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2022年中考化学真题拔高练习-物质的检验、鉴别、除杂与共存1.（2022常州）下列实验设计能达到目的的是A.用湿润的pH试纸测定肥皂水的pHB.用肥皂水鉴别蒸馏水和硬水C.用湿润的蓝色石蕊试纸检验NH3 D.用浓硫酸除去NH3中的水蒸气2.（2022贵港）现有一杯含有三种溶质的无色溶液，下列对该溶液中所含溶质猜测合理的是A. KNO3、NaOH、BaCl2 B. K2CO3、H2SO4、AgNO3C. NaCl、MgCl2、Cu（NO3）2 D. NaNO3、NH4Cl、Ba（OH）23.（2022邵阳）除去下列物质中所含的少量杂质(括号内为杂质)，所用试剂和方法正确的是A. O2(N2)：通过灼热的铜网B. CO2(CO)：通入氧气后点燃C. FeSO4溶液(CuSO4)：加入过量的铁粉，过滤D. NaCl溶液(Na2SO4)：加入过量的BaCl2溶液，过滤4.（2022襄阳）下列各组物质在溶液中能大量共存的是A. MgCl2、NaOH、(NH4)2SO4 B. Ba(OH)2、KNO3、NaClC. NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2 D. AgNO3、HCl、NaHCO35.（2022丹东）运用所学知识解决实际问题更能体现学习价值。下列实验方案不合理的是（）选项 实验目的 实验方案A 鉴别羊毛和涤纶 点燃B 比较铜片和黄铜片的硬度 相互刻画C 除去Cu粉中的CuO粉末 在空气中灼烧D 鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 加水溶解A．A B．B C．C D．D6.（2022绵阳）下列实验方案不能达到实验目的的是实验目的 实验方案选项A 检验硬水与软水 取样，分别加肥皂水振荡，观察产生泡沫的情况B 鉴别化肥NH4Cl和K2SO4 取样，分别加入熟石灰，混合研磨后闻气味C 检验久置的NaOH是否变质 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液观察否变红D 除去粗盐中的难溶性杂质 进行溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等操作A. A B. B C. C D. D7.（2022徐州）下列实验方案不能达到实验目的的是选项 实验目的 实验方案A 除去生石灰中的石灰石 向混合物中滴加稀盐酸B 验证纸张中含有碳元素 将纸张燃烧产生的气体通入澄清石灰水C 证明白醋显酸性 向白醋中滴入紫色石蕊试液D 检验面包中是否含有淀粉 向面包表面滴加碘水A. A B. B C. C D. D8.（2022青岛）分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是选项 实验目的 实验操作A 除去氧气中的水蒸气 将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶B 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 向溶液中加入过量的氯化钡溶液，过滤C 除去碳酸钠固体中的碳酸氢钠 将固体充分加热至不再产生气体D 除去二氧化碳中的氯化氢气体 将气体通过盛有足量氢氧化钠的溶液的洗气瓶A. A B. B C. C D. D9.（2022兰州）下列实验设计不能达到实验目的的是选项 实验目的 试剂或方法A 除去粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发B 验证铜与银的金属活动性 稀盐酸C 鉴别合成纤维和羊毛纤维 灼烧闻气味D 除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜 加过量铁粉、过滤A. A B. B C. C D. D10.（2022哈尔滨）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是（）选项 物质 少量杂质 所用试剂和操作方法A CuO Zn 加入过量的稀硫酸B N2 O2 通过足量灼热的铜网C NaCl NaNO3 加入AgNO3溶液，过滤D MnO2 KCl 加水溶解，蒸发结晶A．A B．B C．C D．D11.（2022泰州）下列实验操作能够达到实验目的的是选项 实验目的 实验操作A 鉴别羊毛线和棉线 取样，灼烧，闻气味B 除去粗盐中的难溶性杂质 溶解，蒸发结晶C 测定柠檬汁的pH 取样，滴在湿润的pH试纸上，对照D 检验某化肥是否为铵态氮肥 取样，加入熟石灰，研磨，闻气味A. A B. B C. C D. D12.(2022黑龙江牡丹江、鸡西地区)除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是选项 物质（括号内物质为杂质） 选用试剂 操作方法A CO2（CO） 过量 O2 点燃B CuO（Cu） 适量稀盐酸 过滤、洗涤、干燥C H2（HCl） 足量 NaOH 溶液 干燥D Cu 粉（Fe 粉） 过量盐酸 过滤，洗涤，干燥A. A B. B C. C D. D13.（2022内江）下列实验方案设计中能达到实验目的的是选项 实验目的 实验方案A 检验CO2中混有HC1气体 将气体通入紫色石蕊试液中B 测定某废水的酸碱度 将润湿的pH试纸浸入样品中C 除去粗盐中混有的泥沙 取样，溶解、蒸发、结晶D 鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样，滴加氯化钡溶液，观察是否变浑浊A. A B. B C. C D. D14.（2022荆州）下列实验方案，能达到实验目的的是实验目的 实验方案A 检验集气瓶中CO2是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内B 除去KCl溶液中混有的K2SO4 滴加适量Ba（OH）2溶液后过滤C 鉴别CH4、H2两种无色气体 点燃气体，分别在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯D 鉴别稀盐酸和蒸馏水 取样，分别滴加紫色石蕊溶液A. A B. B C. C D. D15.（2022长春）区分是利用物质性质的差异对物质进行区别的一种方法，下列实验设计不合理的是选项 实验目的 实验设计A 区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液 分别取样于试管中，滴加酚酞溶液，观察溶液颜色B 区分稀盐酸和稀硫酸 分别取样于试管中，将铜丝浸入，观察是否有气泡C 区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体 分别取样于烧杯中，加水溶解，测量温度的变化D 区分固态化肥氯化铵和硝酸钾 分别取样于研钵中，加入熟石灰研磨，闻气味A. A B. B C. C D. D16.（2022邵阳）在硝酸铜、硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。下列说法正确的是A. 若滤液为无色，则滤渣中一定有银和锌，可能有铜B. 若滤液为蓝色，则滤液中一定有Cu2+、Zn2+，可能有Ag+C. 若往滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定有Zn2+、Ag+，可能有Cu2+D. 若往滤液中加入稀盐酸有白色沉淀产生，则滤渣中一定有银和铜，可能有锌17.（2022日照）向氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，取少量反应后的混合液进行下列实验，能证明二者恰好完全中和的是（）A．滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色B．滴入适量CuCl2溶液，无沉淀生成C．滴入适量BaCl2溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀D．测得混合液中Na+与SO42﹣的个数比为2：118.（2022连云港）为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质，进行如下实验：实验一：取少量样品于试管中，滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫酸，有气泡放出。实验三：取少量样品于试管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液中滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。下列结论正确的是A. 实验一说明NaOH溶液没有变质 B. 实验二说明NaOH溶液全部变质C. 实验三中生成的沉淀为Ba(OH)2 D. 实验三说明NaOH溶液部分变质19.某碳酸钠样品中可能含有碳酸钾、氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钙中的一种或几种杂质，化学兴趣小组同学对碳酸钠样品中杂质的成分进行了如下探究：步骤1：取少量该样品于烧杯中，加入足量水充分溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。步骤2：向步骤1所得白色沉淀中加入足量的稀硝酸，部分沉淀溶解并产生气体。步骤3：另取10.6g该样品加入200g稀盐酸，恰好完全反应，生成4.4g二氧化碳。结合以上探究过程，下列说法正确的是A. 通过步骤1和步骤2可得出杂质中一定含有氯化钡和硫酸钠B. 步骤1所得滤液中至少含有2种阳离子C. 所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%D. 该样品的组成最多有4种情况20.(2022湖南衡阳)向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐渐加入锌粉。反应过程中溶质Cu(NO3)2的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是A. a点时，溶液的总质量与反应前相比减小B. b点时，溶液为Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液C. c点时，溶液呈无色D. d点时，过滤所得滤渣为Cu和Ag的混合物21.（2022来宾）向一定质量的CuSO4和H2SO4的混合溶液中滴入Ba（OH）2溶液，生成沉淀的质量与加入的Ba（OH）2溶液的质量关系如图所示。下列有关说法正确的是（）A．a点所得溶液中的溶质只有H2SO4B．a→b段反应只生成一种沉淀C．b点时烧杯中只有三种物质D．原混合溶液中CuSO4的质量小于H2SO4的质量22.（2022武汉）某兴趣小组发现实验室有一瓶忘了塞瓶塞的氢氧化钠溶液。为探究该溶液的变质程度并测定溶液中各成分的质量分数，进行了如下实验：Ⅰ.取20.00g该溶液，加入过量的氯化钡溶液，过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥后称量，其质量为1.97g。Ⅱ.向滤液中逐滴加入质量分数为5%的硫酸镁溶液，生成沉淀的质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是（）A．该溶液中碳酸钠的质量分数为10.6%B．若x＝2.91，则a点对应的溶液中只有一种溶质C．若x＝2.33，则该溶液部分变质D．实验1中，可用稀硝酸和硝酸银溶液验证滤液中含有氯化钡2022年中考化学真题拔高练习-物质的检验、鉴别、除杂与共存参考答案1.（2022常州）下列实验设计能达到目的的是A.用湿润的pH试纸测定肥皂水的pHB.用肥皂水鉴别蒸馏水和硬水C.用湿润的蓝色石蕊试纸检验NH3 D.用浓硫酸除去NH3中的水蒸气【答案】B2.（2022贵港）现有一杯含有三种溶质的无色溶液，下列对该溶液中所含溶质猜测合理的是A. KNO3、NaOH、BaCl2 B. K2CO3、H2SO4、AgNO3C. NaCl、MgCl2、Cu（NO3）2 D. NaNO3、NH4Cl、Ba（OH）2【答案】A3.（2022邵阳）除去下列物质中所含的少量杂质(括号内为杂质)，所用试剂和方法正确的是A. O2(N2)：通过灼热的铜网B. CO2(CO)：通入氧气后点燃C. FeSO4溶液(CuSO4)：加入过量的铁粉，过滤D. NaCl溶液(Na2SO4)：加入过量的BaCl2溶液，过滤【答案】C4.（2022襄阳）下列各组物质在溶液中能大量共存的是A. MgCl2、NaOH、(NH4)2SO4 B. Ba(OH)2、KNO3、NaClC. NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2 D. AgNO3、HCl、NaHCO3【答案】B5.（2022丹东）运用所学知识解决实际问题更能体现学习价值。下列实验方案不合理的是（）选项 实验目的 实验方案A 鉴别羊毛和涤纶 点燃B 比较铜片和黄铜片的硬度 相互刻画C 除去Cu粉中的CuO粉末 在空气中灼烧D 鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体 加水溶解A．A B．B C．C D．D【答案】C6.（2022绵阳）下列实验方案不能达到实验目的的是选项 实验目的 实验方案A 检验硬水与软水 取样，分别加肥皂水振荡，观察产生泡沫的情况B 鉴别化肥NH4Cl和K2SO4 取样，分别加入熟石灰，混合研磨后闻气味C 检验久置的NaOH是否变质 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液观察否变红D 除去粗盐中的难溶性杂质 进行溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等操作A. A B. B C. C D. D【答案】C7.（2022徐州）下列实验方案不能达到实验目的的是选项 实验目的 实验方案A 除去生石灰中的石灰石 向混合物中滴加稀盐酸B 验证纸张中含有碳元素 将纸张燃烧产生的气体通入澄清石灰水C 证明白醋显酸性 向白醋中滴入紫色石蕊试液D 检验面包中是否含有淀粉 向面包表面滴加碘水A. A B. B C. C D. D【答案】A8.（2022青岛）分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是选项 实验目的 实验操作A 除去氧气中的水蒸气 将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶B 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 向溶液中加入过量的氯化钡溶液，过滤C 除去碳酸钠固体中的碳酸氢钠 将固体充分加热至不再产生气体D 除去二氧化碳中的氯化氢气体 将气体通过盛有足量氢氧化钠的溶液的洗气瓶A. A B. B C. C D. D【答案】AC9.（2022兰州）下列实验设计不能达到实验目的的是选项 实验目的 试剂或方法A 除去粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发B 验证铜与银的金属活动性 稀盐酸C 鉴别合成纤维和羊毛纤维 灼烧闻气味D 除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜 加过量铁粉、过滤A. A B. B C. C D. D【答案】B10.（2022哈尔滨）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是（）选项 物质 少量杂质 所用试剂和操作方法A CuO Zn 加入过量的稀硫酸B N2 O2 通过足量灼热的铜网C NaCl NaNO3 加入AgNO3溶液，过滤D MnO2 KCl 加水溶解，蒸发结晶A．A B．B C．C D．D【答案】B。11.（2022泰州）下列实验操作能够达到实验目的的是选项 实验目的 实验操作A 鉴别羊毛线和棉线 取样，灼烧，闻气味B 除去粗盐中的难溶性杂质 溶解，蒸发结晶C 测定柠檬汁的pH 取样，滴在湿润的pH试纸上，对照D 检验某化肥是否为铵态氮肥 取样，加入熟石灰，研磨，闻气味A. A B. B C. C D. D【答案】AD12.(2022黑龙江牡丹江、鸡西地区)除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂及操作方法均正确的是选项 物质（括号内物质为杂质） 选用试剂 操作方法A CO2（CO） 过量 O2 点燃B CuO（Cu） 适量稀盐酸 过滤、洗涤、干燥C H2（HCl） 足量 NaOH 溶液 干燥D Cu 粉（Fe 粉） 过量盐酸 过滤，洗涤，干燥A. A B. B C. C D. D【答案】CD13.（2022内江）下列实验方案设计中能达到实验目的的是选项 实验目的 实验方案A 检验CO2中混有HC1气体 将气体通入紫色石蕊试液中B 测定某废水的酸碱度 将润湿的pH试纸浸入样品中C 除去粗盐中混有的泥沙 取样，溶解、蒸发、结晶D 鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样，滴加氯化钡溶液，观察是否变浑浊A. A B. B C. C D. D【答案】D14.（2022荆州）下列实验方案，能达到实验目的的是实验目的 实验方案A 检验集气瓶中CO2是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内B 除去KCl溶液中混有的K2SO4 滴加适量Ba（OH）2溶液后过滤C 鉴别CH4、H2两种无色气体 点燃气体，分别在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯D 鉴别稀盐酸和蒸馏水 取样，分别滴加紫色石蕊溶液A. A B. B C. C D. D【答案】D15.（2022长春）区分是利用物质性质的差异对物质进行区别的一种方法，下列实验设计不合理的是选项 实验目的 实验设计A 区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液 分别取样于试管中，滴加酚酞溶液，观察溶液颜色B 区分稀盐酸和稀硫酸 分别取样于试管中，将铜丝浸入，观察是否有气泡C 区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体 分别取样于烧杯中，加水溶解，测量温度的变化D 区分固态化肥氯化铵和硝酸钾 分别取样于研钵中，加入熟石灰研磨，闻气味A. A B. B C. C D. D【答案】B16.（2022邵阳）在硝酸铜、硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。下列说法正确的是A. 若滤液为无色，则滤渣中一定有银和锌，可能有铜B. 若滤液为蓝色，则滤液中一定有Cu2+、Zn2+，可能有Ag+C. 若往滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定有Zn2+、Ag+，可能有Cu2+D. 若往滤液中加入稀盐酸有白色沉淀产生，则滤渣中一定有银和铜，可能有锌【答案】B17.（2022日照）向氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，取少量反应后的混合液进行下列实验，能证明二者恰好完全中和的是（）A．滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色B．滴入适量CuCl2溶液，无沉淀生成C．滴入适量BaCl2溶液和稀硝酸，观察到有白色沉淀D．测得混合液中Na+与SO42﹣的个数比为2：1【答案】D。18.（2022连云港）为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质，进行如下实验：实验一：取少量样品于试管中，滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫酸，有气泡放出。实验三：取少量样品于试管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液中滴加1~2滴酚酞溶液，溶液显红色。下列结论正确的是A. 实验一说明NaOH溶液没有变质 B. 实验二说明NaOH溶液全部变质C. 实验三中生成的沉淀为Ba(OH)2 D. 实验三说明NaOH溶液部分变质【答案】D19.某碳酸钠样品中可能含有碳酸钾、氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钙中的一种或几种杂质，化学兴趣小组同学对碳酸钠样品中杂质的成分进行了如下探究：步骤1：取少量该样品于烧杯中，加入足量水充分溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。步骤2：向步骤1所得白色沉淀中加入足量的稀硝酸，部分沉淀溶解并产生气体。步骤3：另取10.6g该样品加入200g稀盐酸，恰好完全反应，生成4.4g二氧化碳。结合以上探究过程，下列说法正确的是A. 通过步骤1和步骤2可得出杂质中一定含有氯化钡和硫酸钠B. 步骤1所得滤液中至少含有2种阳离子C. 所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%D. 该样品的组成最多有4种情况【答案】AD20.(2022湖南衡阳)向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐渐加入锌粉。反应过程中溶质Cu(NO3)2的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是A. a点时，溶液的总质量与反应前相比减小B. b点时，溶液为Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液C. c点时，溶液呈无色D. d点时，过滤所得滤渣为Cu和Ag的混合物【答案】C21.（2022来宾）向一定质量的CuSO4和H2SO4的混合溶液中滴入Ba（OH）2溶液，生成沉淀的质量与加入的Ba（OH）2溶液的质量关系如图所示。下列有关说法正确的是（）A．a点所得溶液中的溶质只有H2SO4B．a→b段反应只生成一种沉淀C．b点时烧杯中只有三种物质D．原混合溶液中CuSO4的质量小于H2SO4的质量【答案】C。22.（2022武汉）某兴趣小组发现实验室有一瓶忘了塞瓶塞的氢氧化钠溶液。为探究该溶液的变质程度并测定溶液中各成分的质量分数，进行了如下实验：Ⅰ.取20.00g该溶液，加入过量的氯化钡溶液，过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣洗涤、干燥后称量，其质量为1.97g。Ⅱ.向滤液中逐滴加入质量分数为5%的硫酸镁溶液，生成沉淀的质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是（）A．该溶液中碳酸钠的质量分数为10.6%B．若x＝2.91，则a点对应的溶液中只有一种溶质C．若x＝2.33，则该溶液部分变质D．实验1中，可用稀硝酸和硝酸银溶液验证滤液中含有氯化钡【答案】B。

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