己，只能用过程。请抱着学习的心态去考试，而不是抱着考试的心态去学习。认定一件事，就什么都不要想，拼尽全力去把它做好。先尽人事，再听天命。在仰望星空的同时，请千万不要忘记脚踏实地。越是成长，就越会明白，时间这东西，宝贵到你根本就来不及浪费。成年人的世界里，效率比时间更重要。上面这些话，是我在过去考研的两年时间里的一些体悟，在此分享给大家，用以共勉。我本科学习的是社会工作专业，不过遗憾的是，大学四年它也没有引起我的学习兴趣，所以即便在当时已经拥有保研资格的情况下，我也依然固执地走上了跨考人大社会学的道路。尽管最终在人大复试的结果不尽如人意，但也总算是从本科“双非”跨入了“211”行列。今天介绍的背书方法，来源于我大一下学期期末考试前的一次“顿悟”。自2014年初窥门径以来，至今已实践五年有余。这些年里，无论是大考还是小考，我都坚持使用自己的这套背书方法，屡试不爽。在今年学校研究生的政治科目期末闭卷考试中，仅用考前一天半的时间背了背书，便考了96分(年级第一)，而在以往本科的期末考试中，无论考多少门，我最多也是从考前三天开始背诵，最终的考试成绩依旧稳居班级前三。很多同学可能会说，“你能背的这么快，是因为你的记忆力好呀!”但我想说的是，在没有“顿悟”出这套背书方法之前，我背一本书最快也要一周，有时候甚至需要的时间更长。所以，其实每个人的记忆力都充满着无限的可能，我们要学会给自己的记忆力留有成长的想象空间。目录:一、理清专业课背诵的几个问题二、培养专业课背诵的几个意识三、避免专业课背诵的几个误区四、本门专业课背诵方法的基本步骤(重要)五、本门专业课背诵方法的注意事项六、写在最后在专业课背诵阶段，我们经常面临的一个问题是:专业课书太多了，背不完怎么办?对于这个问题，我说一点人大社会学考研的情况，或许抱有这种想法的同学便足以自慰了。人大的社会学专业是和人类学、人口学、老年学和民族学在一张卷子上，初试时考任何一个专业都需要把其他专业的书也背了。同时，人大社会学没有官方的指定教材，但过往学长学姐的经验告诉我们，最后考人大社会学要背的专业课的书至少在10+以上，而我当时背过的课本大概在15本左右。所以，如果要比考研背的专业课书的多少，永远都会有人比咱们背的多，也永远都会有人比咱们背的少。这就好比你站在某一级阶梯上，你往上看总有一拨人在你之上，往下看也总会有一拨人在你之下，唯有平视自己所在的那级阶梯，你才能看清自己所处的位置，既不好高骛远，也不妄自菲薄。一、理清专业课背诵的几个问题:1、专业课什么时候背最合适?在考研过程中，这个问题主要涉及到两个时间节点:一个是从准备考研开始到结束什么时候背比较合适，另一个是在开始专业课背诵的时候每天大概什么时间背比较合适。关于第一个时间节点，我建议从九月份开始背专业课。因为我自己用这套背书方法已经很熟练，而且背书速度相对较快，所以我在考研时是从11月份才开始背书，但对于新使用这套背书方法的同学，可能会有一个方法适应，上的磨合期，因此提前一段时间开始更为合适。关于第二个时间节点，我建议一天中的早上8:00~11:00或晚上7:00~10:30用来背书，其他时间用来复习别的科目。这两个时间段是适用于我们大多数人背书的黄金时间段，不过每个人的情况可能也会有所不同，具体根据自己哪个时间段背书效率高就用哪个时间段就好。2、专业课到底要背哪些内容?在背诵专业课时，我们一定要学会分清主次，必须要“牵住牛鼻子”。很多专业课的知识点过去十几二十年都没有出过题，今年会考么?我没办法确保命题人百分之百不会出题，但至少有90%的把握去说它今年不会考。那么，专业课到底要背哪些内容呢?首先，背书的重点是要背过去十年经常出题的章节(注意是重点章节而不是考过的具体知识点，因为一些学校原则上3~5年内是不允许重复命题的，不过凡事总会有一些例外，比如人大的社会学有时候就会重复考一些特别重要的知识点)。其次，背书的次重点是与今年本学科密切相关的、可能会出题的一些热门考点(每年一些考研机构会在考前专门做专业课预测试卷，从试卷中便可窥见当年的学科热点)，尤其是每年各个学科召开的重要学术会议议题、与学科联系紧密的社会热点事件等。因为这些东西都是各个高校出考研专业课试卷的老师们在关注的，所以我们平时也要多去了解、做好积累。最后，背书的非重点是平时不常考的、但为了保险起见自已必须背诵的知识点(注意这种知识点一本教材最多不要超过10个，太多的话便成了全书背诵，不仅会浪费背诵的黄金时间，而且还会给自已造成极大的背诵压力)。3、专业课是先理解了再背还是先背了再理解?专业课之所以叫专业课，主要就在于它的“专业”。自己学科的专有名词、人物思想如果我们没有充分的理解，背书时就不会有很多奇思妙想的idea,也无法形成所谓的“自已的见解”，最后可能真的就是“死记硬背”。当然，如果一部分知识点在查了论文、看了资料、请教老师同学以后还是理解不了，那便不用再浪费时间，直接背下来就好。所以，对于这个问题，我最终的建议是:在九月底之前，尽可能采用理解性记忆的方式;而一旦进入十月份，就已经没有时间让我们去纠结这个知识点自己“到底有没有理解”了，直接记在脑子里，考场上只要能写出来便好。4、专业课到什么程度才算是真正理解?关于这个问题，目前应该很少有人给出标准答案，因为“理解”的边界问题本来就是因人而异的，很难有一个统一的标准。不过，从应试教育的角度来说，倒是有两条可能的标准:一个是从看书来说，当你看到书上的某一个知识点时，便立刻能够举出论证该知识点的要点或实例;另一个是从做题而言，当你拿到一个题目(不管是真题还是模拟题、简答题抑或论述题)，立刻就能想到这道题的考点所在并能在脑海中快速形成答案(这个答案至少要接近于标准答案的要点)，那么至少可以说明你对这个知识点的理解程度足以用来应付考试。而只要做到以上这两点，我相信我们在考研时间精力极其有限的情况下背书就足够受用了。二、培养专业课背诵的几个意识:1、“命题人的出题意识’我们的老祖宗说过一句话，“知己知彼，百战不殆”，如果连命题人可能会从哪些角度出题都不知道就去一股脑儿的瞎背，最后只会事倍功半。无论是在看书还是背书的过程中，我们都要去想，“如果我是出题的人，我会怎么考这个知识点?怎么去给学生挖坑让他们跳进去?”当这种站在命题人的“出题意识”培养起来以后，在答题时如何组织出命题人想要的答案这个问题也就迎刃而解了。馆“背熟而非背会的意识”‘书读百遍，其义自见”，这也是我们老祖宗留下的一句话。在考研专业课的背诵中，把书背一两遍就敢上考场的大有人在，而把书背七八遍才上考场的也大有人在，关键就在于你自已想做哪一类人。我始终相信，同样的一本书，背一遍和背五遍在试卷上写出来的答案是不一样的，背的次数多了，对于某一个问题的认识和理解也会更加深刻。同时，当你真的走上了考研的考场，留给你去回忆知识点的时间并不多，所以与其走上考场慌张，不如平时多下功夫加强。2、“勤于动笔的意识”关于这一点，也有两句老话:“好记性不如烂笔头”，“眼过千遍不如手过一遍”。在平时的考研过程中，无论是看书还是在背书状态，都一定不要吝啬自己的笔墨。在看书时，有一些好的idea、好的文献一定要及时补充，形成超越标准答案之上的答案，我一般在考试中会同时引用很多大咖的观点，以向老师证明自已掌握的东西确比别人