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中小学教育资源及组卷应用平台苏科版物理八年级上册第一次月考时间：100分值：1001、 选择题（每小题 2 分，共 30分，每小题只有一个选项符合题意）1. 吉他在使用前需调弦，目的是把各弦的音调调节标准。某同学将调弦器固定在吉他上，调节A弦过程中，先后两次拨动A弦，调弦器接收到声音后显示界面如图，则根据图中信息可知A弦（）A．振动频率越高，音调越高 B．振动频率越低，音调越高C．振动幅度第一次大于第二次 D．振动幅度第一次等于第二次2. 古诗：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要是指没有改变（）A. 音调 B. 方言、土语 C. 音色 D. 响度3. 夏天，有一种会冒烟的冰激凌，制作过程是向盛有冰激凌的杯内充入少量液态氮，可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌，贸然食用易冻伤食道，看似“热气腾腾”，其实是（）A．液氮汽化后形成的氮气 B．液氮先汽化后液化后形成的液态氮C．冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气 D．空气中的水蒸气液化后形成的小水滴4. 每年看春晚都会有一段痛苦难熬的时间，振耳欲聋的鞭炮声让人听不见电视声，下列方法中属于从噪声的传播环节进行防治的是（）A. 小区内严禁燃放鞭炮 B. 紧闭装上双层玻璃的窗户C. 将电视音量调到最大 D. 带上防噪声耳机看电视5. 在我国，打乒乓球是老少都喜欢的体育运动。到商店购买乒乓球时，人们总要将几个乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，通常会选择反弹较高的乒乓球。人们的这种行为类似于科学探究中的（）A．猜想假设 B．提出问题C．分析论证 D．进行实验6. 如图甲所示，乒乓球静止靠在左侧的音叉上，如果用小锤敲打右侧的音叉，我们能听到右侧音叉发出 声音，同时乒乓球被弹开，如图乙．如果把这个实验由宇航员带到月球的外部环境中去完成则（）A．能听到声音，但乒乓球不会被弹开B．不能听到声音，乒乓球也不会被弹开C．能听到声音，乒乓球也会被弹开 D．不能听到声音，但乒乓球会被弹开7. 如图，将干冰（固态二氧化碳）放入玻璃杯中，瓶口出现大量“白气”。小明由此联想到了泡方便面时，碗里冒“热气”的情景。以下说法中正确的是（）A．“白气”是干冰凝华形成的水蒸气 B．“白气”干冰升华产生的二氧化碳气体C．“热气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠 D．“白气”是小水珠，“热气”是水蒸气8. 小明两次煮鸡蛋。第一次在水开后继续用急火煮，直到煮熟；第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。两次比较发现（）A．第一种方法比第二种方法省燃料又省时间B．第一种方法费燃料但省时间C．第二种方法比第一种方法省燃料但费时间D．第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用时间相近9. 如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（）A．它是水蒸气，a处较浓B．它是水蒸气，b处较浓C．它是小水滴，a处较浓D．它是小水滴，b处较浓10. 在通常情况下，已知液态氧的沸点是-183℃，液态氮的沸点是-196℃，液态氦的沸点是-268.9℃，利用液态空气提取这些气体，随温度升高而先后分离出来的次序是（）A．氧、氦、氮B．氧、氮、氦C．氦、氧、氮D．氦、氮、氧11. 以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（）实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．A．①②B．②④C．③④D．①③12. 如图所示，是甲、乙两种物质的熔化过程中温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．甲和乙都是晶体 B．甲的熔点是40℃C．2-6min时，甲和乙都吸收热量 D．8min时，甲和乙的熔点相等二、填空题（34分）13. （4分）如图，北京2022年冬奥会开幕式，世界级非物质文化遗产二十四节气首次变身为倒计时器，从“雨水”开始，到”立春”结束，以全新表达方式，惊艳亮相在全球观众面前。“白露”节气，露的形成属于___________现象，“大雪”节气，雪熔化是要___________热量。14. （4分）学校教学楼的楼道上张贴有图示标志，提醒同学们课间不要大声喧哗，养成良好的文明习惯。“大声喧哗”描述的是声音的 ________（选填“音调”、“响度”或“音色”）；从控制噪声的角度分析，“不要大声喧哗”是在 ________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。15. （8分）自 “新型冠状病毒”病例出现之后，引起了我国政府的高度重视，现要求各学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况.检查中我们常用体温计。它的测温原理是_______________，分度值为________℃；如图两支温度计的读数分别为：甲温度计：_________℃，乙温度计：_________℃。16. （12分） 小明用如图所示的实验装置探究了三个有关“声音的特性”实验.A. 探究响度与物体振幅的关系。B. 探究音调与物体振动频率的关系。C. 探究音色与发声体的材料是否有关。（1）拨动钢尺，观察到钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了如图_______(甲/乙)所示的实验操作方法。 （2）规范实验操作后，将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，通过听振动发出的声音，发现钢尺的_______(音调/响度/音色)发生变化，这个实验用来探究_______(A/B/C)实验。 （3）第二次小明保持钢尺_____________________不变，用更大的力拨动钢尺，听到钢尺的______________(音调/响度/音色)发生变化，这个实验用来探究_______(A/B/C)实验。 17. （6分）海洋动物质量越大，其叫声越是低沉而有力，即音调较______，响度较______。如图所示，甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的0.5t的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，______是海豚发出的。三、实验题（22分）18.（14分）在探究影响液体蒸发快慢得因素时，同学们猜想液体蒸发快慢可能液体温度的高低、液体表面空气流动快慢、液体表面积大小有关。为了验证以上得猜想， 小凡同学在相同的四块玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如ABCD所示的实验探究：(1)通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体温度有关；(2)通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体表面空气流动快慢有关；(3)通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液体表面积大小有关；(4)该实验采用了________________的研究方法；(5)我们知道液体蒸发时需要_______（选填“吸热”或“放热”），生活中很多现象可以用此解释，请举一例：____________________________；(6)某同学猜想水蒸发快慢还可能与水多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，进行E、F实验结果发现E图中水先蒸发完，他依据“谁先蒸发掉的越多，谁蒸发的快”，得出结论：“水蒸发快慢与水的多少有关”，他的设计中存在的问题是____________________________。19. （8分） 在探究“声音的产生与传播”时，小龙做了如图所示实验：（1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，说明声音是由物体 ___________而产生的；（2）如图乙，为了验证（1）中的探究结论，小龙同学用手使劲敲桌面，桌面发出了很大的声响，但他几乎观察不到桌面的振动。为了能看到明显的实验现象，你的改进方法是 ___________；（3）如图丙，敲响右边的音叉，左边音叉也会发声，泡沫小球被弹开，说明了声音可以传递 ___________（选填“信息”或“能量”）；（4）如图丁，小龙把闹钟放在玻璃罩中，用抽气机向外抽气，闹铃声越来越小，由此可推理说明，声音在真空中 ___________。四、综合题(共12分)20.阅读下面短文，回答问题．多普勒效应1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变响，音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，音调变低．他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究．他发现当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”．科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波．声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度．多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声．仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同，用不同颜色标识出，因而彩超既具有二维超声结构图象的优点，又同时提供了血流动力学的丰富信息．根据上述内容回答：（1）光是一种电磁波，所以光_____（选填“能”或“不能”）发生多普勒效应．（2）交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的，仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率_____．（选填“相同”或“不相同”）（3）实际测量中，若正在鸣笛的汽车静止，此时警察也静止不动，_____（选填“能”或“不能”）发生多普勒现象．（4）战场上，有经验的士兵从听到炮弹呼啸的声调越来越低，判断出炮弹正在_____他．（选填“靠近”或“远离”）．参考答案一、1. A 2. C3. D4.B 5.D6.B7.C 8.D 9.C10.D11.B12.C二、13. 液化 吸收14. 响度 声源处15. 液体的热胀冷缩 0.1 -4 3416. (1) 乙。 (2) 音调，B。(3) 伸出桌面的长度，响度，A。 17. 低 大 乙三、18. A、C A、D A、B 控制变量法 吸热 游泳后上岸，感觉比较冷 没有控制液体表面积大小相同19. （1）振动 （2）在桌面放置一些绿豆，观察绿豆的跳动（3）能量 （4）不能传播四、20. 能 不相同 不能 远离第14题HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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