自学用书：《标志设计与实训》，作者李金涛 ，安徽美术出版社，ISBN978-7-5398-8150-8，出版时间：2018.1，十三五精品课程规划教材。
课程代码：10138
课程名称：标志设计
适用专业：视觉传达设计专业
一、课程简介（包含课程性质、目的和内容）
1. 课程性质:本课程是自学考试视觉传达专业的必考技能课程，是企业形象设计的核心部分，是品牌竞争的重要组成部分，成功的标志设计对推动企业的发展有着积极的影响。
2. 课程目的: 本课程设置目的是使学生了解标志设计基本知识和基本理论；理解标志设计的意图和表现形式；培养学生运用所学知识应用于标志设计的创意能力。具备在现代商业竞争环境中处理标志设计的实际技能。
3. 课程内容:本课程主要介绍标志设计的概述；标志的起源、现状与发展；标志设计的总体要求；标志的行业市场调查与定位及表现形式；标志设计的各种构成形式；标志设计的思路和方法；标志设计的应用；标志设计的制图等内容。
二、教学内容与要求
第一章 标志设计的概述
[教学目的与要求]
了解标志的概念与类型。掌握标志的起源、现状与发展。
[教学重点与难点]
（一）、重点：标志的起源与发展
（二）、难点：国际视野下标志设计的新趋势
[教学内容]
（一）、标志设计的概念
（二）、标志设计的起源与发展
1、中国标志 起源及发展
2、西方标志 起源及发展
（三）、标志设计的发展趋势
1、 国际视野下标志设计的新趋势
2、本土、民族设计在国际化的趋势下的标志新演变
（四）、标志的类型
第二章 标志的种类、设计形式 、原则及特征
[教学目的与要求]
了解标志的种类、原则及特征 。掌握标志的设计形式并运用到实践中。
[教学重点与难点]
（一）、重点：标志的设计形式
（二）、难点：图形和文字标志设计的构成形式；文字和图形结合的标志设计
[教学内容]
（一）、标志设计的种类
（二）、标志的设计形式
1、图形标志：
1.1具象的图形标志
1.2抽象的图形标志
2、文字标志
2.1汉字标志
2.2字母标志
2.3数字标志
2.4文字和图形结合的标志设计
（三）、标志的设计原则
（四）、标志设计的特征
[实践应用]：标志的设计形式灵活运用，同一主题能够用不同的设计形式进行设计。
第三章 标志设计的策略 、视觉设计实施及制作
[教学目的与要求]
掌握标志设计的视觉设计实施及制作 。
[教学重点与难点]
（一）、重点：标志设计的视觉设计实施及制作
（二）、难点：标志设计的提案
[教学内容]
（一）、标志设计的策略
（二）、标志设计视觉设计实施程序
1、企业现状调查与分析
2、标志设计准备
3、标志设计的提案
[实践应用] ：标志设计的提案
第四章 标志的创意构思及视觉元素形态化
[教学目的与要求]
掌握标志的视觉完善及设计元素提取，标准字体、色彩设计及标准组合多样化。
[教学重点与难点]
（一）、重点：标志视觉完善，制图，标准字体、色彩设计及标准组合多样化。
（二）、难点：标志设计元素的提取和标志的简单延展
[教学内容]
（一）、标志的创意构思
（二）、标志的创意构思及设计步骤
1、选题定位
2、创意转化
3、视觉完善和制图
（三）、标志的设计元素提取和标志的简单延展
（四）、标志视觉元素形态化
（五）、标准字体设计
（六）、标准色彩设计
（七）、标准组合多化
[实践应用]：标志的视觉完善，设计元素的提取，标准字体、色彩及组合多样化设计。
第五章 标志设计的现代视觉构成技法
[教学目的与要求]
掌握标志设计的构成技法并能灵活运用在实践中。
[教学重点与难点]
（一）、重点：标志的现代视觉构成技法
（二）、难点：对 比、自 由式
[教学内容]
（一）、重复、重叠
（二）、对比、调和
（三）、对称、均衡
（四）、变异、 破
（五）、渐变
（六）、共用
（七）、矛盾空间
（八）、自由式
[实践应用]：标志的现代视觉构成技法灵活运用到设计中。
第六章 成功标志设计案例
[教学目的与要求]
结合现代标志设计的发展趋势，让学生了解感受成功标志设计的特征。
[教学重点与难点]
（一）、重点：标志定位、创意的重要性
（二）、难点：风格定位、个性化
[教学内容] 成功标志设计案例
三、参考教材
《标志设计》，作者：崔生国，上海人民美术出版社，出版时间:2019年01月
《标志设计》，作者：尹燕 ，中国轻工业出版社，出版时间:2018年04月
四、题型举例
为“上海音乐书店”设计两款不同风格的标志设计方案。
要求：
1、第一种标志，以文字为基本设计元素；
2、第二种标志，以图形为基本设计元素；
3、标志大小：10×10厘米左右；
4、写出设计说明；
5、符合题意、新颖独特。
五、评分标准
标志设计50﹪,创意20﹪,符合题意20﹪,卷面完整性10﹪。