孙建博 仲辉 尚靖
化妆品与皮肤健康专业研究生是促进化妆品研究和创新，维系化妆品产业健康发展的主要力量。针对化妆品与皮肤健康专业的研究生教学和培养，提出注重教学引导，加强创新实践锻炼，完善考核评价机制;加强基础型和应用型研究，深化与企业交流合作;强化精准就业，提高就业质量，注重用人单位评价;鼓励创新创业，引导行业健康发展等培养模式，为建设高水平化妆品专业、培养创新创业型化妆品高级人才提供参考。
关键词 药学院校;化妆品与皮肤健康;专业研究生;培养模式
化妆品是满足人们对美的需求的消费品，其功效性和安全性关系皮肤表层和机体整体健康。近年来，我国化妆品产业迅速发展，但行业发展质量不高、创新性不足、从业人员专业素养缺乏等问题制约了消费者对国产品牌的认可度。自2021年1月1日起施行的《化妆品监督管理条例》，旨在规范化妆品生产经营活动，鼓励和支持化妆品研究、创新，鼓励和支持结合我国传统优势项目和特色植物资源研究开发化妆品，促进化妆品产业健康发展[1]。
近年来，随着化妆品行业的快速发展，化妆品配方研究日新月异，加之皮肤生理研究的不断深入，化妆品已从具有简单的美容修饰功能扩展到参与皮肤保护，延缓皮肤衰老，修复皮肤屏障等复杂的临床功效[2，3]。我国化妆品行业迅猛发展，但是人才的培养与行业发展高度不匹配，高端人才极度缺乏且大多数从业人员专业性不足[4]。目前，国外已有多所知名高校开展化妆品与皮肤健康专业研究生培养，而我国目前只有中国药科大学开设了该方向专业研究生的培养和教育。基于此，培养化妆品与皮肤健康专业研究生意义重大且任务迫切。化妆品与皮肤健康专业研究生的培养需要在教授专业知识前提下，大力推进文化传承创新并能融汇当前新进展、新观念，并将市场需求与高校的教育使命紧密结合。更重要的是要将理论与实践相结合，从课程安排、教学内容、教学手段、考核形式等多方面进行教学实践，才能进一步促进该专业教学实践交流，努力提高学生的科学思维能力，培养学生创新创业能力和务实开拓的职业精神。
注重教学引导，加强实践锻炼，完善考核评价机制
化妆品与皮肤健康专业是一个注重理论联系实践的专业，不仅需要学生在课程学习、科研训练和专业实践过程中理解掌握化妆品作用机理、化妆品原料特性及特殊用途化妆品的制备方法，还要熟悉化妆品的配制、安全生产、分析检测、功效评价及卫生法规等专业知识，从而具备在化妆品领域从事配方设计、生产管理、技术创新与产品开发的技术与能力。通过该专业的学习，学生应具备运用专业知识在实际工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力。药学院校开设化妆品与皮肤健康专业研究生旨在培养具有较强科技创新能力和国际化视野，具备皮肤生理与化妆品安全、天然资源与皮肤健康、化妆品材料、化妆品组方设计及功效评价、化妆品管理与质量控制等基础理论和实践技能的化妆品科学与技术高级专业人才。院校不仅可以为学生传授化妆品和皮肤生理学基础理论知识，还可以快速整合制剂、工艺、药效学和安全性评价等方面的教学资源进行理论教学。此外，中医药作为我国独特的卫生资源、潜力巨大的经济资源、具有原创优势的科技资源、优秀的文化资源和重要的生态资源[5]，将中医药思维培养贯穿于化妆品与皮肤健康研究生培养的过程中，有助于进一步激发中医药原创优势，促进中医药产业提质增效，使学生在今后的研究及应用中做到“传承精华，守正创新”[6]。
化妆品专业学位研究生的培养应该具备创新性强、实践性强、应用性强的特点，使得学生在攻读学位的过程中，注重创新性培养以及专业实践的质量和效果。首先，为了推进学生创新实践能力的培养，院校有必要开展诸如以“开放性和综合性化妆品研发”为代表的创新实践能力比赛。比赛涉及的实验方案的设计和操作均由学生自己独立完成，并且学生还要针对自己设计的实验进行创新性和应用性的评价，指出优势和存在的不足。其次，积极组织研究合。更重要的是要将理论与实践相结合，从课程安排、教学内容、教学手段、考核形式等多方面进行教学实践，才能进一步促进该专业教学实践交流，努力提高学生的科学思维能力，培养学生创新创业能力和务实开拓的职业精神。
注重教学引导，加强实践锻炼，完善考核评价机制
化妆品与皮肤健康专业是一个注重理论联系实践的专业，不仅需要学生在课程学习、科研训练和专业实践过程中理解掌握化妆品作用机理、化妆品原料特性及特殊用途化妆品的制备方法，还要熟悉化妆品的配制、安全生产、分析检测、功效评价及卫生法规等专业知识，从而具备在化妆品领域从事配方设计、生产管理、技术创新与产品开发的技术与能力。通过该专业的学习，学生应具备运用专业知识在实际工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力。药学院校开设化妆品与皮肤健康专业研究生旨在培养具有较强科技创新能力和国际化视野，具备皮肤生理与化妆品安全、天然资源与皮肤健康、化妆品材料、化妆品组方设计及功效评价、化妆品管理与质量控制等基础理论和实践技能的化妆品科学与技术高级专业人才。院校不仅可以为学生传授化妆品和皮肤生理学基础理论知识，还可以快速整合制剂、工艺、药效学和安全性评价等方面的教学资源进行理论教学。此外，中医药作为我国独特的卫生资源、潜力巨大的经济资源、具有原创优势的科技资源、优秀的文化资源和重要的生态资源[5]，将中医药思维培养贯穿于化妆品与皮肤健康研究生培养的过程中，有助于进一步激发中医药原创优势，促进中医药产业提质增效，使学生在今后的研究及应用中做到“传承精华，守正创新”[6]。
化妆品专业学位研究生的培养应该具备创新性强、实践性强、应用性强的特点，使得学生在攻读学位的过程中，注重创新性培养以及专业实践的质量和效果。首先，為了推进学生创新实践能力的培养，院校有必要开展诸如以“开放性和综合性化妆品研发”为代表的创新实践能力比赛。比赛涉及的实验方案的设计和操作均由学生自己独立完成，并且学生还要针对自己设计的实验进行创新性和应用性的评价，指出优势和存在的不足。其次，积极组织研究生以项目负责人的身份申请各类研究生创新训练计划项目，让学生在提出问题、解决问题时有