初级使用者Basic User

A1 （剑桥少儿英语2级水平）

这一级别的英语学习者能够了解并使用熟悉的目常表达方式，以及使用非常简单基础的词汇以满足具体要求。能够使用英语介绍自己及他人，并且能针对个人背景信息等问题做出问答，例如：住在哪里、认识什么人以及拥有什么事物。此外，能在对方语 速缓慢、用词清晰并提供协助的前提下进行简单交流。

技能说明

听：能够跟上语速非常缓慢、表达非常清晰的对话，需要长时间停顿才能理解意思。

读：能够理解非常简短、简单的文本，一次阅读一个短语，能学会熟悉的名字、单词和基本短语，并且根据需要进行重新阅读。

说：能够对常用的个人信息进行简单描述。

写：能够写出简单、无关联的短语和句子。

A2 （剑桥五级考试第一级KET或者剑桥少儿英语3级水平）

这一级剧的英语学习者能够了解大部分与自身相关领域的旬子以及常用表达（例如：非常基本的个人以及家庭成员的信息、购物、当地地理环境、工作）。针对单纯例行性任务能够做好沟通工作，能够简单直接地对所熟恶的例行事务交换信息。能够简单地叙述出个人背量、周围环境以及切身需求事务等情况。

技能说明

听：在语速缓慢、表达清晰的情况下，能够充分理解以满足具体类型的需求。

读：能够理解与具体类型常见问题有关的简短、简单的文本，包括高频使用的日常或与工作有关的语言。

说：能够简单地描述或介绍他人、生活或工作条件、日常习惯、 喜好 / 厌恶等等，如同以一系列简单的短语和旬子组合成 一个列表。

写：能够使用简单的连接词编写一系列简单的短语和句子， 例如“和”、“但是”、“因为”等等。

独立使用者－Independent User

B1 （剑桥五级考试第二级PET）

这一级别的英语学习者，对于一位职场、学校、休闲等场合常会遇到的熟悉事物，在得到标准且清晰的信息后，能了解其中重点．在语言地旅游时可以应付大部分会出现的情况．针对熟悉及个人感兴趣的主题能够写出简单关联的文字，能够叙述经历、事件、梦想、期望以及志向，对观点及计划能简短地解释理由及做出说明。

技能说明

听：在表达清晰、口音熟悉的情况下，能够理解有关常见日常或工作相关主题的简单的事实信息，确定一般消息和具体细节。

读：能够阅读与个人领域和兴趣相关主题有关的简单的事实文本，并且达到令儿满意的理解水平。

说：能够合理流利地对感兴趣领域中其中一个主题进行简单的描述，并且连贯地表达要点。

写：能够对感兴趣领域中多个熟悉的主题进行简单的描写，将一系列简短分散的语言要素组合成连贯的表达。

B2 （剑桥五级考试第三级FCE）

这一级别的英语学习者能够理解具体及抽象主题中复杂文本的重点，包括个人专业领域的技术讨论。能够与母语人士进行常规互动，有一定的流畅度且不会紧张。能够针对各类主题撰写出一份完整详细的文章，并且可针对一种议题阁述观点，做出优缺点说明。

技能说明

听：能够理解以标准方言表达的、针对具体及抽象主题、具有主题或语言难度的复杂表述的主要思想，包括个人专业领域的技术讨论。

读：能够在很大程度上独立阅读，适应不同文本和目的的阅读风格和速度，并且有选择地使用适当的参考资料。

说：能够针对与兴趣领域相关的各类主题提供清晰系统的描述和介绍，适当突出重点，并且提供相关详细依据。

写：能够针对与兴趣领域相关的各类主题撰写清晰详细的文本，并且表现出在书面文本中使用不同表达的能力。

熟练使用者－Proficient User

C1 （剑桥五级考试第四级CPE）

这一级别的英语学习者几乎能够像母语人士一样理解各类高难度的长篇文字，认识到其中隐含的深意。能够流利随意地自我表达，而不会明显带有措辞贫乏的感觉。针对社交、学术及职业目的能灵活有效地运用语言工具。此外，能够针对复杂的议题撰写清 晰、结构良好且详细的文本，有控制地运用组织模式、连接词以及衔接手段．

技能说明

听：能够不费力地理解以母语速度表达的任何类型的口语，无论是直播还是广播。

读：能够准确理解并且解释几乎所有形式的书面语言。

说：能够以有效的逻辑结构生成清晰、流畅、组织良好的表达，有助于听者注意并且记住重点。

写：能够以适当且有效的风格和逻辑结构书写清晰、流畅、复杂的文本，有助于读者找出重点。

C2 （剑桥五级考试第五级CAE）

这一级别的英语学习者能够像母语人士一样轻松了解几乎所有听到、读到的信息。能够从不同的口头或书面信息中总结信息，连贯地重现论据和说明。甚至能够在更加复杂的情况下，自行流利、精准地自我表达，并且区别出言外之意。

技能说明与C1一样返回搜狐，查看