一、面试时间
3月25日—31日
二、基础面试及专业技能测试
1.基础面试（合格及不合格）
五官、仪态仪表
2.专业技能（满分150分）：
（1）讲故事（50分）
（2）美术、舞蹈、声乐、器乐选其中一项展示（100分）（详见附表1）
3.加分项（满分50分）
中职学习期间获得教学技能大赛市级三等奖以上奖项方可加分（提供证书原件和复印件）。具体办法如下：获市级（不含县级市）一、二、三等奖分别加30分、20分、10分；获省级一、二、三等奖分别加50分、40分、30分；本项累计加分不得超过50分。
注：（1）同项、同年比赛中获奖按最高奖项加分，不累计加分；
（2）团体项目获奖证书有考生本人姓名的予以加分；无考生本人姓名的，无法采信，不予加分。
三、面试要求
1.基础面试合格后方有资格进入专业技能测试环节；
2.专业技能测试成绩及格（不低于90分）方有资格参与录取。
附表1
学前教育专业基础面试及艺术素养测试评分细则
考核项目
项目
观测点
评分标准
分值
时长
备注
基础面试
五官
仪容
身材匀称，五官端正，无明显比例失衡，面部无过于明显胎记,无纹身，无残疾。
合格
五官面试不合格，不得进入下一轮面试。
仪态仪表
仪表形象 行为举止
仪表端庄大方，沉着自信，得体大方，有亲和力。
合格
专业技能
语言表达（50分）
自备幼儿故事，限时3分钟，脱稿。
语音标准，口齿清晰，语速适宜，表达流畅，内容完整恰当、自然地运用语言技巧;感情充沛、精神饱满、抑扬顿挫，恰当运用态势语言，能激发幼儿倾听兴趣，亲和力好，脱稿讲述。表现力好，创意好，幼儿意识好。
100—80
3分钟
每位考生必须完成，
语音较为标准，口齿清晰，语速较适宜，较表达流畅，内容较为完整，能适当的运用语言技巧;有感情、精神饱满，有用态势语言，能激发幼儿倾听兴趣，亲和力好，脱稿讲述。
79—60分
发音不够准确，口齿不清晰，有明显的口吃，内容不完整；有运用到语言技巧，不能脱稿。表现力一般，幼儿意识一般。
59分以下
美术（100分）
对单个简笔画物象的认识与选择，构图与比例，造型与表现。
选择描绘对象9—10个，对物象描绘构图饱满，比例协调，造型生动，线条流畅凝练，画面干净整洁。
100分—85分
30分钟
所用材料 学校提供
选择描绘对象7—8个，对物象描绘构图较饱满，比例较协调，造型生动，线条流畅，画面较为干净整洁。
84分—70分
选择描绘对象4—6个，对物象描绘构图基本饱满，比例基本协调，造型生动，线条基本流畅，画面基本干净整洁。
69分—60分
选择描绘对象2—3个，对物象描绘构图不够合理，形象表达不够准确，线条不流畅、死板，画面脏乱。
59分以下
舞蹈（100分）
1．现场表演自选舞蹈片段或组合一个。 2．舞蹈种类包括古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞和当代舞。 3.基本功技能技巧展示
表现力突出，能完整的刻画人物形象，风格韵律特点把握准确，动作衔接流畅、稳定；专业条件好，有很好的柔韧性、软开度、弹跳力、掌握难度较高的舞蹈技巧；能够准确把握乐曲的风格、类型及节奏，具有一定的想象力，表演及动作和谐统一。
100～85分
3-5分钟
伴奏自备
具备较好的表演能力，情绪饱满，能够较好的把握风格韵律特点，动作较流畅；专业条件好，有基本的柔韧性、软开度、弹跳力、掌握一定的舞蹈技巧；能够基本把握乐曲风格、类型及节奏，舞蹈表演及动作基本到位。
84～70分
具备一定的表演能力，能够基本把握风格韵律特点；具备基本的专业条件，有基本功基础，柔韧性、软开度、弹跳力；有稳定的节奏感及表现能力。
69～60分
有基本的表演能力，能基本完成舞蹈片段；专业条件一般，基本功基础较差，柔韧性、软开度、弹跳力较差；动作不到位、节奏感差，舞蹈表演不完整。
59分以下
声乐（100分）
现场跟随伴奏演唱一首完整的歌曲，曲目自选。
歌曲内容思想性强、健康向上；音色优美,歌唱气息运用自如；吐字清晰流畅，音准节奏准确；演唱具有较强感染力，表现大方、自然；演唱姿势正确，妆容大方得体；
视唱读谱能力强，乐感好；音准、节奏、节拍正确；具有一定的表现力，能完整的完成视唱。
100～85分
3—5分钟
伴奏自备
歌曲内容思想积极、健康向上；音色较好,气息运用流畅；吐字清晰，音准节奏比较准确；演唱具有一定的感染力，表现自然；演唱姿势正确，妆容大方得体。
视唱读谱能力较强，乐感较好；音准、节奏、节拍正确；难点部分出现少许偏差，偶尔会有一两次短小的停顿或重复，但能及时予以纠正；具有一定的表现力，能较为完整的完成视唱。
84～70分
歌曲内容思想性强、健康向上；音色一般,气息基本流畅；吐字清晰，音准节奏基本准确；演唱有一定的情感，表现自然；演唱姿势基本正确，妆容得体。
视唱读谱能力一般，视唱不够自然、流畅，音准、节奏都不甚理想，出现两三次读谱错误或明显的跑调，但能够自我意识到并予以纠正，具备学习音乐的基本素质。
69～60分
歌曲演唱不完整，吐字不清晰，音准节奏不准确，演唱情态表现不自然。
视唱不具备基本的读谱能力，乐感差；音准、节奏问题严重，无法连贯、顺利的完成视唱，明显的多次找不到音高且节奏长短关系混乱。
59分以下
器乐（100分）
完整演奏自选曲目，可使用伴奏。
演奏流畅、完整，节奏、节拍准确，演奏感染力强，能表现乐曲的内涵，演奏自信大方，妆容得体。
100～85分
3—5分钟
除钢琴以外，所有乐器考生自备，如需伴奏，考生自备
演奏基本完整、流畅，音准、节奏比较准确,具有一定的表现力。
84～70分
演奏较完整、有一至二处停动或一处错误，没有表现力，节奏基本正确。
69～60分
演奏错误明显，有三处以上停动或二处以上错误，音准节奏不准确。
59分以下