（一）广西大学2024年有多少个招生专业？专业分流、转专业方面有哪些规定？
答：我校学科门类齐全，涵盖理、工、农、文、艺、经、管、法、哲、教、医等11大学科门类。
2024年有67个本科专业招生，其中15个专业按7个大类招生、分流培养。
关于专业分流：按大类招生的专业，根据《广西大学大类招生专业分流管理办法》等文件规定，学生可根据自身兴趣爱好填报大类内所含的专业志愿。学院可根据专业的教学及实验条件、教师队伍建设情况等合理设定分流专业的人数上限，对学生选择较少、不足25人的专业，原则上当年停开，申请该专业的学生须根据其申报的志愿分流到大类内所含的其它专业。
关于转专业：学生可根据自己的学习兴趣、成绩情况等个人条件，可获得一次转专业机会（大类分流不算转专业），在规定的申请转专业期间，可填报不超过三个转入专业志愿。根据《广西大学本科学生转专业实施办法》及学校学籍管理相关规定，学校于每年6月初至9月对符合转专业条件的在校普通本科生开展转专业工作。
（二）广西大学2024年在广西如何录取填报“专业服从调剂”的考生？
答：2024年我校在广西优先录取填报有志愿专业的考生，全部有专业志愿考生录取分档完毕后，对未满足专业志愿的考生，若服从专业调剂，则调剂到专业组内其他未录取满额的专业；若不服从专业调剂，则作退档处理。
（三）广西大学2024年在广西的录取批次如何设置？
答：我校2024年在广西的录取批次具体设置为：
本科提前批：艺术、乡镇农技人员定向培养。
特殊类型批：高校专项计划、免费少数民族预科班，其中免费少数民族预科班录取的考生必须同时符合四个条件：①少数民族；②农业户口；③广西区内老、少、边、山市县；④应届生。
本科普通批：普通类、国家专项计划、地方专项计划、民族班、少数民族预科班（少数民族预科班招收对象为广西区内的少数民族高考考生）。
（四）广西大学有哪些优势特色专业及课程？
答：工程学、材料科学、农业科学、植物与动物科学、化学、环境科学/生态学、生物学与生物化学、计算机科学、地球科学9个学科进入ESI全球排名前1%。
世界一流建设学科：土木工程
部区（省）合建一流建设学科群：土木工程与先进材料学科群、应用经济学与现代服务业学科群
广西一流学科A类：土木工程、轻工技术与工程、生物学、应用经济学
广西一流学科B类：数学、物理学、化学工程与技术、材料科学与工程、电气工程、作物学、畜牧学、马克思主义理论
国家级一流本科专业建设点46个：金融学、国际经济与贸易、法学、英语、新闻学、物理学、应用化学、生物技术、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与工艺、轻化工程、农学、动物科学、动物医学、公共事业管理、经济学、越南语、通信工程、矿物资源工程、食品科学与工程、林学、包装工程、数学与应用数学、材料科学与工程、汉语言文学、泰语、翻译、化学、能源与动力工程、电子信息工程、水利水电工程、木材科学与工程、环境工程、园艺、植物保护、农业资源与环境、工商管理、会计学、旅游管理、音乐学、播音与主持艺术、美术学
省级一流本科专业建设点33个：哲学、汉语国际教育、日语、广播电视学、数学与应用数学、材料科学与工程、能源与动力工程、电子科学与技术、水利水电工程、包装工程、环境工程、建筑学、植物保护、林学、工商管理、音乐学、汉语言文学、翻译、广告学、化学、车辆工程、园艺、思想政治教育、运动训练、信息与计算科学、海洋科学、生物科学、生态学、材料成型及控制工程、机械电子工程、信息安全、舞蹈学、艺术设计学
国家特色专业12个：农学、矿物资源工程、新闻学、林学、电气工程及其自动化、木材科学与工程、轻化工程、工商管理、自动化、英语、机械工程及自动化（现为机械设计制造及其自动化）、水利水电工程
国家级本科专业综合改革试点专业4个：材料科学与工程、电气工程及其自动化、工商管理、木材科学与工程
国家级卓越工程师教育培养计划试点专业7个：计算机科学与技术、环境工程、电子科学与技术、材料科学与工程、化学工程与工艺、热能与动力工程（现为能源与动力工程）、电气工程及其自动化
国家级卓越法律人才教育培养计划试点专业1个：法学
国家卓越农林人才培养计划试点专业7个：动物科学、动物医学、水产养殖学、农学、植物保护、林学、园林
广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目12项：土木工程、机械设计制造及其自动化、物理学、材料科学与工程、计算机科学与技术、包装工程、化学工程与工艺、植物保护、海洋科学、电气工程及其自动化、工商管理、法学
自治区级基础学科拔尖学生培养基地7个：数学拔尖学生培养基地、物理天文学与先进探测技术基础学科拔尖人才培养基地、化学类拔尖学生培养基地、计算机科学拔尖学生培养基地、海洋科学菁英班、哲学拔尖学生培养基地、经济学拔尖学生培养基地
国家级一流本科课程17门：
（五）广西大学本科毕业生就业情况如何？
答：我校连续19年获得“广西普通高校毕业生就业工作先进单位”、“广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位"等称号。学校就业工作得到教育部高度认可，2015年荣获“全国毕业生就业典型经验高校”（50强），2016年荣获“全国创新创业典型经验高校”（50强），2017年入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”。毕业生考研率和读研率不断提高，“十四五”期间读研率要达到35%，用人单位对我校毕业生满意度连续五年保持在99%以上。
（六）广西大学在培养一流本科人才方面采取了哪些措施？
答：
保障机制：
一是铸魂育人，落实立德树人根本任务。聚焦新时代思政课改革新要求，开展“知识点+案例”专题式理论课、虚拟仿真实验、“专业+专题”研究性实践课程教学改革，建成思政课教师教学自我提升系统和虚拟仿真教学实验中心，以数字技术赋能思政课讲深讲透讲活。开展“立德树人堂堂讲”课程思政建设探索，按照“一主线+两驱动+全覆盖”的思路，推进思想政治教育贯穿人才培养全过程。
二是以本为本，优化培养体系。学校努力构建德智体美劳“五育并举”的人才培养体系，探索构建“思政课程+课程思政”双引领、“学术+项目”双融合、“科教+产教”双驱动、“校内+校外”双协同的“四双”模式，深化本科教育教学改革。实施本科教学内涵主要指标倍增计划，提升学校整体教学水平、人才培养质量，推进建立全校教育教学质量保障体系，提升“五育并举”铸魂育人质量。深化专业内涵建设，推进“六卓越一拔尖”计划2.0落实，加快一流专业、一流课程建设。我校国家级一流专业建设点总数占招生专业总数69.7%，一流专业建设点学院覆盖率96%。
三是完善培养方案，优化专业结构。聚焦新工科、新文科、新农科和新医科等“四新”建设，以OBE理念全面修订2022版人才培养方案，优化课程体系，完善教学大纲，标准化推进专业建设。加强创新实践，深化协同育人，设置《导师制课程》《创新创业实践》课程，本科生导师制全覆盖。本科生可提前修读研究生课程，实现本科与研究生课程有效贯通与衔接。出台措施保障学生自主学习时间。健全与社会经济发展需求适应、与招生-培养-就业联动的专业动态调整机制，布局设置智能建造、集成电路与系统等新兴专业，深化专业供给侧改革。
四是创新培养模式，拓宽发展路径。实施大类培养，大类内任意专业均可由学生自主选择。实施主辅修制，学生可自主选择意向专业的核心课程修读，完成后可授予辅修证书。开设跨学科创培班、院内跨专业创新人才培养实验班。按1:5比例配备“君武学者”担任班主任，院士等优秀教师担任科研导师，引导学生开展学业、科研训练。允许创培班学生三年级报考学科评估排名A+的高校或国外名校研究生。成绩优异、科研业绩突出的创培班学生可获得推荐免试研究生资格，并直博。学生毕业专业可根据其研究领域自主选择。创培班人才培养成果显著，历年平均升学率达53.6%，物理天文菁英班2021年读研率高达86.7%。
五是深化双创教育，促进专创融合。学校成立了创新创业教育领导小组，设立了创新创业学院。搭建创业孵化基地、众创空间等多元实践平台。以服务地方产业发展为导向，深化产教融合，加快甘蔗与制糖产业学院、信息安全产业学院、建筑与交通现代产业学院、亚热带智能农机装备产业学院等4个自治区示范性现代产业学院建设，通过共建产业学院、共建实践基地、共建研究院、共授课程、共编教材等拓宽与企业合作的形式和渠道，探索创新协同育人新模式，持续深化科教、产教融合长效合作机制，构建产学研合作协同育人实施体系，促进教育链、产业链、创新链深度融合。学校建设竞赛实践基地23个，资助学生参加60余项竞赛，赛创结合，培养学生的交流沟通能力和团队合作精神，提升学生创新能力和创业实践水平。每年设立400 余项“大学生创新创业训练计划”项目及千余项创新创业竞赛项目，为学生科研创新、就业创业提供广阔实践平台。
本科教学：
一是严格教学过程管理，营造一流学风。建立了课业辅导帮扶机制，完善教师辅导答疑、批改作业管理。通过实行本科新生集中晚自习制度，实现大一学生晚自习全覆盖。
二是严格教材选用管理，坚持凡选必审。广西大学优先选用国家规划教材和知名教材，严格把关谨慎使用自编教材。
三是严格教师教学要求，完善教学质量监督。学校在实现教学监督全覆盖基础上，赋予教学督导团