近日，
正值毕业论文答辩季，
与论文相关的话题
多次引发热议。
“翟天临，睡了吗”
近日，
“翟天临，睡了吗”
这一话题就在社交媒体
引起了讨论。
在该话题下，有网友称“论文改的面目全非，降重还没降下去”“学校的查重费已经飙升到800+了”“查重了四次还不过，翟天临你赔我的生活费”……
2019年，翟天临大面积重复抄袭的论文造假事件后，各大高校引以为戒，纷纷要求降低论文重复率以端正学术风气。这一事件的后续影响也延宕至今。
24日凌晨，演员翟天临通过个人实名认证微博发文：“我知道写论文的过程挺难的，如果骂我能帮助大家缓解论文季的压力，那我觉得被骂也是一件有意义的事。希望大家文明宣泄，宣泄完了加把劲儿，加油！保过（保佑过）”。
其实，早在2019毕业季，应届毕业生已纷纷感叹当年论文查重格外严格。除了增加重审环节之外，部分高校将查重率从原来的30%降低至20%甚至是8%，并且跟踪监控毕业生毕业论文，发现高重复率论文则取消学位证和毕业证。
论文查重
背后的多个乱象
就在26日，
又有学生反映，
学校提供的免费中国知网账号被盗。
查询后得知，
其账号里附带的论文查重机会，
被当作商品挂在电商平台上售卖。
新话题#大四学生知网账号被盗后现电商平台#再次冲上微博热搜，揭开了论文查重背后的多个乱象。
知网
不对个人提供检测服务
其实，近些年大学生论文查重账号被盗屡禁不止。
2018年，广东中山市警方就曾接到过此类报案，警方调查发现，账号被盗用的学生人数多达两百余人；2019年，中国传媒大学南广学院多名学生也曾反映，学校提供的两次论文查重机会被人占用。
记者在多个平台搜索“知网论文查重”，发现有大量提供论文查重服务的网站与店铺，一次查重的价格从几元到上千元不等。
对于上述情况，知网法务部工作人员回应称，“知网不对个人提供检测服务，网上售卖的知网论文检测基本都是违规的。”建议学生拿到账号后立即修改密码，如有账号被盗，应联系学校或报警。
论文查重价格
一年内暴涨10倍
近些年，不少高校纷纷压低论文查重率。据中新经纬消息，有当年毕业的网友回忆称，“往年是20%的论文查重率被压至15%以下”。
部分为论文降重担忧的毕业生选择在电商平台购买论文查重、降重服务，而论文查降重的价格也因此一路水涨船高，部分店铺内的查重价格一年内暴涨10倍。
记者以毕业生的身份联系到某电商平台上自称可提供论文查重服务的卖家，该店客服称在售的本科论文及硕博论文查重服务皆为知网查重。店铺信息显示，本科论文查重售价220元，硕博论文查重售价1380元。
该店所售产品的历史价格信息披露，从2020年5月至2021年5月，硕博论文查重价格从140元飙升至1380元，去年7月甚至涨至1980元，其价格一年内暴涨近10倍。
而店家则称，“我们使用的是学校剩余名额”。
为何高校免费查重名额会被拿到电商平台高价出售呢？中国知网法务部相关负责人此前在接受央视财经采访时曾表示，“一种情况是，高校内部存在部分人倒卖知网账号，学校有一些多余的检测篇数，可能就会被一些人拿去使用。”
专家
花高价购买降重是投机取巧
北京云嘉律师事务所赵占领律师在接受媒体采访时表示，一般情况下知网会将出现违约转让、租借等行为的账号进行封禁处理。
“高校学生购买有偿论文降重服务不涉及违法，但从大原则上来讲可能存在学术行为不规范。”赵占领指出，毕业论文重复率过高不尽然是因为抄袭，很多学生只是不清楚学术规范，从而造成引用文献过多或引用格式不合理，导致论文查重率偏高。
盘古智库高级研究员江瀚称，花高价去购买降重服务实际上是一种投机取巧的行为，对于整个学术规范而言，没有更好发挥其执行力，更没有发挥传统论文查重的价值。
评论：
是谁“害惨”了毕业生？
近日，
澎湃新闻评论员就
“翟天临被声讨”一事
发表评论~
文章称，因为专业、写作情况不一样，大家为毕业论文烦恼的点不尽相同，但是当有一个共同的“敌人”时，他们共通的意义空间便扩展了，分享和发泄的“靶向作用”也更为明显……控诉翟天临这一话题本身，无形中给经历相似的网友提供了社交的空间；这一行为的目的并非交友，却在无形中成了毕业论文压力下焦虑难耐的同学们的一种社交仪式；话说回来，这些控诉翟天临的网友，真的恨他吗？恐怕也不是。
文章认为，由于翟天临事件已有定论，可讨论的空间并不大，因此，很难说这种社交仪式会得出什么具体结论。但不可否认的是，这一话题的确能碰撞出共鸣和共识，尽管无法对毕业论文的推进起到实质性的作用，但是对宣泄情绪、排遣烦恼还是有些用处的。
值得一提的是，有网友在上述文章下留言称，“翟天临事件从侧面反映要解决一个问题，那就是论文查重太贵了。知网维普垄断了国内市场，自己一分钱不花，还让别人给他钱，必须得改革，最起码让学生免费查重。”
两年时间过去，眼下，论文查重又是怎样一番景象？红星新闻最新刊发的文章《翟天临“害惨”毕业生？别让查重“害惨”论文》提到，媒体调查发现，查重俨然变成坐地起价的生意，价格涨势凶猛，学生变成待宰肥羊。在某电商平台搜索，硕博学位论文查重，售价普遍在500元左右，最贵甚至卖到1800元。还有商家提供有偿“降重”服务，助学生顺利通过学校的审核。
文章称，不容否认，论文查重的初衷，是严惩学术不端，对剽窃、侵占他人智力成果行为“零容忍”，维护教育与学术的尊严。然而，本该是净化学术生态的利器，怎么屠龙不成反变恶龙？好事是怎么办坏的？毕业生苦论文查重久已，槽点主要在判定重复标准过于“机械”——文史哲论文写作难免要引用原著观点，还有网友表示论文中药剂、厂家、公式、仪器都会被认为是“重复”，有人为了应对查重，把“无水乙醇”改成了“百分之百的酒精”。
在文章作者看来，如果判断毕业论文好坏，不在乎是否认真调研、独立思考，不在乎是否有独到见解，对社会有所启发，只在乎“重不重”，就很容易走向另一个极端，为了对抗僵化标准，论文创作可能会变成另类“洗稿大赛”。一些投机取巧者，找到了查重系统的漏洞，利用关键词同义替换、变换句式、段落分割、语义转述、删减重复部分和英汉互译等手段，反而变成“论文写作成功学大师”。
据半月谈2019年9月报道，一位政治学专业大学生表示，论文在查重中被标红的部分确实是重复，但重复不代表是抄袭。很多人的论文中都会有观点性的内容，这些内容会引用部分学者的观点。查重所用的数据库非常全面，所以凡是相似的表述，或同一个词汇反复出现都会被标红，这种“一刀切”的处理给学生在论文创作中带来不少困扰。比如“随着行政体制改革和服务性政府建设的推进”这种官方性的话语，再比如有时论文中常需要引用政策文件，并且无法进行个人修改，但由于同一文件被许多学者都引用过，所以也会被认为是重复的内容。
一位法学专业大学生提到，在完成其个人毕业论文后，第一次查重发现的重复率很高。论文中有些关键词被查重软件认为和另一篇论文重复，可是两篇论文从主题到内容都没有任何关联性。另外，由于一些高质量论文引用率较高，容易被查重判定重复，许多学生被迫引用一些质量一般的论文。
同在2019年9月，半月谈评论文章提到，翟天临大面积重复抄袭的论文造假事件后，各大高校引以为戒，纷纷要求降低论文重复率以端正学术风气，但在现实操作中是否真正维护了学术规范、提升了论文质量却值得商榷。一些网站存在垄断性，其查重技术却存在不少瑕疵，很多毕业生论文中的专有名词和案例引用均被查重软件标红，无法通过，学生无奈之下只好把专有名词改成通俗白话，主动句改为被动句，直接引语变成间接引语，毕业论文变得毫无专业特征与学术美感可言，学术创作某种程度上陷入了文字游戏。为了满足过低的重复率要求，许多学生被迫对论文进行多次不必要的修改、多次查重，学生的经济负担加重了，查重网站赚得盆满钵盈，对于学术进步却徒劳无功，最终成为学术论文的形式主义。
作者也认为，学术规范涉及逻辑、形式、方法多个层面，并非由文字表达一根大梁支撑，扶正学术风气应从多方着手，不应因某热点新闻有所偏倚。当然论文原创性是维护学术尊严应有之举，却不是学术规范的唯一着眼点，而依赖个别网站技术手段的重复率识别，也不该是论文原创性的唯一依据。论文查重，要慎重！
此外
针对查重服务的不到位
澎湃新闻评论员也进行了评论
教育链条无小事，对于任何一位高校学子来说，论文查重的重要性与必要性不言而喻。其涉及人员之广、意义之关键，决定了它不同于其他服务的性质。论文查重本身带有极强的公共服务属性，理应具备人性化、规范、合理的标准。可如今，论文查重不仅很贵，而且很乱。
最先吃不消的是一些家庭条件一般，生活费拮据的同学们。由于知网不对个人提供检测服务，学校提供的查重次数又十分有限，同学们往往不得不去淘宝等平台购买查重服务，商家们就此坐地起价，查一次重动辄就要几百甚至上千元，借用我一位同学的话来说，“比写不出论文更悲哀的，是论文写好了却没钱查重”。
此外，这些所谓的查重服务有着很大的泄露隐私和论文内容的风险。平台中的很多商户，是集代写论文、查重、降重于一体的，他们之所以能“批量生产”论文，除了拥有极强的“洗稿”技巧外，还是因为手中有大量的论文资源。你辛辛苦苦写好的毕业论文，很有可能被他们“清洗”一波后，帮助别人拿到学位。
还有很多商户存在坑蒙拐骗现象，提供的查重报告并不是来自知网，具有很大的误差，这也“害惨”了不少学生。
可怕吗？毕业论文查重是学校与国家的要求，也是引导学生遵循学术底线与学术规范的应有之义，本无可非议。但问题在于，教育链条中如此关键的一环，如今却在操作、隐私等方面存在这么多的风险和漏洞，而且都要学生自己来承担，这合理吗？
更为荒唐的是，由于知网的查重服务只针对机构，网上售卖的知网论文查重服务可以说全是违规的。比如最近有一所学校的学生发现自己学校提供的查重账号被盗，并且被当作商品挂在了电商平台上进行售卖。是谁在纵容这种违规？
有恃无恐是因为需求巨大，首先应该反思的是知网本身。如果能在特定时段适当开通个人查重的服务，或者与学校合作，给学校