2022年:
一、名词解释(5*3=15分)
1. 课程实施
2. 教师期望效应
3. 开放型访谈
二、简答(10*3=30分)
1. 社会本位论和个人本位论的观点和主张。
2. 夸美纽斯的班级授课制的含义及意义。
3. 研究者查询文献资料应该注意什么。
三、论述(20*3=60分)
1. 结合实际说明良好师生关系的特征以及构建方法。
2. 举例论述运用方法策略激发学生的学习动机。
3. 论述教育研究范式的演进过程。
四、材料分析(第一题20分,第二题25分)
1. 基础教育改革材料里的问题以及成就。面对这种形式学校应该怎么做。
2. 双减政策如何加强基础教育建设。
2021年:
一、名词解释
1. 教学设计
2. 教学效能感
3. 参与性观察
二、简答题
1. 简述综合素质评价实施意义。
2. 简述创造性思维的特点。
3. 简述教学理论和课程理论的关系。
三、论述题
1. 请论述班主任在班级组织管理中的主要应用策略?
2. 请结合具体案例,论述正迁移在教学中的应用?
3. 初学教育研究中,有很多人根据自己的兴趣来选择研究题目,请评析该现象,并论述课题选择与确立基本要求与原则?
四、材料分析
1. 请结合所给材料,根据科学技术推动学校改革,分析未来学校改革在教育概念、课程设置、教学组织形式、学习方式上的变革特征?
2. 分析目前发展趋势下,新时代教师角色的转变呈现出什么样的新特征?
2020年:
一、名词解释
1. 活动课程
2. 混合研究
3. 建构主义
二、简答
1. 为什么说教师是专业性职业?
2. 访谈法的提问环节应当使用什么样的技巧和策略?
3. 熟练的技能和习惯有什么样的相同点和不同点?
三、论述
1. 试论述标准化测试的优点和缺点
2. 请举例说明教育的正向社会功能表现在哪些方面
3. 结合你的研究经历,说明教育研究有哪些步骤
四、案例分析题
材料:大意就是富春七中重视劳动教育
结合材料回答问题:
(1)在新时达,我国劳动教育面临着什么样的危机和问题?
(2)应采取什么样的措施,使社会学校和家庭形成合力促进劳动教育?
名词解释
1为教育学原理的知识点;2为教育研究方法;3为教育心理学
简答题
1为教育学原理;2为教育研究方法;3为教育心理学
论述题
1为教育研究方法;2教育学原理;3为教育研究方法
案例分析题
主要考查教育学原理的知识点
2019年:
一、名词解释(每题5分,共30分)
1. 教材
2. 访谈
3. 程序性知识
4. 实验研究
5. 发现学习
6. 校本课程
二、简答题(每题10分,共30分)
1. 简述学习动机的内涵和学习动机与学习效果之间的关系。
2. 简述教育行动研究的步骤。
3. 简述信息社会的特征和教育的特征。
三、论述题(每题15分,共45分)
1. 结合具体例子,谈谈你对我国当代教学观改革趋势的认识。
2. 结合马克思主义关于人的全面发展学说,谈谈你对我国教育目的中各育的关系的认识。
3. 结合具体例子,说说如何培养学生的良好品德。
四、材料分析题(共45分)
《人民教育》2017年07期以《家校共育的3.0版》为题,报道了临沂九中的教育探索经验:家校共育的3.0版——以山东省临沂第九中学的教育探索为例
中小学家庭教育应该覆盖两个任务:家长自身的成长,家长育子的艺术。
1.0版家长会:家长集合,校长讲话,班主任训话,家长回家想吵架……
2.0版家长会:家长集合,优秀家长谈一谈,专家台上传经验,学校表格征求家长意见……
这是很多学校目前的家庭教育指导模式。然而,1.0版家长会模式下的家长学校,