13.班里篮球比赛，一个学生实际上很强。但是因为求胜心切只取得了第二名，非常沮丧。作为班主任你怎么办？

参考回答：引导学生正确认识此次比赛，实力很强却因大意取得第二，这就是轻敌的后果，趁机教会学生骄傲使人落后，但要同时鼓励学生，继续努力，下次球场夺回第一。

14.老师要和学生成为朋友，你的看法是？

答题要点：朋友式的关系更能促进教学和成长，赞同。

15.好多老师都认为现在的孩子越来越调皮了，你怎么看？

答题要点：时代发展孩子也在变化，调皮不见得是坏事，老师的教学方法要及时跟上

16.有班主任利用上课时间讲管理，你怎么看？

参考回答：把情况反馈给班委，让班委与老师沟通，可以在课外成立一个兴趣小组，让班主任在兴趣组里讲解

17.有的科目知识以后工作用不到，所以学生不感兴趣，你怎么办？

参考回答：知识不仅能给人提供实质的帮助，更能让人在精神上富足，知识都是相互联系的，很多看上去没用的知识实际上能够在我们的生活中提供方法论的指导，引导学生多实践。

18.班里有个坡脚的同学，同学班都给他起外号，作为班主任应该怎么办？

参考回答：身有残疾是被上帝吻了一口，引导学生互相尊重，多给予这位学生关爱，鼓励该学生多参加集体活动，建立信心。

19.如果一个学生，他的作业情况与他的考试成绩相差太大，你会怎么做？

参考回答：先了解情况，是否存在作业抄袭的情况，如存在，跟学生讲明作业的目的，正确认识作业。如不存在抄袭，只是一次考试的失误，主要引导跃升反思这次考试。

20.一位学生总是犯同一个错误，你怎么办？

答题要点：总犯同一个错误说明学生该学生对错误没有深刻认识，或不能落实到行为，老师需做好引导监督。

21.小明是运动会的最佳候选人，但不愿参加，你怎么办？

答题要点：了解不想参加原因，调动积极性，培养集体荣誉感。

22.张老师批评错了同学，怎么办？

答题要点：当着全班同学的面道歉，并引导学生知错就改

23.老师要求学生完美，你怎么看？

参考回答：人无完人，我们应该认识到自己不完美，但不应该停止对完美的追求，该老师要学生追求完美是没有问题的，如果一味要求完美，就看不到学生自身的特点了。

24.有个学生上课玩手机，你准备没收手机结果学生不但不配合还出言不逊，你怎么办？

参考回答：先弱化矛盾继续上课，课后沟通，表明上课不能玩手机的原因。

25.学生成绩下降，通知了家长，没有后续，怎么办？

答题要点：加强家校合作，与家长沟通，多关爱孩子

26.上课时教室突然开始晃动，你怎么办？

参考回答：轻微晃动引导学生有秩序撤离，剧烈晃动引导学生以正确的姿势到墙角或躲到桌子底下，寻求救援。

27.对青年教师从网上复制粘贴教案有什么看法？

参考回答：复制粘贴的行为是决不允许的，每一堂课因为学生不同，教材不同，考情不同教学过程和方法就不同，如果一味的复制粘贴，教案不能起辅助教学的作用，且青年教师应该