1. 题干：理论观点类

对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体内容，在回答中，依据题目要求，只要说明“是什么”，就可以了。

【举例】简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。

维果茨基认为，儿童有两种心理发展水平：一种是现有的发展水平，这是指儿童独立活动时所达到的解决问题的水平；另一种是在有指导的情况下所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力。这两者之间的差距就是最近发展区。

启示：教学应当走在发展的前面。

2.题干：方法过程类

比较难的一种问题，突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。对这类问题，要着重写操作的步骤和方法，必要时，可简单写下注意事项。

【举例】简述小学综合实践活动开展的基本步骤。

（1）准备阶段：确定活动主题，分组、分工，拟写活动方案。准备阶段，需关注学生的兴趣爱好，激发学生内在潜能，充分调动学生的参与积极性。

（2）实践阶段：即收集、整理资料，阶段交流。实践过程，教师通过给予针对性的指导、点拨，组织交流研讨活动，提高学生的研究探讨能力。

（3）总结阶段：即形成成果，展示成果，活动评价与反思。兼顾有形结果与无形结果，引导学生反思。

3.题干：特点/要求/影响因素类

在简答题中，最简单的是一些记忆性问题，不要求你解释，只要求你整体把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。

【举例】简述实施榜样教育的基本要求。

（1）选好学习的榜样；

（2）激起学生对榜样的敬慕之情；

（3）强学生用榜样来调节行为，提高修养。

PS：万一考到没背的怎么办？自己编答案，照样可以得分！（来自牛晶晶老师课程）

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