人体解剖与组织胚胎学博士科学学位研究生培养方案（100101）（组织胚胎学）

一、培养目标   

1、思想政治基本要求  热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，积极践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念和良好的道德品质，遵纪守法，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

2、理论知识与实践能力要求  修满要求科目和达到足够的学分。具有扎实的基础医学知识，初步具备基础医学教学和科研相关工作的能力，能够不断吸收和运用已有教学、科研成果，将所学知识和技能服务于社会。

3、学术能力要求

科研实践能力：掌握相关专业的基本理论、基本实验技能、操作技术和科研常用方法以及现代化实验方法和技能，熟悉国内、外最新成果及进展情况，能够独立开展基础医学科研工作，能独立申请主持国家级、省部级科研课题，能独立开展教学研究，掌握现代教育技术。

学术交流能力：有较强的英文听说读写能力，能够阅读本专业英文资料并撰写发表高水平SCI论文，具备表达学术思想、展示学术成果的交流能力。

发表论文基本要求：以第一作者发表至少1 篇SCI论文。

二、研究方向

1、生殖与发育

2、干细胞研究

3、肿瘤与免疫

三、学习年限

学习年限一般为三年，但是提前完成学位课程考试，并通过博士学位论文答辩者，可提前半年毕业。提前毕业、休学、延期毕业等相关规定见《安徽医科大学研究生学籍管理规定（试行）》。

1、研究生

学制为三年。对成绩优秀、工作出色能顺利完成科研和学位论文的学生，达到校博士毕业生毕业要求的，经导师审查、学科系推荐，经安徽医科大学学位委员会同意报研究生学院批准，可以提前进行论文答辩，论文答辩通过者可提前半年毕业。

2、硕博连读研究生

硕博连读的学习年限一般为5至6年。并且可根据实际情况，如发表论文达到安徽医科大学申请学位发表论文要求可允许研究生提前进行论文答辩。

四、课程设置

博士生课程学习实行学分制，博士生在申请学位论文答辩前，必须修满所选课程的所有学分，选课不低于18学分。详见附表。

五、学位论文工作

 学位论文工作是研究生培养的核心，严格按照《安徽医科大学关于博士学位研究生培养的暂行规定》执行，具体安排如下：

1、导师指导

实行导师负责制，导师指导研究生结合自身研究工作进行科研选题；指导研究生撰写综述、课题设计、论文；指导研究生开展课题现场实施、相关实验室技术以及研究资料的管理和统计分析。

2、专业课程学习 

要求修满18学分以上（包括专业进展课和专业英语课等）。

3、开题报告制度

研究生在第一学年的第二学期参加由培养单位组织的开题报告。由学院邀请相关专家参加，提出意见和建议。

4、中期考核制度

在第二学年的第一学期末，学院统一组织专家组对博士研究生进行中期考核，对课题实施中出现的问题提出意见和建议；导师结合专家组反馈信息指导研究生及时调整和修改。

5、学位授予条件

（1）学位课程学习及教学实践达到博士生培养要求。

（2）在导师指导下完成科研选题、开题报告、课题设计、课题实施及论文撰写等科研培训内容。

（3）按申请学位发表论文规定发表SCI论文。具体要求如下：

申请博士科学学位学位（含以同等学力申请博士学位）要求在SCI（含SCIE,EI、SSCI,下同）收录的源期刊上发表单篇影响因子≥1.5或累计影响因子≥2.0的学术论文；硕博连读学术型研究生需发表单篇≥2.0或累计影响因子≥3.0的学术论文。使用共同第一作者的SCI论文申请博士学位者，学位申请人必须为论文第一作者，导师必须为责任作者或通讯作者（或并列责任作者、通讯作者）。论文中注明为共同第一作者（或“并列第一作者”），则影响因子按共同第一作者的人数均分，视为累计影响因子，该论文须经有关部门指定的专家审定其为合作成果后方可提交。

（4）完成全部科研和论文工作后，方可申请学位论文答辩。经导师审查、研究生学院批准及同行专家书面评议合格后，组织进行论文答辩。

六、培养方式与方法

1、学科建设与研究生培养相结合

结合本学科系已申报课题的资金和研究基础，确定研究生的培养方向。

学科系利用学校对本学科建设的投入，建设实验平台，保障研究生培养必需的硬件条件，注重加强教学和科研的有机结合。

2、注重研究生综合科研能力的培养

每位研究生必须完成全部培养程序的学习，通过导师指导、综述撰写、开题报告、科研设计、现场实施、实验室操作及资料的统计分析等严格的训练和实践来培养研究生综合科研能力。要求参加校级以上单位组织的各类学术报告不少于10次。合理安排教学科研训练时间。

3、教学实践与教学能力培养

研究生从第二学年进入系室参加学科系的学术活动和政治学习；参与教研室专业课的集体备课、试讲等教学工作；完成6～9学时的实验教学工作和一个小班完整跟班实验课辅导。各项教学实践活动的安排和考核由导师和系主任负责，按要求考核。

4、专业课程考核

课程考试按照《安徽医科大学研究生课程教学管理条例》执行。

专业进展课和专业英语以导师指导下自学为主，适当安排课堂讲授以及英语口语讨论。专业英语可采用形式多样的学习和考核办法，如SCI论文撰写、专业英语翻译等。已发表SCI论文的研究生，评为优秀；已经