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中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册语文期中考试模拟试题(总分：120分时间：120分钟）一、积累与运用(20分)班级开展“天下国家”学习活动，以下是班长小语准备的部分材料,请你帮他完善。1.(4分) 下面是开场白,其中有些字的读音和写法，小语拿不准,请帮帮他。家国天下，荣辱与共。五千年中华文化，生生不息，正是因为无数的英雄守护着我们。卢沟桥殷红的血迹，流淌着不屈的抗争；松花江的呜咽，吟唱着不绵的警醒；罗布泊上空的蘑菇云，是中华民族不朽的宣言；黄河之水的澎湃惊涛，是中华民族亘古的传奇。是邓稼先们的jū gōng（ ）尽瘁，撑起了中华民族的脊梁；是闻一多们的锲而不舍，续写着中华文化的辉煌; 是东北老乡们的抗争，捍卫着中华大地五彩bān lán（ ）; 是阿长老王们这些小人物，哺育了中华民族的伟大坚强。（1）文中加点的四个字的读音正确的一项是：（ ）殷红呜咽亘古哺育A. yīnyāngèngbǔ B. yān yègèng pǔC. yānyègènbǔD. yīnyān gèn pǔ（2）文中拼音对应的词语分别是：péng pài（ ） bān lán（）2.(2分)小语搜集了一幅赞美杜甫的家国情怀的对联，可惜在抄录的过程中，把几个词语的顺序打乱了，请你帮小文把A.B.C.D四个词语嵌入到恰当位置还原这幅对联。A.古今B.天地C.万般情D.千载句上联： ① 一诗圣，炼字锤章②下联：③ 几野老，怀民忧国④3.(2分) 下面是小语的一段演讲词，其中有一句病句，请找出来并修改。①同学们,大家好!②我们是一个有着家国情怀的国度。③文天祥不为名利诱惑,绝不变节,忠于宋朝,慷慨就义;谭嗣同为了中兴国家,勇于改良,变法失败,他勇敢赴死,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,气冲斗牛。④我们要学习前人,传承爱国主义精神。⑤要做到这一点，首先就是要培养、了解、认识自己对中华民族和爱国文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感。⑥同学们，天下兴亡，匹夫有责，发扬爱国精神，爱我们的国家吧。第 句是病句。修改：_____________________________________________________4. (4分)下面是小语同学的结束语，请仿照画线句子帮他把结束语写完整。“天下国家”是一个很古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲； ，； ，……这在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以发展、生存和凝聚的强大动力。5. (8分)家国情怀是古诗文中永恒的主题，请根据相关提示，按要求把空缺处补充完整。家国情怀始于己身——修身是成就事业的前提。“① ，② 。”（《竹里馆》），修身是王维视明月为知己，保持淡泊宁静的心境。家国情怀融于乡思——家，是海子心中永远的牵挂。“③ ，④。”(《春夜洛城闻笛》)悠扬的笛声勾起李白无尽的乡思；“⑤ ，⑥。” (《逢入京使》)岑参默默凝望，泪湿衣衫，传递故土深情。家国情怀心怀天下——爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。古往今来，有多少英雄儿女为了祖国征战沙场，英勇献身，“⑦ ，⑧。”（《木兰诗》）木兰替父从军，十年征战，不让须眉。二、阅读与鉴赏 (45分)阅读下面古诗，完成下面题目。（4分）春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。6.(2分)阅读此诗，我发现诗中的第三、四两句与韩愈的另一首诗《晚春》中“① ，② 。”两句运用的手法完全相同。7.(2分)从表达风格上看，《晚春》与这一首诗都具有浓烈的(浪漫主义/现实主义)色彩；从表达情感的角度分析，《晚春》表达的是惜春之情，这一首诗表达的情感却是阅读下面文言文，完成9——14题。（14分）【甲】“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’翁曰：‘无他，但手熟尔。’康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’翁曰：‘以我酌油知之。’乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’康肃笑而遣之。(《卖油翁》)【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄①之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰:“叟能如是乎 ”叟曰:“君能打墙，不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎 打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵②之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。（清·袁枚《卖蒜老叟》）【注】①揶揄：出言嘲笑、讽刺。②纵：放开。8.(4分)请参考“方法提示”，解释文中加点词语。9.用“/”线给文中画线句子断句(限断两处)(2分)垂 死 之 年 能 以 一 死 成 君 之 名 死 亦 何 怨!10.翻译下列句子。(4 分)⑴见其发矢十中八九，但微颔之。____________________________________________________________________________________________________________________⑵杨故取势于十步外，奋拳击之。__________________________________________________________11. 语段【甲】和语段【乙】塑造的人物形象有很多相似之处。请分别说说陈尧咨和杨二相公，卖油翁和卖蒜叟的性格相似点。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文章，完成12——14题。（7分）在青春岁月矢志追求有高度的人生刘钰①青春之于个体，是一生中最宝贵的黄金岁月，如初春萌芽，如朝日东升，如百卉萌动。青年之于社会，犹如新鲜活泼的细胞在身，可汇聚成重塑国家民族命运的磅礴力量。因此，我们不吝于用最美的辞藻讴歌青春，用最温柔的情感善待青年。然而，穿越时光之海，青春易逝，令人感怀。与其暗自嗟叹，不如趁青春正好，用理想标注人生的高度，守护当下，眺望未来。②人虽在深深的海底行，志却要在高高的山上立。正如草木靠着上天的雨露滋长，但它们也会仰望穹苍。一百多年前，五四运动为青春留下历史的注脚：青春的火焰燃烧，是为一种深沉的爱——爱祖国，爱脚下的每一寸土地；爱民族，爱中华上下五千年的灿烂文明。因为这份炙热而纯洁的爱，无数年轻的生命大义激昂、舍身不顾。③青春不会在风雨飘摇的乱世戛然而止，希望可以永远掌握在自己手中。这种珍贵隐藏在当下无数平淡而安稳的日子里，一时容易被忽视、遗忘。青春无限的可能性暗藏于不确定的经纬之中，在琐碎的日常面前，青年难免忧虑、彷徨。求学、求职、成家、立业……人生路上的每一步都是对心性意志的打磨以及价值取向的考验。增强自我定力的最好方法是放大格局，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。④家国情怀永远是青春最动人的旋律，理想信念是人生最可靠的定盘星。年轻的“中国天眼”工程运行团队将青春留在贵州深山，发现世界首例持续活跃重复快速射电暴，背后是青年科学家心怀“国之大者”，用青春砥砺报国之志；一批又一批特岗教师跨越山海，奔赴祖国的边远地区，在最需要知识改变命运的地方，将个人青春与祖国乡村教育事业紧紧相连……青年如果缺少了为中华民族谋复兴的伟大情结，精神就会萎靡不振；如果少了为人民谋幸福的高尚情怀，行动就会懈怠不前。理解把握时代潮流和国家需要，将个人“小我”的涓涓细流汇入国家民族“大我”的汪洋大海，青春的脉搏会一直强劲跳动。⑤也许有人会说，在现实世界和历史的宏大叙事面前，个人何其渺小，不如趁着大好年华及时享乐。于是，“躺平”“摆烂”之说一时甚嚣尘上。互联时代，青年应有拿掉滤镜审视周遭的理性，拒斥矫揉造作和纷繁浮躁，拨开表面的乱象，抓住问题的本质。这是一个崇尚青春理想、鼓励青春奋斗的时代。人生天地间，各自有禀赋；为一大事来，做一大事去。脚踏实地、孜孜不倦地汲取知识的力量，埋头苦干、如饥似渴地躬身实践，这是漫漫求索路上自我觉醒的必经历程。请相信，在禀赋与热爱的加持下，人生的境界自有一番独特风景。⑥青春敏感而多思。一时的青涩、稚嫩可能会让人误入迷途、陷于困顿，但千万不要把自己置于情绪的孤岛。放大视野，尽可能地与良师益友、广阔天地产生联结，不做过客、不当看客。在与时代、人民的同频共振中，在服务社会的充实生活中，通往未来的路其实就在脚下。请相信即便一时“山重水复疑无路”，终会迎来“柳暗花明又一村”。⑦青春不可能完美无瑕。矢志追求有高度的人生，要敢于对抗自己的弱点。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”敢想敢做是青春最可贵的品质之一，不要掩藏青春“初生牛犊不怕虎”的那股劲头。万丈高楼起于平地，任何事情都要经历从无到有、从小到大的过程。不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件；对想做的事要敢试敢为，努力把理想变为现实，在真刀真枪的实干中成就一番事业。⑧当代中国青年是与新时代同向同行的一代。在这个万物生长的春天，在这个属于青年的特别节日，凝望阔步前行的美丽中国，审视青春的价值与选择，于国家和个人而言，都具有特别的意义。时间之河川流不息，在世界百年未有之大变局的当下，随波逐流的青春终将被遗忘、消散。在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史、不负青春，时代的荣光终将属于青年。（选自《中国教育报》，有删改）12.(2分)下面说法最符合文意的一项是( )A. 青春是一生中最宝贵的黄金岁月，也是重塑国家民族命运的磅礴力量。B. 求学、求职、成家、立业……人生路上的每一步都充满不确定性，这些都让青年忧虑、彷徨。C. 互联时代，青年必然要经历一个汲取知识、躬耕实践的自我觉醒。D. 青年人敏感而多思，千万不要把自己置于情绪的孤岛而不能自拔，毕竟青春的青涩和稚嫩会让人误入迷途、陷于困顿。13.(3分)有同学说我就是一个普通人，国家大事与我无关，请按照第④段的论证思路，写出你劝说他的步骤。步骤一：；步骤二： ；步骤三：；步骤四：。14.(2分)