上海市高等教育自学考试

公共基础课程

日语（二）（00016）

自学考试大纲

上海市高等教育自学考试委员会组编

2019年版

Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求

一、本课程的性质与设置的目的

“日语（二）”是高等教育自学考试设置的公共基础课。设置该课程的目的是使学生能够比较熟练地掌握基础日语的语法知识，掌握一定的词汇量，从而具有初步的听、说、读、写的能力，能够阅读和翻译相关专业的一般日语书刊和资料。并且为进一步提高日语水平打下较好的日语语言基础。为此，本课程的考试主要考察学生的基础日语语言知识，同时也适当地考核学生运用日语的能力。

二、本课程的基本要求

1、语音

要求掌握日语假名的发音方法，能正确地拼读单词，比较流畅地朗读与所学课文程度相近的课外文章，语音、语调基本正确。

2、词汇

要求掌握4000个单词左右（参见《新编日语—重排本》1-3册词汇表），并熟练掌握和运用其中的2500个。能做到同等程度文章的日汉互译，以日译汉为主。能够正确识别单词的词类，选择词义。对于其中的基本词汇要了解词的多义性以及词性的转化。

3、语法

要求掌握基础日语的词法、句法知识。重点掌握用言（动词、形容词，形容动词及助动词）的活用形，常用单词的不同形态，以及单词或词组在句子中所充当的句子成分。掌握简单的句法和一些常用句型。（参见《新编日语—重排本》1-3册目录中的语法条目）

4、阅读能力

通过课文学习和阅读理解练习，掌握一定的阅读能力，能根据句法，抓住关键词汇，领会段落的大意。能够阅读与自学教材最后一册课文难易度相当的一般题材的文章，理解正确，阅读速度为每小时1000个字。

5、笔译能力

借助工具书，能够将与自学教材最后一册课文难易度相当的日语原著译成汉语，要求速度为每小时500个字，译文正确通顺。

Ⅱ、课程内容与考核目标

一、学习目的和要求

通过《新编日语—重排本》1-3册的学习，要求学生掌握4000个单词左右（参见《新编日语—重排本》1-3册词汇表），并熟练掌握和运用其中的2500个重要的基本词汇。

此外，要求学生掌握基础日语的词法、句法知识。重点掌握用言（动词、形容词，形容动词及助动词）的活用形，常用单词的不同形态，以及单词或词组在句子中所充当的句子成分。掌握简单的句法和一些常用句型。

通过课文学习和阅读理解练习，要求学生掌握一定的阅读能力，能根据句法，抓住关键词汇，领会段落的大意，能够阅读与《新编日语—重排本》第3册难易度相当的一般题材的文章，理解正确，阅读速度为每小时1000个字。并能借助工具书，将与自学教材最后一册课文难易度相当的日语原著译成汉语，要求速度为每小时500个字，译文正确通顺。

二、课程内容

本课程使用的教材是《新编日语—重排本》1-3册，包括日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日