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绪论 单元测试1、 问题:2013 年教育部颁布《中小学教师资格考试暂行办法》，规定教师资格考试实行全国统一考试( 简称“国考”) ，考试时间、考试科目、考试内容和考试方式均由国家统一组织。（ ）选项：A:对B:错答案: 【对】*章 单元测试1、 问题:古人讲“半部《论语》治天下”，《论语》中提出了“教学相长”、“因材施教”等教育思想，对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学论著。选项：A:对B:错答案: 【错】2、 问题:教育是“人类社会的遗传基因”，对社会发展具有重要促进作用。选项：A:对B:错答案: 【对】3、 问题:人的本质是一切现实社会关系的总和。选项：A:对B:错答案: 【对】4、 问题:教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。选项：A:对B:错答案: 【对】5、 问题:“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。选项：A:教育B:环境C:遗传D:家庭教育答案: 【环境】6、 问题:遗传素质为人的发展提供了（）。选项：A:现实性B:必然性C:可能性D:方向性答案: 【可能性】7、 问题:俗语“人心不同，各如其面“，说明了儿童身心发展具有（）选项：A:顺序性B:不平衡性C:阶段性D:个别差异性答案: 【个别差异性】8、 问题:我国的笫一部教育文献是（ ）选项：A:论语B:学记C:师说D:扎记答案: 【论语】9、 问题:我国全面发展教育的组成部分是（ ）选项：A:德育B:智育C:体育、美育D:劳动技术教育答案: 【德育,智育,体育、美育,劳动技术教育】10、 问题:下列主张不属于儒家教育思想的是（ ）。选项：A:有教无类B:道法自然C:绝圣弃智D:以吏为师答案: 【道法自然,绝圣弃智,以吏为师】第二章 单元测试1、 问题:教师在教育教学过程中起着主导性作用。选项：A:对B:错答案: 【对】2、 问题:教师的劳动具有很强的创造性。选项：A:对B:错答案: 【对】3、 问题:不属于教师的专业权利的是（ ）。选项：A:教学权B:获取报酬待遇权C:管理学生权D:参政权答案: 【参政权】4、 问题:学生是学习的（ ）选项：A:主体B:客体C:媒体D:手段答案: 【主体】5、 问题:在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，*主要、*基本的是要坚持（ ）选项：A:团结协作B:教书育人C:严谨治学D:爱岗敬业答案: 【教书育人】6、 问题:下列与“素质教育”意思相近的一项是（ ）选项：A:博雅教育B:全面发展教育C:应试教育D:终身教育答案: 【全面发展教育】7、 问题:现代学生观坚持（ ）选项：A:以人为本B:以教材为本C:以课堂教学为本D:以教师为本答案: 【以人为本】8、 问题:熊老师在家长会上说：“要想使孩子得到更好的发展，家长要做的不能只是帮孩子提高考试成绩，还要促进他们全面发展。”熊老师的说法表明( )。选项：A:分数决定孩子的未来B:学生的成绩关键在家长C:家长不能只追求分数D:素质教育需要废除考试答案: 【家长不能只追求分数】9、 问题:1、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括（ ）选项：A:教育教学权B:科学管理权C:管理学生权D:进修培训权答案: 【教育教学权,科学管理权,管理学生权,进修培训权】10、 问题:2、下列说法正确的是（ ）选项：A:A、素质教育是指以促进知识深刻内化为目标B:以全面传授更有价值的知识为基础C:以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D:以提高学生综合素质为目的答案: 【以全面传授更有价值的知识为基础,以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心,以提高学生综合素质为目的】

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