这不,日前河南省教育厅等四部门联合印发《河南省师范生公费教育实施办法》,对公费师范生的培养和管理实施办法做出了调整,其中就有关于公费师范生升学深造的内容。
该《办法》的第五章《激励措施》的第二十一条明确提到:公费师范生在培养期间可报考全日制硕士研究生或我省平台专升本。报名前须经定向县(市)教育行政部门同意,并签订补充协议(承诺硕士研究生或本科毕业后按期回到定向县(市)任教不少于6年,期间不得办理解约)后,可保留公费师范生身份至硕士研究生或本科毕业。但是在就读硕士研究生或专升本期间,公费师范生不享受公费教育经费补助。
换句话说,从2024年起,河南省省属公费师范生可以考研究生了,但是自费读研,不再享受本科期间的“两免一补”(即免除学费、住宿费,每月发生活补助)福利,并且硕士研究生毕业后,还要按时回到定向学校履行服务协议。
这项激励措施对于部分公费师范生来说,无疑解决了他们学历焦虑的问题,但要解决公费师范生违约的问题,恐怕还远远不够。毕竟在河南,公费师范生并不吃香,近几年高考都出现了大面积遇冷,需要多次补录才完成招生计划。之所以会出现这样的情况,主要是因为河南中小学教师的工资待遇普遍不高,尤其是基层学校,这极大打击了公费师范生的积极性,并选择违约另谋高就。
要想减少公费师范生拒绝履行服务协议的现象,还是要从改善基层学校的工作环境以及提高基层教师的工资待遇着手。
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