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进入小学中高年级之后，老师开始给同学们们布置日记了。我们都知道，写日记是一种提高写作能力行之有效的方法。日记的题材可以有很多，经常写日记，各种写作手法都可以得到练习，对写作能力的提升还是大有益处的。但是小朋友们搏慎手却不这么想啊，每天写日记都是草草应付，不认真去对待。殊不知，日记也是我们写作中一个重要的积累方式。日积月累可以帮助我们的作文水平提升几个台阶？那我们应该怎样才能写好日记呢？小学生日记又该写什么呢？

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首先是日记的格式。一般我们要在第一行中间标明写作日期：某年某月某日、星期几，也可以在后面标注一下天气，然后是正文。正文的写作形式其实是没有要求的，记叙文、议论文，各种题材都可以写。只要能把当天发生或遇到的有意义的事情写出来，再加点自己的情感，就是一篇完整的日记了。但是日记的内容要保持真实性，可以根据个人的需要或者兴趣，随时将生活的内容及对生活的感受记录下来，自由且真实，不拘一格。

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还有同学说每天都写日记，自己小脑袋瓜里的储备都不够了。其实日记就是随笔，记录我们身边的人或事，写起来还是比较容易的。因为这些就在我们身边，每时每刻我们都能看得见、摸得着。例如，写一件心爱的玩具，可以从以下几个方面来写。这个玩具是怎么来的？外表是怎么样的？平时的玩具都是和谁在一块玩，为什么那么喜欢它？等等。几个问题下来，我们就可以把这个物品写得很详细很明白。日记的材料就在我们身边，但是却需要我们认真的去观察。平时看到的，听到的，想到的，以及自己所做的，都可以写进我们的日记。给大家看一篇一位同学写的日记。

“9月3号，天气晴。昨天我军训害得我脚得了后遗症：站会软，我站一会儿就软下去。今天的升旗仪式好久，而且天气很热，又累又热。昨天的军训让我今天脚死机了，我的脚丫，以后我再也不想去军训了，要不然以后整体死机哈。”这位同学是不是很幽默呢？但是这样写日记就不行了，早早了事不够详细，感觉就是在记流水账。生活中惊天动地的事情很少会发生，很多都是平平淡淡的小事情。对我们同学来说更是如此。基嫌上课就占用了大部分的时间，哪有时间去管发生什么事呀。其实，只要你留心观察慢慢体会，课堂上就会有很多写作素材。

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例如，今天你学到了一个新知识点，或者答对了老师提问的一道题。你的心情有没有很激动，很开心呀？在脑海里是不是就留下了比较深刻的印象？这就是可以你作为今天的日记内容。认真记录下来，就是一篇好的日记。其实我们除了上课时间还有一些课孝顷余时间，放学后也会有一段时间，等等。课余时间跟同学学会了一种新游戏，或者跟同学讨论了最新的动画片都可以写成日记。放学回到家帮助妈妈做了家务，或者和爸爸妈妈一块逛商场，都可以写进我们的日记里。

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总而言之，要想写好日记，就要做生活中的有些人，善于观察，善于发现，善于思考，更需要持之以恒。写日记也是对我们毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯再慢慢转化为能力，写作水平自然就会提高。希望小朋友们从现在起就养成坚持写日记的好习惯，既能帮你积累生活中的点点滴滴，又能够提高你的写作能力。