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2023年河南省普通高中招生考试试卷历史注意事项：1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。1．有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（）A．产生时间最早B．居于核心地位C．发展相对独立D．体系最为完备2．殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含“贝”字（如下表）。据此判断，贝在商朝应该是（）甲骨文对应汉字 贝 买 贯 宝A．货币B．礼器C．食器D．酒具3．考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器（）A．象征贵族身份B．制作工艺精良C．实行官营专卖D．得到广泛使用4．汉武帝分别设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士，让他们专心传经讲学，后来，博士又演变为国家学术教育机关的学官。这有利于（）A．儒学地位提高B．科举制度完善C．人民负担减轻D．经济管理强化5．唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝注重（）A．传承与创新B．交流与传播C．改进与推广D．开放与互鉴6．宋朝在泉州、广州等地都设有“蕃市”“蕃坊”“蕃学”。这是由于当时（）A．市民阶层壮大B．海外贸易兴盛C．民族交往频繁D．文化教育发展7．秦汉至唐主要依据自然界限来划分行政区划，而元代不惜打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这种“打破”是为了（）A．保护自然环境B．方便信息传递 C．加强中央集权D．开发江南地区8．曹雪芹把诗赋、书法、戏文、对联、礼节、饮食、服装等元素以及各种风俗习惯，几乎全部安插在《红楼梦》里。这强调了《红楼梦》（）A．语言精练生动B．内容通俗易懂 C．线索清晰完整D．汇聚传统文化9．据统计，1901年上海、武汉两地的华商纱厂纱锭占到全国的74.7%；1910年这一比例有所下降，但仍占全国的51.5%。这说明当时中国的纺织业（）A．发展曲折B．分布不平衡C．技术落后D．规模比较小10．20世纪初，先进的中国人认识到，仅仅靠移植西方政治制度难以挽救中国，要从根本上改造中国，还要有文化的觉醒和思想的启蒙。基于这一认识（）A．张謇创办大生纱厂B．梁启超发表《变法通议》C．孙中山组建同盟会D．陈独秀创办《青年杂志》11．“纵横十几省，跨越滔滔急流，征服皑皑雪山，穿越茫茫草地，突破层层封锁，粉碎上百万敌军的围追堵截，胜利前进至陕甘宁地区。”材料描述的是（）A．国民革命军北伐 B．秋收起义部队到达井冈山C．中国工农红军长征D．刘邓大军千里跃进大别山12．据统计，仅1938年5-8月，经八路军西安办事处赴延安的知识青年就达2288人，到1938年底，赴延安的知识分子达10万多人。“到延安去”成为一大批有志青年和知识分子的共同选择。这是因为（）A．西安事变的和平解决扭转了时局B．中国共产党成为抗战胜利的希望C．百团大战打击了日军的侵略气焰D．中共七大为抗战胜利准备了条件13．“打得一拳开，免得百拳来”。它使中国人民彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位。这段话评论的是（）A．开国大典B．土地改革C．抗美援朝D．三大改造14．到2017年底，我国治理沙化土地1．26亿亩，实现了由“沙进人退”到“人进沙退”的历史性转变。这主要体现了我国（）A．经济体制改革不断深化B．能源结构调整逐渐加快C．科教兴国战略稳步推进D．生态文明建设成效显著15．下表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（）古印度美索不达米亚拉丁语系国家A．人类文化的多元B．亚非文明的交往C．书写系统的完善D．阿拉伯人的贡献16．观察右图可知，这些城市的相似之处是（）A．经济发达B．文化繁荣C．社会稳定D．交通便利17．这条定律既可适用于苍茫的宇宙，也可运用于最微小的物体，它的发现标志着经典物理学的创立。该定律的发现者是（）A．牛顿B．法拉第C．达尔文D．爱迪生18．明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中（）A．推行地税改革B．提倡“文明开化”C．注重示范引领D．实行“废藩置县”19．1972-1979年，美苏共举行了五次首脑会晤，两国间的经贸关系也随之活跃起来，贸易额从6.38亿美元上升至44.77亿美元。这反映了（）A．多极化趋势已逐步显现B．国际合作改变世界格局C．政治缓和带动经贸发展D．冷战对峙局面不复存在20．20世纪90年代以来，电子邮件、即时通信工具、电子图书馆、在线支付等使人的活动超越了许多时空限制。这主要是基于（）A．交通工具革新B．互联网的发展 C．空间技术兴起D．电子商务普及非选择题（共5小题，30分）21．（5分）阅读下列材料，回答问题。材料一阳燧是中国古代取火用具。利用太阳光取火是运用光的折射和聚焦原理完成的（如左图），故人们称之为阳燧。《周礼》记载周代有专门职学用阳燧取火的组织，叫作“司烜（烜huǐ：火）氏”。——摘编自中国国家博物馆《文物夏商周史》材料二 古埃及人已经知道在石头缝里打入木楔，然后灌上水，就可以利用木头的张力让巨石裂开。他们把大门设计成由4块巨石构成的三角形（见右图），使得重达500万吨的建筑也不能把开口的门压塌。——摘编自吴军《全球科技通史》（1）材料一和材料二所述成就有哪些相似之处？（3分）（2）请再举出一例中国古代相似的成就，并说明它的价值。（2分）22．（7分）阅读下列材料，回答问题。材料一近代新式学堂（部分）课程开设情况表学堂 开设课程京师同文馆 数理启蒙、几何原本、微分积分、万国公法、练习译书等福州船政学堂 英语、地理、代数、几何、航海天文学、船舶驾驶术等天津电报学堂 电磁学、电测试、材料学、电报地理学、电报实习等——摘编自章开沅等《中国近现代史》材料二 京师同文馆翻译的西书以外交和史地政法类居多，其中有中国人看到的第一本国际公法。福州船政局在解聘了大批洋人后，大部分技术工作由船政学堂的毕业生担任。严复早年就读于福州船政学堂，后致力于翻译事业，甲午战争期间号召救亡图存。新式学堂建立的分年排课、按班级授课等制度，一直沿用至今。——摘编自郑师渠《中国近代史》（1）据材料一并结合所学知识，概括这些学堂课程设置的特点。（3分）（2）据材料二，说明这些学堂产生的影响。（3分）（3）综上所述，你获取了关于教育发展的什么启示？（1分）23．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一第六个五年计划（1981-1985）部分经济数据对比表国内生产总值 全国居民消费水平年均增长率1953-1980年1981-1985年2.6%8.75%1980年 1985年 年均增长率4588亿元 9099亿元 10.6%——摘编自中共中央党史和文献研究院《中国共产党的一百年》材料二 20世纪80年代，中国城乡社会呈现新的气象。不少人开始告别“铁饭碗”，纷纷“下海”；每年春节前后的务工人员返乡和入城高峰，成为当时中国社会人口流动的独特景观；喇叭裤、红裙子、文化衫、牛仔裤等风靡一时；社会上出现“读书热”和“外语热”，欣赏电影、电视剧、流行歌曲日益成为大众热衷的文化生活方式。——摘编自《中华人民共和国史》（1）据材料一，概括第六个五年计划时期中国经济发展的成就。（2分）（2）据材料二，指出中国城乡社会呈现了哪些方面的新气象。（3分）（3）从材料一与材料二内容的联系中，你能得到怎样的认识？（1分）24．（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。这种交流也以相反的方向进行：美洲向欧亚大陆输出本地农作物，如玉米、马铃薯等。——摘编自王斯德《世界通史》材料二 马引入美洲后，犁耕开始取代过去的锄耕；原产于非洲东北部的咖啡成为北美日常生活的重要部分，并很快传播开来。玉米进入到亚洲，推动了对边远地区的拓荒；美洲的作物比较容易生长，在一定程度上克服了欧、亚、非的农业歉收问题，使很多地区的人口得到快速增长。——摘编自帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》（1）请绘制示意图，呈现材料一中的“交流”。（3分）（2）据材料一和材料二，说明“交流”带来的影响。（3分）25．（6分）总结历史的经验或教训，对现实以启示或借鉴是历史学的重要功能。请阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）材料 19世纪，人类开始人工合成对自己有用的化学产品； 20世纪，合成的化学制品如杀虫剂、肥料、人工橡胶和合成纺织品等被广泛使用； 20世纪80年代，人类认识到主要用于空调和冰箱的氯氟烃（CFCs）正在散发到大气中，破坏着臭氧层； 1987年，联合国支持的一项协定敦促全球逐渐停止使用CFCs，之后，人类找到了它们的替代物，全球CFCs的生产几乎下降到零； 1992年，在巴西里约热内卢召开的环境与发展问题全球首脑会议，发表了代表人类共识的世界宣言。——摘编自大卫·克里斯蒂安等《大历史》内部资料 严禁外传2023年河南省普通高中招生考试历史试题参考答案注意事项：本试卷非选择题具有开放性，考生的答案言之成理且和题意相符即可。选择题（共20小题，20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B A D A A B C D B D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C B C D A D A C C B非选择题（共5小题，30分）21．（5分）（1）都利用了物理学的相关原理；都借助了自然的力量；都是古代人民智慧的结晶。（3分，每点1分，符合题意的其他答案也可）（2）筒车，古代灌溉工具，促进了古代农业的发展。（2分，符合题意的其他答案也可）22．（7分）（1）注重自然科学；兼顾理论与实践；课程比较丰富；以西方为参照。（3分，答出其中任意三点即可，符合题意的其他答案也可）（2）培养了新式人才；传播了西方学说；有利于救亡图存；推动了教育变革。（3分，答出其中任意三点即可，符合题意的其他答案也可）（3）教育是推动时代发展的重要力量。（1分，其他言之有理的答案也可）23．（6分）（1）国内生产总值大幅增长；居民消费水平迅速提高。（2分，每点1分，符合题意的其他答案也可）（2）就业；人口流动；服饰；文化生活。（3分，答出其中任意三点即可，符合题意的其他答案也可）（3）经济改变生活。（1分，其他言之有理的答案也可）24．（6分）（1）示意图需呈现交流的区域、方向、内容等。（3分，符合题意即可）（2）提高农业生产效率；丰富人们的饮食；增加农作物的产量；促进人口增长。（3分，答出其中任意三点即可，符合题意的其他答案也可）25．（6分）等级建议：一等（6~5分） ①题目恰当，观点明确； ②史实运用正确： ③条理清晰，语句通顺，表述完整。二等（4-2分） ①题目恰当，观点较为明确 ②史实运用基本正确： ③条理较为清晰，语句较为通顺，表述较为完整。三等（1~0分） ①题目不恰当，观点不明确； ②史实运用不正确； ③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整。
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