口腔粘膜病学教案
第 1 次课 授课时间:2011年4月5日
课程名称
口腔黏膜病学
年级
2006
专业、层次
口腔本科
授课教师
聂敏海
职称
教授
课型(大、小)
大
学时
3
授课题目(章、节)
第一章 口腔粘膜病概论
基本教材及主要参考书
(注明页数)
陈谦明主编 口腔黏膜病学 第3版
目的与要求:
1.掌握口腔粘膜病的内容和特点。
2.掌握口腔粘膜病的基本病损。
3.熟悉口腔粘膜的结构和功能。
4.熟悉口腔粘膜病的检查和诊断方法。
教学内容与时间安排
1. 口腔粘膜病的内容和特点。 60分钟
2. 口腔粘膜的结构和功能。40分钟
3.口腔粘膜病的基本病损。20分钟
教学方法
1.口腔粘膜的结构采用抽问,再加以总结。
2.采用多媒体教学,配以临床照片、图片和模式图。
3.自学:口腔粘膜病的检查和诊断方法
教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点:
教学重点:
1.口腔粘膜病的内容和特点
2.口腔粘膜病的基本病损
突出重点难点的方法:
1. 结合临床病例讲述口腔粘膜病的内容和特点。
2. 用临床照片、图片和模式图增强直观性。
教研室审阅意见:
教研室主任签名:
年 月 日
基本内容
教学手段
课堂设计和时间安排
口腔粘膜病的内容和特点。
口腔粘膜的结构和功能。
口腔粘膜病的基本病损。
多媒体
多媒体
多媒体
60分钟
40分钟
20分钟
小
结
1. 口腔粘膜病的内容和特点。
2.口腔粘膜病的基本病损。
复
习
思
考
题
、
作
业
题
1. 口腔粘膜病的内容是什么?
2. 口腔粘膜病的特点是什么?
3. 名词解释:papule, necrosis, psudomembrene
下
次
课
预
习
要
点
口腔单纯性疱疹、口腔念珠菌病的病因和临床表现。
实
施
情
况
及
分
析
口腔粘膜病学教案
第 2 次课 授课时间:2011年4月9日
课程名称
口腔黏膜病学
年级
2006
专业、层次
口腔本科
授课教师
聂敏海
职称
教授
课型(大、小)
大
学时
2
授课题目(章、节)
第二章 口腔粘膜感染性疾病
基本教材及主要参考书
(注明页数)
陈谦明主编 口腔黏膜病学 第3版
参考书:李秉琦,温玉明主编 口腔疾病治疗学 p102
目的与要求:
1. 掌握口腔单纯性疱疹的病因和临床表现。
2.掌握带状疱疹的病因和临床表现。
3.熟悉手-足-口病的临床表现。
4.了解口腔结核的临床表现。
教学内容与时间安排
1. 口腔单纯性疱疹的病因、临床表现和防治。 40分钟
2. 带状疱疹的病因、临床表现和治疗。 15分钟
3. 手-足-口病的病因、临床表现和治疗。15分钟
4. 口腔结核的病因和临床表现。10分钟
教学方法
采用多媒体教学,配以临床照片、图片和模式图。
教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点:
教学重点:
口腔单纯性疱疹的病因、临床表现和防治。
突出重点难点的方法:
重点讲述微生物的特点和致病机制,用图片讲解临床表现。
教研室审阅意见:
教研室主任签名:
年 月 日
基本内容
教学手段
课堂设计和时间安排
口腔单纯性疱疹的病因、临床表现和防治。
带状疱疹的病因、临床表现和治疗。
手-足-口病的病因、临床表现和治疗。
口腔结核的病因和临床表现。
多媒体
多媒体
多媒体
多媒体
40分钟
15分钟
15分钟
10分钟
小
结
口腔单纯性疱疹的病因、临床表现和防治特点。
复
习
思
考
题
、
作
业
题
1. 试述口腔单纯性疱疹的发病机制。
2. 试述复发性疱疹的发病特点。
3.带状疱疹的临床表现是什么?
下
次
课
预
习
要
点
1. 复习各型变态反应
2. 口腔粘膜变态反应性疾病
实
施
情
况
及
分
析
口腔粘膜病学教案
第 3 次课 授课时间:2011年4月12日
课程名称
口腔黏膜病学
年级
2006
专业、层次
口腔本科
授课教师
聂敏海
职称
教授
课型(大、小)
大
学时
3
授课题目(章、节)
第二章 口腔粘膜感染性疾病 第三章 口腔粘膜变态反应性疾病
基本教材及主要参考书
(注明页数)
陈谦明主编 口腔黏膜病学 第3版
参考书:李秉琦,温玉明主编 口腔疾病治疗学 p108,p122
目的与要求:
1. 掌握口腔念珠菌病的病因、临床表现和治疗原则。
2. 掌握药物过敏性口炎的病因、临床表现和治疗原则。
3.掌握多形红斑的临床表现和鉴别诊断。
4. 了解血管神经性水肿的病因、临床表现和治疗原则。
4.了解6型变态反应的名称和机理。
教学内容与时间安排
1. 口腔念珠菌病的病因、临床表现和防治。40分钟
2. 变态反应概述。 10分钟
3. 药物过敏性口炎的病因、临床表现和治疗。30分钟
4. 过敏性接触性口炎。10分钟
5. 血管神经性水肿。10分钟
6. 多形性红斑的病因、临床表现和治疗原则。20分钟
教学方法
1. 结合临床病例进行讲解,加深印象。
2.采用多媒体教学,配以疾病的临床照片。
教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点:
教学重点:
1. 口腔念珠菌病的病因、临床表现和防治。
2. 药物过敏性口炎的病因、临床表现和治疗原则。
3. 多形红斑的临床表现和鉴别诊断。
突出重点难点的方法:
突出各疾病的临床特点,多看图片。
教研室审阅意见:
教研室主任签名:
年 月 日
基本内容
教学手段
课堂设计和时间安排
口腔念珠菌病的病因、临床表现和防治。
变态反应概述。
药物过敏性口炎的病因、临床表现和治疗。
过敏性接触性口炎。
血管神经性水肿。
多形性红斑的病因、临床表现和治疗原则。
多媒体
多媒体
多媒体
多媒体
多媒体
多媒体
40分钟
10分钟
30分钟
10分钟
10分钟
20分钟
小
结
1. 口腔念珠菌病的病因、临床表现和防治特点。
2.药物过敏性口炎的临床表现和治疗原则。
3.血管神经性水肿的临床特点。
4.多形性红斑的临床特点。
复
习
思
考
题
、
作
业
题
1. 述口腔念珠菌病的发病机制。
2. 试述口腔念珠菌病的治疗原则。
3. 药物过敏性口炎的临床表现和治疗原则。
下
次
课
预
习
要
点
复发性阿弗他溃疡的病因和临床表现。
实
施
情
况
及
分
析
口腔粘膜病学教案
第4次课 授课时间:2011年4月16日
课程名称
口腔黏膜病学
年级
2006
专业、层次
口腔本科
授课教师
聂敏海
职称
教授
课型(大、小)
大
学时
2
授课题目(章、节)
第四章 口腔粘膜溃疡类疾病
基本教材及主要参考书
(注明页数)
陈谦明主编 口腔黏膜病学 第3版
参考书:李秉琦,温玉明主编 口腔疾病治疗学 p92,p98
目的与要求:
1. 掌握复发性阿弗他溃疡的临床表现、鉴别诊断
2.掌握白塞病的鉴别诊断、皮肤针刺反应
3.
教学内容与时间安排
1. 复发性阿弗他溃疡。 40分钟
2. 白塞病。 20分钟
3. 创伤性血疱和溃疡。20分钟
教学方法
1. 结合临床病例进行讲解,加深印象。
2.采用多媒体教学。
教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点:
教学重点:
1.复发性阿弗他溃疡的周期。
2.白塞病的诊断。
突出重点难点的方法:
强调重点,深入讲解。
教研室审阅意见:
教研室主任签名:
年 月 日
基本内容
教学手段
课堂设计和时间安排
复发性阿弗他溃疡。
白塞病。
创伤性血疱和溃疡。
多媒体
多媒体
多媒体
40分钟
20分钟
20分钟
小
结
1.复发性阿弗他溃疡的复发性、周期性。
2.皮肤针刺反应的定义。
复
习
思
考
题
、
作
业
题
1. 疱疹样口疮和原发性疱疹性口炎的鉴别。
2.皮肤针刺反应的定义。
下
次
课
预
习
要
点
1. 寻常型天疱疮。
2. 口腔扁平苔藓。
实
施
情
况
及
分
析
口腔黏膜病学教案
第 5 次课 授课医学全.在线时间:2011年4月19日
课程名称
口腔黏膜病学
年级
2006
专业、层次
口腔本科
授课教师
聂敏海
职称
教授
课型(大、小)
大
学时
3
授课题目(章、节)
第五章 口腔黏膜大疱类疾病; 第六章第一节 OLP
基本教材及主要参考书
(注明页数)
陈谦明主编 口腔黏膜病学 第3版
参考书:李秉琦,温玉明主编 口腔疾病治疗学 p123,p125
许国祺,李秉琦,李辉奉主编 口腔癌前病变-白斑与扁平苔藓
目的与要求:
1.掌握寻常型天疱疮的临床表现、病理表现和鉴别诊断、治疗原则。
2.掌握良性黏膜类天疱疮的临床表现、病理表现和鉴别诊断、治疗原则。
3.了解大疱性类天疱疮和其他大疱性疾病。
4.掌握OLP的临床表现。
教学内容与时间安排
1.寻常型天疱疮的临床表现、病理表现和鉴别诊断、治疗原则。50分钟
2.良性黏膜类天疱疮的临床表现、病理表现和鉴别诊断、治疗原则。30分钟
3.Oral lichen olanus. 40min
教学方法
采用多媒体教学。
教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点:
教学重点:
1. 寻常型天疱疮的免疫发病机理、病理表现、临床表现和治疗原则。
2. 良性黏膜类天疱疮的免疫发病机理、病www.med126.com/job/理表现和临床表现。
3. OLP的临床表现和诊断
突出重点难点的方法:
图片讲解,使学生有直观印象。
教研室审阅意见:
教研室主任签名:
年 月 日
基本内容
教学手段
课堂设计和时间安排
寻常型天疱疮的临床表现、病理表现和鉴别诊断、治疗原则。
良性黏膜类天疱疮的临床表现、病理表现和鉴别诊断、治疗原则。
Oral lichen olanus. 40min
多媒体
多媒体
多媒体
50分钟
30分钟
40分钟
小
结
1. 寻常型天疱疮和良性黏膜类天疱疮的鉴别诊断
2.OLP的诊断。
复
习
思
考
题
、
作
业
题
1. 尼氏征(nikosky’s sign)的定义。
2.寻常型天疱疮和良性黏膜类天疱疮的鉴别诊断。
3.寻常型天疱疮的激素治疗原则。
4.OLP的临床表现。
下
次
课
预
习
要
点
Oral leukoplakia and discoid lupus erythematosus.
实
施
情
况
及
分
析
口腔黏膜病学教案
第 6次课 授课时间:2008年4月23日
课程名称
口腔黏膜病学
年级
2006
专业、层次
口腔本科
授课教师
聂敏海
职称
教授
课型(大、小)
大
学时
2
授课题目(章、节)
第六章 口腔斑纹类疾病
基本教材及主要参考书
(注明页数)
陈谦明主编 口腔黏膜病学 第3版
参考书:李秉琦,温玉明主编 口腔疾病治疗学 p114-122
许国祺,李秉琦,李辉奉主编 口腔癌前病变-白斑与扁平苔藓
目的与要求:
1. 掌握口腔白角化病、白斑病、红斑病、DLE的临床表现、诊断和治疗原则。
2.了解OSF的病因和临床表现及治疗。
教学内容与时间安排
1. 口腔白角化病。20分钟
2. 口腔白斑病。20分钟
3. 口腔红斑病。10分钟
4. DLE。20分钟
5. OSF。10分钟
教学方法
采用多媒体教学,多展示疾病图片。
教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点:
教学重点:
1.口腔白角化病和白斑病的鉴别诊断。
2.癌前病变。
突出重点难点的方法:
重点讲解口腔白斑病和红斑病的癌变倾向和处理原则。
教研室审阅意见:
教研室主任签名:
年 月 日
基本内容
教学手段
课堂设计和时间安排
口腔白角化病。20分钟
口腔白斑病。20分钟
口腔红斑病。10分钟
DLE。20分钟
OSF。10分钟
多媒体
多媒体
多媒体
多媒体
多媒体
20分钟
20分钟
10分钟
20分钟
10分钟
小
结
1. 癌前病变的定义。
2.口腔白斑病和口腔红斑病的治疗原则。
复
习
思
考
题
、
作
业
题
1. 口腔白角化病和口腔白斑病的鉴别诊断。
2.哪些情况下口腔白斑病容易发生癌变?
3.DLE和OLP的鉴别诊断。
下
次
课
预
习
要
点
唇舌疾病和艾滋病。
实
施
情
况
及
分
析
口腔黏膜病学教案
第 7次课 授课时间:2011年4月26日
课程名称
口腔黏膜病学
年级
2006
专业、层次
口腔本科
授课教师
聂敏海
职称
教授
课型(大、小)
大
学时
3
授课题目(章、节)
第八章 唇舌疾病; 第十章 艾滋病
基本教材及主要参考书
(注明页数)
陈谦明主编 口腔黏膜病学 第3版
参考书:李秉琦,温玉明主编 口腔疾病治疗学 p126-131
目的与要求:
1. 掌握腺性唇炎和良性淋巴组织增生性唇炎的临床表现和诊断。
2. 掌握萎缩性舌炎的病因和临床表现及治疗。
3. 掌握灼口综合征的诊断要点。
4.掌握艾滋病的病因、传播途径和口腔表现。
5.熟悉其他唇舌疾病的临床表现和治疗原则。
教学内容与时间安排
1. 唇炎。30分钟
2. 口角炎。10分钟
3. 舌疾病。25分钟
4. 灼口综合征。15分钟
5. 艾滋病。40分钟
教学方法
采用多媒体教学,多展示图片。
教学重点及如何突出重点、难点及如何突破难点:
教学重点:
1. 各种唇炎的临床表现特点。
2. 灼口综合征的诊断要点。
3. 艾滋病的传播途径和口腔表现。
突出重点难点的方法:
强调重点。
教研室审阅意见:
教研室主任签名:
年 月 日
基本内容
教学手段
课堂设计和时间安排
唇炎
口角炎
舌疾病
灼口综合征
艾滋病
多媒体
多媒体
多媒体
多媒体
多媒体
30分钟
10分钟
25分钟
15分钟
40分钟
小
结
1. 腺性唇炎和良性淋巴组织增生性唇炎的鉴别诊断。
2. 灼口综合征的诊断要点。
3. 艾滋病的病因、传播途径和口腔表现。
复
习
思
考
题
、
作
业
题
1. 腺性唇炎和良性淋巴组织增生性唇炎的临床表现和诊断。
2. 萎缩性舌炎的病因和临床表现及治疗。
3.灼口综合征的诊断要点。
4.艾滋病的病因、传播途径和口腔表现。
下
次
课
预
习
要
点
实
施
情
况
及
分
析