同学小传作文（精选20篇）

她依然是我的同桌，虽然有时还争吵，但我在内心深处却越来越敬佩她那“抹脸无情”的犟性子。现在是小编为您整理的同学小传作文（精选20篇），希望对您有所帮助。

林翔是我的初中同学，长得肥肥胖胖的，显得憨厚可爱。

记得七年级入学的时候，林翔和我是同桌。因为我初来乍到羞涩的缘故，都不怎么说话，但话唠的本性却没改变。

有一次下课，我们居然聊起了“喜羊羊与灰太狼”，还不亦乐乎。从那以后，我们便熟识了。

还记得一次课间，我们又玩了起来。后来我占了他便宜，林翔一边一头撞过来，一边还说“蒙牛冲撞”。不料这一幕正好被班主任陈老师看到，陈老师笑着：“你这什么牛啊？水牛还是什么牛？”我们都笑了。后来我们不是同桌了，但我依旧和他经常一起开玩笑，一起开怀大笑。

再后来，我发现林翔不止会搞笑，他还有认真学习的一面。

八年级的时候，我们都考入竞赛班。一次课上，我无意间将头撇向林翔。我看见了林翔认真听课的态度：坐姿端正，目光炯炯有神地看向老师，似乎除了认真学习以外，忘记了其他的一切。

除此之外，林翔还有个外号，叫“翔我宇”，至于为什么叫翔我宇，听我讲述。有一次音乐老师来到我们教室，拿着一个铅笔盒说：“林翔宇，你的铅笔盒落在音乐教室了。”“林翔宇是谁啊，林翔吗？”教室里议论纷纷。过去一看，那铅笔盒果真是林翔的不过什么的名字多了个“宇”。后来我们学了曹植的《梁甫行》，末一句是“狐兔翔我宇”，从此我们都叫他“翔我宇”了。

“我宇”是个有趣、认真学习的胖子，大家都非常喜欢他。

我们班有一位风靡全校的大“名人”，他虽然其貌不扬，个子矮矮的，圆滚滚的脸上顶着一双会说话的小眼睛，看起来十分机灵，他就是鼎鼎有名的刘宸荣，也是我们班的“活宝”。

他是我们班最调皮的同学。有一次早读，班长正在讲台上领读，其他同学都在专心致志地跟读着，而刘宸荣却满不在乎，竟然在下面引吭高歌，唱到高潮的时候还直接跳上了凳子，做出了手弹吉他的动作。引得同学们哈哈大笑，大家哪还有心思读书啊，全都纷纷望向了刘宸荣！班长被气得面红耳赤，怒气冲冲地走到刘宸荣面前，大声训斥道：“你为什么要捣蛋，我一定要把你的“罪行”告诉老师。”刘宸荣却跟班长斗起嘴来：“我捣蛋关你什么事？"引得全班又是一阵哄堂大笑，你们说我们班的“活宝”是不是个捣蛋鬼呢？

我们班的活宝可是个“科学达人”，他的科学成绩十分优异，每次考试都能达到九十多分。更重要的是他凭借着自己的超凡科技才能为我们学校争得了巨大的荣誉。记得有一次学校举行了一场科技比赛，没错，我们班的活宝也参加了，他在学校比赛中脱颖而出，并且还代表学校参加了市级、省级、全国级的比赛。他一路披荆斩棘，过五关斩六将，最终成功进入了世界级的比赛，还拿了金奖呢，据说还有不少的奖金，真让人羡慕啊！悄悄告诉你，百度上还可以搜索到他呢！

这就是我们班的“名人”，虽然有点调皮，但也非常厉害。对吗？

高高的鼻梁，突出的颧骨，一字眉，初次见到他的人都会惊讶，相貌如此奇特，难道是“诗鬼”李贺转世？

可他就是我的同学，小李。

说实话，刚开始对这位同学我是一点好感也没有。他刚到学校时十分羞涩，军训时老师让他介绍自己，他结结巴巴，讲了有好几分钟，也没讲出几句话。大家都不愿意跟他交朋友，包括我在内。我想，这么外貌不出众而又内向的人，跟他有什么好交朋友的。

可很快我就发现自己错了。一天，隔壁班的同学抱作业被人撞了一下，作业散落在地，撞他的人见形势不妙，立马溜得不见踪影，此刻我看到了一个好心的男同学走过去，帮他一本一本捡起来。这人是谁，他可真热心，我便要走上前瞧个究竟。定睛一看，竟然是小李！我对他的印象发生了改变。

原来他是一个如此热心肠的人！

还记得有一天，我放学走在回家的路上，乌云密布，大雨如凶猛的巨兽般侵蚀着大地。在这样恶劣的天气里，大家都取了一把伞，唯独有一个人十分特别，背着书包，手上一把伞也没拿。我以为是哪位同学忘带伞了，跑上前用我的伞帮他挡雨，熟悉的一字眉映入眼帘，竟然还是小李！我疑惑地看着他，问道：“你不是带伞了吗？”他摆了摆手，笑了笑说，我借给小胖了。我更疑惑了，接着问：“小胖不是整天欺负你吗？你为什么还借给他？”他又笑了笑，满不在乎地说：“难道我能让他一个人淋雨走回家？”此时，小李的笑，如一缕阳光，照进了我的心里。

这就是我的同学——乐于助人的小李！

很快，雨消云散，天放晴了，我和小李迈着轻快的步伐，一路欢歌，渐行渐远。

我与这位仁兄认识的年头，仔细想想，时间也长了，大约有七八年了。还记得小学初识的六年，在那时，虽说一个班的同学，但对对方都没有太大的兴趣，也不非常了解。直到来到了三中，也是九班，是梁老师，不仅打开了我们之间的友情，还打开了全班51名同学之间的同学情。

说起他，最让我印象深刻的，大概就是他那神奇的天生的对于语文的灵感。和他后来对数字产生的浓厚兴趣了。他从不刻意去背一些古诗词，只是观看查阅书籍，但不知怎的，他只要看过几遍差不多就会背了。有时还可以默写。唉！我们在旁边叹息着：这就是天分啊！可就是这样一位拥有着语文天分的人，他还偏偏对数学有着浓厚的兴趣。还记得小学时我们因为四年级的奥数考试而聚在一起讨论题的时候，我、侯景阳、一班的马燕泽、四班的吕景阳，还有二十九中的一位名叫赵启融的仁兄，我们是“百家争鸣”啊。有时还要把老师逼得去给教育局打电话确认。

还记得我们最大的共同爱好：听歌。要说学习，我比不过他；而要说到这听歌，他就不得不甘拜下风了。起初的我们都爱听歌，而方向不同。同样涉猎的歌曲也大不相同。比如说我，我就是所有的歌曲都有涉猎，每样、每种都有几首熟知的。而他就不同了，不知是因为古诗词还是因为个人喜好，在各类繁多的歌海中，我这位仁兄偏偏钟爱古风歌曲。要说这古风歌曲，我可知道的多，于是，我这位仁兄天天旁敲侧击向我打听好听的古风歌曲。起初，我还一天告诉他一两首。谁知最后这位仁兄不耐烦了，他说太麻烦了。于是我只好忍痛割爱将我那500首给他了。

我有一位朋友，那就是我们班的李姝萱，她是我们班一位比较疯的同学。她还有一个外号，叫“佩奇”，可我实在弄不明白这个外号是打哪儿来的。

她是一个外表文静的女生，但是事实上她并不是这样——她很疯。当你不认识她时她看起来的确很文静，但是当你和她处久后，的确不太容易想象她的疯狂。

她还有一套独家“武功”，踢踢打打不在话下，这给我们增加了许多“乐趣”，她也不太在意这些。她“保护”许多人不受恶作剧的打扰，当然也偶尔会做一些恶作剧。

她的脑回路很独特，能想到许许多多奇怪的东西。她好像什么也不太担心，过去的事第二天一般都不会再提——心态好，生命当回事嘛。

但也有令她发愁的人，那就是徐大仙。徐大仙十分活泼，就连老师拿他也没办法，我们怎么有办法呢？

这就是李姝萱同学，她的成绩虽然不太好，但我也有必须向她学习的方面啊。

李泽源，我的一位同学，他生就一张“宽阔”的脸颊，鼻梁上架着一幅厚厚的无框眼镜，颇显出一种书卷气。

他的五官，相貌都十分普通，在人群中，也不会显得鹤立鸡群，引人注目。但这种普通的相貌，却凸显出他的一种朴实，谦虚的品质。

他做的每一件事，都力争将它做得完美，不会为老师、同学留下后顾之忧；他收作业，总是最快、最齐地交给老师；对于组员的顽皮，不注重纪律，他总是会用最为简单的方法，一遍又一遍地劝说，如同唐僧一般，苦口婆心，不厌其烦，直到组员认清自己的问题所在，并能及时改正。

每当他取得好成绩，都不会骄傲，而总是说自己考得并不是很好，并能在课后为同学指点迷津；当自己因为某些事受到表扬，总会将功劳放在别人身上，或说是老师教导有方。这真是难人可贵！

他还是一名能说会道的演说家。记得有一次班会，小组内推选组员上台演讲，当轮到他们那一组时，组员们都以热烈的掌声推选他上台演讲，他百般推辞，但终无成效，只有在同学们的热烈掌声中一步一步地缓缓走向讲台，一脸很不情愿的表情。当他站上讲台那一瞬间，突然蹦出一句“大家准备好听我的单口相声了吗！”顿时，同学们都笑得前仰后合。当笑声逐渐平息下来，他落落大方，开始了他的演讲。在演讲中，他时而妙语连珠，蹦出几个成语或历史典故；时而说出一个段子，引得众人哄堂大笑。那短短的十分钟的时间仿佛对他十分的慷慨，容许他讲完那数不清的历史典故和段子。十分钟过后，他的演讲结束了，但同学们仍意犹未尽，还沉浸在刚才的精彩里。在热烈的掌声中，他深深地鞠了一躬，然后快步走回自己的座位。

他还是一名知识渊博的“古人”。他对各种历史、文言文和古诗都能倒背如流，在平日的说话或演讲中，他总会穿插一些精当的历史或诗句，配以他极富抑扬的声调，每一句话都显得趣味横生，令人回味无穷。鉴于他那丰富的历史知识，他是否是一位来自古时的先贤呢？

“老马”，男，出生于英雄城南昌，生于21世纪初，现年不知几何。

提到他，我们班的许多同学都会自然地在脑海中浮现出他略长的脸，能说会道的嘴和仿佛高人一等的神气。他的这个外号，有一半来源于他的姓氏和外表，另一半则因他的特长而起。

“老马”在我们刚进入初中不久就已经在我们班成了名人，光是凭他在课堂上回答问题时的神态和气势，就能压倒一片人。他每逢发言时，便不紧不慢，从容地从座位上拔起，以特有的带些抑扬顿挫的语调，发表着自己的看法。他的眉宇之间仿佛透着一股神秘的气息，能够把人吸引过去。时而忧心忡忡，时而眉飞色舞，时而又变得正义凛然。与其说是“老马”的发言吸引了我们，倒不如说是我们自己情不自禁地进入了他的世界。

因为他对文史知识有着十分独特的偏好，所以在上历史课时，显得尤为突出，他要是不发言，大家都会觉得课堂上少了些什么东西似的。他要是一发言，就必定会讲上一阵子，把我们带入到一个个历史场景之中：楚汉争雄、赤壁之战、贞观之治……有时还会融入一些拓展知识，以及个人的见解，讲到高兴之处便眉飞色舞、神采飞扬。不仅他自己，连我们都被融入到情感之中，讲完后，仍觉余音绕梁，久久回荡在耳边。正是因为这最重要的一点，他在我们班上才成为了“名人”。在他的特长面前，许多同学只能望洋兴叹，我也会通过他的长脸，丰富的历史知识，仿佛高人一等的神气，自然地联想到一匹饱经风霜的骏马，前蹄高高地抬在空中，后腿着地，奔腾驰骋在他的历史世界之中。

在班上的一次朗诵比赛中，他就凭借自己的能力获得了优异的成绩。只见他徐徐登台，环顾四周，那高傲的眼神仿佛透着高人一等的神气与自信。他用厚重的、抑扬顿挫的声音，抬头挺胸地向我们高声念道：“有的人活着，他已经死了……”当他念完之后，我们不由得鼓起了热烈的掌声，如雷鸣一般，他不负众望地取得了冠军。

他担任我们班长时，管理大胆，公正无私，每一次都准确地切中要害，高屋建瓴地把握时机，该批评就批评，该表扬就表扬。

然而美中不足的是，他总是喜欢在发言或讲话时多加几句无关内容的话，有哗众取宠的感觉。

这就是“老马”，一个精通文史，善于表达交流，自信十足，不徇私情，受大家欢迎的“老马”，如果能改掉身上那一点缺点就更好了。

班里的微笑有很多，但只要说起蒙娜丽莎的微笑，不用猜便是杨心尧，谁都不知道杨心尧在笑什么，但是这次我懂！

嘴角上扬

眼前的数学题，已经困扰了她几个小时了，手中的笔在演草纸上写了几张了，眉毛紧紧锁住，额头、手心都是汗，眼神中的光……“啊，解开了！哈哈哈……”杨心尧笑了，这是胜利的微笑，是解开数学几何难题的微笑！

这次，我懂她的笑，是执着、努力、坚持的笑！

眼角微弯

班里的语文默写本是归她管的，作为一个语文课代表的她，认真，负责。发本的时候，小小的身板抱起一大摞本子，她弯下背，脸颊的汗珠从三楼到四楼仅靠自己那两只柔弱的小细胳膊，直到每个人的本子都到了自己的手里才回座位上认真默写。回收默写本时，她仅靠自己一双眼睛两只手，看完七十二本作业，将它们分为两摞，一摞全对的，一摞有错误的，她反复翻阅有没有漏收谁的作业，确认没错了才面带微笑抱给老师，请老师过目。

这次，我懂她的笑，是一丝不苟、认真、尽职尽责的笑！

酒窝旋起

体育达标运动会上，太阳当头照，鸣蝉响个不停，血红色的跑道上，荫绿色的绿草坪，形成了鲜明的对比。同学都做好准备动作，“预备，跑！”裁判一声令下，一排女生一齐跑了出去，800米的跑道上，杨心尧红扑扑的脸蛋儿，快速的呼气吸气，两条腿拼命地迈开一步又一步，两臂来回交叉摆动，一圈，两圈，马上，胜利就在眼前，终于，心尧脸上泛出了酒窝。她微微一笑，好像这对她来说都不算什么似的。一百，八十，五十，三十米……到了！心尧微笑着大口喘气。

这次，我懂他的笑，是胜利的笑，坚强的笑，是为自己的过去、现在、将来，努力奋斗的笑！

心尧是个爱笑的女孩儿，她阳光、乐观、一丝不苟、坚强，她笑得不是猜不透而是太深奥，而这些，我都懂。

红了樱桃，绿了芭蕉，想你在豆蔻年华之秀，以梦为马，不负韶华。

一个执着的少女，一颗负责的心，一个坚强的背影，一则奋斗的历程，你是我们的榜样。

“今我来思，雨雪霏霏”。听到这句诗，便让我想起一位同学——王钰霏。她的名字充满了诗情画意，而她，也是敦诗说礼。

她有一绺绺靓丽的黑发，一张白净嫩滑的脸庞。她的眼睛满含笑意，一对俏丽的眉毛嵌在皮肤上，樱桃般的小嘴，一颦一笑之间，显得可爱动人。

她是一个文静的女孩，却也对生活心怀积极乐观的态度。

王钰霏在小学五年级时，学习了一种不太为人熟知的`乐器，名为黑管。听她的讲述，刚学这门乐器时，遭遇了不少“坎坷”。先是乐谱记忆模糊，导致和弦音吹奏效果不堪入耳。后是手指操作不灵活，配上气息不足，卡顿的现象时有发生。可她的内心从未想过放弃，只是怀着对音乐的热忱，对自我的信心，告诉自己：我一定可以！

而勤奋是枝叶，当然很苦。她只有持之以恒的练习，后来方能收获成功的花朵，当她成功演奏后，懂得坚持不懈，积极乐观，是获得好的结果的源泉。

她热爱阅读。初一下学期，她曾邀请我一同前往图书馆。我抱着打发时间的心态同她去了。当她进门的那一刻，没有多余的话语，只是身体前倾，静悄悄地走向文学那一栏，走向获取知识的书籍大门。她的眼睛目不暇接地扫过一本又一本书，霎时间停住目光，对我说了句：“终于找到了！”她的眼里含着笑意，或是说含着对文学知识的渴望。她找到椅子轻松坐下，开始了对书籍海洋的探寻，一生，就是两小时。

她对于学习，抱有同样认真的态度。

她并没有过人的天赋，对于不理解的题目，她总是勤学好问，携着“打破砂锅问到底”的精神，向老师和同学请教。她的课间，几乎没有嬉闹，只是捧着练习本，来到同学的书桌前礼貌询问，不管是否能对她起到帮助，那一句谢谢用不缺席。

听与她一同坐公交车回家的同学说：“王钰霏天天在车上看历史，看语文，看政治……”当我向她询问一些笔记知识时，她成为了我最好的答疑官。

每一次的大考，她的成绩或许并没有名列前茅，但是老师的进步名单里，始终有一个位置属于她。她一次又一次的进步，奠定了她获得更大成功的基础。

在她走向美好未来的道路上，阳光也一路洒下，闪出点点灿烂光芒。而她只是带着灿烂光芒向前进，道路一片光明。

我的同学欧阳云，是个眼睛大大、脸儿圆圆、一笑就有两个深深的酒窝的美丽女孩。她2004年10月生于山水秀甲天下的桂林市，父母是中学教师，欧阳云是他们唯一的孩子。

欧阳云天赋极好，加上她父母的精心栽培，从小就多才多艺。她能说会唱，只要有人叫她表演，她便“兵来将挡”，从不怯场，天真可爱的模样备受大家喜爱。三岁时，她就在父亲的指导下练习书法，五岁时便获得桂林市幼儿书法比赛的第二名；上小学前就进入市少年宫学习美术，潜心学习油画，画技进步较快。上小学后，由于她擅长绘画和书法，每次出黑板报，她都会为班集体争得荣誉。

小学时，欧阳云成了学校的文艺骨干，小学六年都任班级的文娱委员。五年级时，她作为校文艺队队员，参加桂林市中小学文艺汇演，获得小学组第一名。由于她表现优异，她与另外两名同学被市广播电台特邀，长期担任《鲁冰花》栏目的特邀主持人。她思维敏捷，语言风格轻松活泼，主持的节目深受大家喜爱。

2017年，欧阳云进入市十三中，虽说学业繁忙，但她一直担任学生会文娱委员，是学校文艺舞台上的活跃分子。去年由她改编主演的课本剧《白毛女》获得全校第一名。

欧阳云不仅是文艺尖子，而且是品学兼优的学生。从小学到初中，年年获得“三好学生”荣誉称号。她小学一年级即加入少先队，初中一年级下学期，在同龄人中第一批被发展为共青团员。她身兼多职，既是班级干部，又是学生会干部。

去年年底，教育局通知各校准备一个英语小品，那时距离比赛只有半个月的时间，而同学们正忙于期末考试的复习。欧阳云为了完成任务，她自编剧本，亲自担任节目解说员。演出虽然获得了成功，但她的物理考试没取得高分。作为学生，搞好学习是关键，欧阳云以她开朗的性格、顽强的意志，挤时间，奋力追赶，物理成绩很快赶了上来。今年年初，她还获得了全国物理竞赛二等奖呢！

欧阳云同学乐于助人，因此人缘极好。我班同学孟冬，学习成绩一直很差，中考复习阶段，已完全丧失信心，甚至连复习课本都弄丢了。欧阳云看在眼里，急在心里，她为孟冬借课本并指导他写作业，孟冬同学非常感动，这也增强了他学习的自信心。帮助有困难的同学，对品学兼优的欧阳云来说，做得自然而平常。

现在欧阳云正面临着中考，她的理想是考入 重点高中，然后考上北京大学，向知识的更高领域进军，我相信她一定能够做到！

德韬姓曾，外号“得道”，现年一十三岁，面黄脸大，蛾眉皓齿；生于广东，现就读于某实验中学，初二某班。身高近六尺，仪表堂堂，往那一站，威风凛凛；喜打篮球，身高亦优，气力过人，故为中锋，且技艺甚佳；学习、做事，均甚顽皮，就算失利，亦不后悔，如是而已，再活十三年不知能否有所长进。

一日，其照例去球场打篮球，忽见己班诸人已占场地一角，便乐颠颠地跑去，不料半路杀出“程咬金”，别班几人带球来踩场，见对方来势汹汹，“得道”瞬间认怂，准备逃跑，亏其同学将其拉回，前去交涉。

对方咬定自己先来，并企图通过抵赖，将我班同学驱出场外，如此无赖之事，其竟说得义正言辞，大义凛然。得道同学却是一脸嬉笑，口水四溅与人辩驳，对方提议两班一起打，我方不肯，双方僵持不下。最终我方同意两班进行比赛，输方离开，此决定正中对方下怀，因其方球术在年级数一数二，故等我班再此吃亏。对方一边偷笑，一边安排人手出战。

我方派出某朗和“得道”出战，敌方使某迁、某轩应战，大战一触即发，只见得道一改平日嬉笑，一脸严肃，浑身弥漫着肃杀之气，双方咬牙切齿。开球了，我方得道持球，使出浑身气力，一路势不可挡，突至篮下，不料某迁冲出，挡住得道投球，双方周旋，得道只好传球，球正凌空飞舞之时，某轩一把夺球，得道紧张回到自己篮下，某朗同学奋力拦球，电光火石之间，如此激烈至碰撞，双方使出浑身解数。

战况十分激烈，只见得道持球突破，双唇紧抿，眼神透出寒光，一副排山倒海之气势冲至对方篮下，上篮得分。场外我方同学奋力鼓掌，正在场上同学得意之时，只见对方某轩杀出重围奋力一投，刷，绝杀，三分，呜乎哉，对方得三分，我方战败，德韬垂头丧气，疲惫不堪，眼中怒火呼之欲出，忽感中计，不可一时冲动而作出决定。

由此可见，“得道”先生虽平时嬉皮笑脸，一到关键时候却不掉链子，严肃、认真，颇有集体荣誉感与正义感，看来其未白活十三岁，再活十三年肯定将大有长进。

他有着短短的头发，前几天剪得更短了，看不出任何发型，实在不怎么好看！他有一双灵动的眼睛，水灵灵的，显得很有活力！这也算是他的优点吧！两颊上有婴儿肥，红彤彤的，也却像那通红的苹果！他在长相平凡，但学习上可不平凡！

最显著的，众所周知，便是他对于数学的热爱！对于数学的追求和无比的认真投入！

下课的时候，他不会疯疯癫癫。你看，他在那写作业，桌上摆着一本数学书，还有他的数学课堂本，一张草稿纸，一支笔！他的眼神多么投入！他左手撑着脑袋，右手转着笔，眼睛却死死的盯着那题目。他拿起笔在草稿本上奋笔疾书，写下了一堆堆算式！而在他的身旁，总会有嘻戏的笑声，或是大声的谈话声，与课桌碰撞的声音。但他毫不在乎，像置身于这一切之外，眼中只有他的数学题！他似乎想到了什么，拿起笔哗哗哗的，在作业本上写出了这道题的答案！他轻松地吐出一口气，笑着说：“终于写出来了，嘻嘻！”他双手向上撑，伸了一个懒腰，开始和旁边的同学说说笑笑了。如果你走近一看，大张草稿本上全是密密麻麻的数学题算式。

常常在上完数学课后不久，我问他：“你数学课堂作业写完了吗？”他常常说：“只有一点点了！”只有曾继鸿这样认真投入的人才能这么快的完成数学题。他这样的精神值得我们学习啊！

还记得七年级有次换座位，他坐在了后面，因为看不清老师板书的数学题目，他都急哭了！眼中泪水涟涟，而这泪中也包含着他对数学的热爱！对学习不能敷衍的责任感！我问他："你怎么哭了？"他不好意思地笑了笑，没有回答我的问题。然后到下一节课，他坐到了过道中间，他的目光永远锁定着黑板上的题目，我从他的眼中看出了他对知识的渴望！他还会用红笔在书上做详细的笔记，他不会放过任何一个重点这也是他一贯的风格！

假如你和他讨论数学题，那肯定会是热火朝天！他拿着一张草稿纸，墨水在上面挥洒，留下的是这道题的关键点！如果你向他请教，他总是会在草稿本上边讲边写给你看，每一个过程都写得清清楚楚！讨论题目时，他不会扭扭捏捏的，如果他有一种好的解题方法，他会猛地站起来，指着这道题，很断定的说道：“对不对？肯定是这样！”从这可以看到他生活中很自信的一面。

现在他对其他学科也努力着，他一定会成为一个全面发展的学霸！加油，曾继鸿，作为你的朋友，我为你加油！

他，我们班最为著名的“睡神”，他就是X同学。

他个头不高，一头浓密的卷发如鸡窝般堆在头上，一双弯弯的月牙般的眼睛，镶在一张圆圆的笑脸上。

他是个乐于助人的人。

去年，我们班主任偶然碰伤了胳膊，恰好被正在路过的他看见了，他急忙跑去校医务室，为老师拿来了碘酒和创口贴，还为老师细心地包扎伤口。

还有一次，他同桌的铅笔盒落在家里了，正值早读听写的时候，那同学一阵抓耳挠腮，如火烧眉毛一样。此时的他立刻伸出了援助之手——将自己手里正在用的笔递给了这位同学，解了他的燃眉之急。

他是一个十分可爱的人。

他一直是十分乐观的。经常，他的考试成绩不尽如人意，但他从来没有因此而消沉，笑容永远挂在他那富有喜剧色彩的脸上。

他还是一个十分嗜睡的人，同学们都笑称他为“睡神”。

或许是头天晚上睡眠不足，他总是在下课休息的时候，趴在课桌上，一倒头就睡得人事不省。更有一些时候，他因为倦乏，竟然在上课的时候睡着了，老师不得已，只好请他站起来，希望以此来抵消那势不可挡如滔滔洪水般的睡意。然而，这似乎并不奏效，他的身子躬成了90度，把胳膊肘顶在桌面上，来支撑那如山般沉重的躯体，继续陷入深深的梦乡里。无奈，老师又让其蹲着上课。这个似乎是唯一能使他摆脱那重重的睡意的办法。

说来也心酸，何故如此?大概只有他本人才能回答吧!

这就是我们班可爱的X同学，一个乐于助人又可爱乐观的“睡神”!

老王啊，她是我们班最清秀的“男生”，也是最霸气的女生。

初一刚入学的时候，“他”穿着一身黑衣，戴着金框眼镜坐在我旁边的那个组里。当时，我心里就在想“想不到这个班里居然有这么清秀的“男生”。但是后来才知道，“他”竟是个女生。

她走路很有特点，在人群里可以一眼辨出。昂首挺胸，阔步向前，给人一种自信、无畏之感，双臂高摆，气势十足，特别霸气。就像是古代仗剑走天涯的侠客，她无所畏惧。

她内心坦荡，话直说，事直做，从不拐弯抹角。她有着蒙古族的风范“直爽”。她生于包头，应该是在浩瀚草原上成长起来的，才具有如此大气，直爽的性格。

虽然它有许多男生的特点，但是本质上还是女生。就像那天的公众号，她建议分期发表，才会逐步深入人心。她真是心思细腻，为人体贴。

她有时也有太空射线的作用，而我是那被射线刺穿改变的种子。每天晚上跑步，一开始我是跟不上她的，而现在我能跟上了；一开始我很不习惯，但是在她的帮助下，已然也成为了习惯；一开始跑步的时候我说不了话，但是现在我可以再“冲”之前一直说话，跑两圈就能聊两圈。也因为我和她的“赌”，我的历史才能变成她口中的“无可挑剔”。

老王，她是一个特别的人，愿她永远是一位清秀的“男生”，是一位霸气的女生。

沈齐涵先生，我知之甚少，不过只要了解他，就会知道他是一个简单的人。

他的穿着很是普通，外貌也依旧普通。一脑袋小短发，而这下面便是许许多多密集的大大小小的红色土丘，不过有着浓黑的眉毛装饰着，也甚是好看。

他的肤色很白，中等身高，戴着眼镜，常给人一种很弱不禁风的感觉。不过乍得一看，也确实像个文儒书生，手无缚鸡之力。可是，人不可貌相，海水不可斗量，恰巧相反的是，他的成绩普普通通，体育却很是出众。他的跑步速度很快，他的双腿常常高频摆动到出现残影，如果你站在操场边上看他跑步，有一阵大风刮过，就是他无疑了。在篮球场上也少不了他的身影，有是快出的残影，只瞧他身体突然前倾，步子也随之带着向前，一个帅气的过人，似乎像瞬移一般出现在篮筐下，轻轻一投，打板进球，这个鬼魅般闪动的身影便是他了。

他每天运动量很大，远大于常人，但他所摄入的能量却与他的运动量成反比。常常只是一两个菜，且吃上一两口就吃不下了，也难怪他看起来很瘦弱。

他很是安静，上课从不讲话，只要你不关注他，你就会察觉不到他的存在，也许这就是他存在感低的表现了吧！

他就是那么一个儒雅，安静又热爱生活的奇怪产物，他很好的讲述了什么是动中有静，静中有动，他很好的体现了动静结合之美。这就是他——沈齐涵先生。

在2006年那个秋高气爽的日子，齐骏同学来到了人间。父母期许有加，名之为“齐骏”，寓意象马一样强健潇洒，更有马到成功之意。齐骏同学7岁入宸卿小学，小荷尖尖才华初展，在知识的海洋如鱼得水，尤其数学，曾经参加过“希望杯”，后顺利考入重点中学兴宁中学，虽学业繁重，但从未松懈。

人如其名，齐骏同学如骏马一样强健洒脱。在体育方面领先同侪，在羽毛球，跆拳道方面我辈难以望其项背。对于篮球，齐骏同学也是充满热爱，记得一次学校篮球赛，面对对方多名队员防守，齐骏同学从中场运球，闪转腾挪间一个个逼真的假动作连连晃倒对方球员，三分线外腾空跃起一击命中，简直帅呆了，盖帽了！

齐骏同学性格的另一面，就象臧克家笔下的老马一样，朴实厚重，讷于言而敏于行。极少惹是生非，曾经有同学给他起过绰号，颇有不敬之意，齐骏同学听后都是一笑了之，颇有大家风范。另外齐骏同学很少怨天尤人，更不会处处与人为敌，崇尚勤奋努力，团结互助。做事认真仔细，对于课本，练习册，试卷无不叠的整整齐齐。甚至连桌椅排放的距离和长度，他也会用心整理，因此他的座位整洁度班级名列前茅当之无愧！

当你来到203班，看到最后一排面目清瘦，目光深邃，醉心于学业的那位才俊，便是我们的齐骏同学。

任晓2006年12月7日出生于宁波，他是一个争强好胜的人。在五岁时，因为在滑滑板时遇到了一个不友好的家伙，把滑板夺走。他不甘心仅凭一己之力，强行将滑板夺回。面对相较他而言更加强壮的掠夺者，他没有丝毫害怕，维护了自己的主权。他坚强的性格争强好胜的精神也得到了很好的印证。

因为出众的体育技能他脱颖而出，光荣被选上了体校。可年少的他已经知道知识的重要，为了谋取