一、单选题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。
1.“六艺”是指古代儒家学生掌握的六种基本技能，其中（ ）是“六艺”之首，也是“六艺”的核心内容。
A、“书、数”
B、“射、御”
C、“礼、乐”
D、“诗、书”
2.世界上最早研究文学艺术的专门学校——鸿都门学由（ ）创立。
A、汉武帝
B、汉灵帝
C、汉文帝
D、汉景帝
3.（ ）承担着教师的职前培训任务，是发展基础教育的第一步。
A、入职培训
B、师范教育
C、自我教育
D、以上均错
4.感受性的高低是用感觉阀限的大小来度量的，感受性和感受阀值在数值上（ ）。
A、呈正比关系
B、呈反比关系
C、不成比例关系
D、无法判断
5.“尺有所短，寸有所长”体现的德育原则是（ ）。
A、平行教育原则
B、长善救失原则
C、知行统一原则
D、因材施教原则
6.（ ）把教育的作用概括为“化民成俗，其必由学”、“建国军民，教学为先”。
A、《论语》
B、《学记》
C、《中庸》
D、《大学》
7.“头脑里的一切没有不起源于感觉的”是（ ）提出的著名哲学命题。
A、乌申斯基
B、卢梭
C、洛克
D、夸美纽斯
8.马卡连柯在流浪儿童和违法者的改造方面做出了杰出贡献，其教育思想是（ ）
A、生命教育
B、理想教育
C、集体主义教育
D、劳动主义教育
9.同一班上的学生，学习动机不同，对学习的态度和行为也不同，这反映了（ ）因素对学生身心发展的影响。
A、个体能动性
B、社会环境
C、家庭背景
D、遗传素质
10.杜威将与具体知识内容的学习相伴随的，对所学内容及学习本身养成的某种情感、态度的学习称为（ ）。
A、附带学习
B、附属学习
C、显性课程
D、正规课程
11.罗森塔尔关于教师期望的实验研究结果被称为（ ）。
A、破窗效应
B、霍桑效应
C、马太效应
D、皮格马利翁效应
12.师生之间交往较少，既缺少相互期望和帮助，又无明显的冲突与对抗。上述属于哪种师生关系特征？（ ）
A、专断型
B、民主型
C、放任型
D、管理型
13.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为三个阶段，其中，能否自觉（ ）是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。
A、关注生存
B、关注学生
C、关注情境
D、关注发展
14.综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系。下列课程不属于综合课程的是（ ）。
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、广域课程
15.儿童有其自己的年龄阶段特征，不能以成人的标准来要求儿童，这说明教育工作应遵循人身心发展的（ ）规律。
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
16.马斯洛的学习理论属于（ ）心理学的主要观点。
A、行为主义
B、人本主义
C、建构主义
D、认知主义
17.遗忘可以分为暂时性遗忘和永久性遗忘，其中永久性遗忘是因衰退而引起的（ ）。
A、生理性障碍
B、提取性障碍
C、心理性障碍
D、存储性障碍
18.蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点出发，提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和（ ）“五育”并举的教育思想。
A、爱国主义教育
B、责任教育
C、美感教育
D、劳动教育
19.（ ）明文规定了“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”的教育目的，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。
A、癸卯学制
B、壬戌学制
C、壬寅学制
D、戊戌学制
20.看电影时，当我们沉浸其中，影片内容是我们知觉的对象，周围其他人成为知觉的背景，这体现了知觉的（ ）。
A、理解性
B、选择性
C、恒常性
D、整体性
21.教师小王经常开设有偿家教，还收受家长红包，他的行为违反了教师职业道德规范中（ ）的要求。
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、关爱学生
22.在众多教育原则中，最基本的原则是要循序渐进，这是因为（ ）。
A、学生只有机械记忆的能力
B、教育活动完全受到人遗传素质的制约
C、每个教师的知识、能力是不一样的
D、教育活动要遵循人身心发展的一般规律
23.某学生近期非常苦闷，一想到学校就十分紧张不安、恐惧，对老师有抵触情绪，成绩也明显下降，其最可能患（ ）。
A、焦虑症
B、神经衰弱症
C、强迫症
D、抑郁症
24.小明每次成绩有了进步，妈妈就免去他做家务的任务，这属于（ ）。
A、正强化
B、奖励
C、负惩罚
D、负强化
25.“久入芝兰之室不闻其香，久入鲍鱼之肆而不闻其臭”出自《孔子家语·六本》，其描述了（ ）。
A、感觉对比
B、感觉适应
C、感觉融合
D、感觉后像
26.凯洛夫提出四个教学阶段是（ ）。
A、理解、运用、总结、评价
B、感知、理解、运用、评价
C、感知、运用、总结、评价
D、感知、理解、巩固、运用
27.根据“耶克斯—多德森定律”可知，最有利于解决问题的动机强度是（ ）的动机。
A、低等强度
B、中等强度
C、高等强度
D、无强度
28.儿童闯祸后用双手蒙住眼睛，这种心理防御机制属于（ ）。
A、否认
B、文饰
C、补偿
D、投射
29.根据《中华人民共和国义务教育法》规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法（ ）或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。
A、予以行政拘留
B、判处刑事处罚
C、剥夺政治权利
D、驱逐出境
30.教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能，发展学生的智力、培养能力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康发展。上述体现了教师劳动任务的（ ）。
A、示范性
B、长期性
C、创造性
D、复杂性
31.“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”这句话出自（ ）。
A、《孟子》
B、《潜夫论》
C、《论语》
D、《道德经》
32.下列属于教学过程构成要素的是（ ）。
A、教学手段
B、教学计划
C、教学目标
D、教科书
33.诸葛亮常以多谋善断、反应迅速的形象出现在文学著作中，这突出了他思维质量的（ ）。
A、广阔性
B、独立性
C、敏捷性
D、灵活性
34.（ ）学习理论强调知识的动态性，认为教师应该引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
A、行为主义
B、认知主义
C、建构主义
D、人本主义
35.在学习过程中，毛笔字写得好会对写好钢笔字产生影响，而对钢笔字的学习也反过来影响着对毛笔字的重新理解，这体现了（ ）。
A、学习曲线
B、学习策略
C、学习动机
D、学习迁移
36.小林今年刚上初中，为了了解学生现有知识水平，老师在课程开始前进行了一次摸底测验，这属于（ ）。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、内部评价
37.睡觉前的背诵记忆比较深刻，这是因为克服了下列哪方面的影响？（ ）
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、中摄抑制
D、信息编码
38.（ ）认为课程应是教学过程所要达到的目标，教学的预期结果或教学的预先计划。
A、杜威
B、鲍尔斯
C、斯宾塞
D、泰勒
39.品德是道德价值和道德规范在个体身上内化的产物，个体品德的基础是（ ）。
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
40.想象是一种特殊的思维方式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成的新形象的心理过程。下列不属于想象加工方式是（ ）。
A、夸张
B、拟人化
C、重复
D、黏合
41.道德品质要以道德意识为指导，品德形成要以（ ）为基础。
A、“知”
B、“情”
C、“意”
D、“行”
42.一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所必备能力的综合，人要完成任何一种活动，都和一般能力的发展分不开，核心是（ ）。
A、记忆力
B、抽象概括能力
C、观察力
D、创造力
43.（ ）被称为“科学研究的前门”，是教育科学研究中使用最广泛的一种方法。
A、观察研究法
B、调查研究法
C、实验研究法
D、个案研究法
44.下列属于实用主义教育学的代表人物是（ ）。
A、梅伊曼
B、凯洛夫
C、杜威
D、拉伊
45.“学高为师，身正为范”、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”体现了德育中的（ ）。
A、说服教育法
B、情境陶冶法
C、惩罚教育法
D、榜样示范法
46.某班学生在每次月考中的平均成绩基本不变，说明考试的（ ）较高。
A、效度
B、信度
C、难度
D、区分度
47.英国心理学家（ ）通过对创造过程的分析，提出了创造性思维的四阶段理论。
A、华莱士
B、华生
C、斯金纳
D、冯特
48.（ ）是人的所有需求中，最基本、最原始，也是最强力的需求。
A、求知需求
B、尊重需求
C、审美需求
D、生理需求
49.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提到的教师队伍建设的基本原则不包括（ ）。
A、确保方向
B、突出师德
C、统一政策
D、强化保障
50.古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述（ ）的教育家。
A、教育手段
B、教育目的
C、教育问题
D、学习心理
二、多选题。下列选项中至少有两项符合题意，请根据题干要求选出正确答案，多选少选均不得分。
51.教育民主化纵深发展的表现包括（ ）。
A、教育普及化的开始
B、教育法制化的形成
C、“教育机会均等”口号的提出
D、教育民主化的质量和水平不断提高
52.下列属于心智技能的有（ ）。
A、驾驶汽车
B、解数学应用题
C、听到声音
D、写作文是打“腹稿”
53.“教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”，教育的基本要素包括（ ）。
A、教育总结
B、教育实施
C、教育者
D、教育影响
54.下列关于《中华人民共和国教育法》的说法，正确的有（ ）。
A、是教育的根本大法
B、少数民族地区只能实施普通话教学
C、教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务
D、高等教育由地方政府管理
55.教师的专业素质不仅具有多样性、时代性特征，而且具有结构性特征，其素质结构包括（ ）。
A、教育理念
B、专业道德
C、身体素质
D、心理素质
56.在学习的过程中，可以使用下列哪些方法来提高记忆效果？（ ）
A、理解学习材料的意义
B、多吃增强记忆力的保健品
C、通过死记的方式反复记忆
D、对学习材料进行精加工
57.课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则，其特点包括（ ）。
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、可操作性
58.教师在培养学生的态度与品德时，可以运用下列哪些方式？（ ）
A、有效地说服
B、价值辨析
C、角色扮演
D、树立良好的榜样
59.我国基础教育新课程改革主张三级课程管理，这三级管理层次包括（ ）。
A、国家
B、地方
C、学校
D、教师
60.教科书是教材的主体，下列关于教科书的作用，说法正确的有（ ）。
A、便于学生预习、复习和做作业
B、教科书进行教学的主要依据
C、教科书是学生获取系统知识的重要工具
D、根据课程计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容、范围和教学任务
三、判断题。请对下列命题进行判断。
61.《政治学》是古希腊思想家最重要的政治学论著。（ ）
62.教育可能“超前”或“滞后”于社会发展。（ ）
63.教育与文化有着十分密切的关系，它们相互依存、相互制约。文化离不开教育，教育是一种特殊的文化现象。（ ）
64.创新教育是与素质教育相平行的一种教育。（ ）
65.素质教育是一种可持续发展的教育观，是一种适应终身教育的学习观。（ ）
66.胆汁质的人以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为主要特点。（ ）
67.组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。（ ）
68.教师的文化形象是教师的最基本形象。（ ）
69.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是合作学习。（ ）
70.判断是思维的最基本形式。（ ）
71.维持功能是课堂管理的基本功能。（ ）
72.学生在课堂中出现问题行为，大多是学生自已的原因。（ ）
73.群体凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要标志。（ ）
74.小组属于正式群体。（ ）
75.人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是创造性思维。（ ）
76.课堂问题行为属于教育性概念。（ ）
77.传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育。（ ）
78.补救性教育是提高性的教育。（ ）
79.儿童多动综合症的高峰发病期为8—10岁。（ ）
80.教育具有相对独立性。（ ）
81.“谈梅生津”是用具体事物作为刺激，属于第一信号系统的反射活动。（ ）
82.德育过程的基本矛盾是教师的德育要求和社会的德育要求之间的矛盾。（ ）
83.素质教育是全方面、全过程的。（ ）
84.毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在1957年。（ ）
85.考试的核心环节是评价。（ ）
86.19世纪初期，英国学校中出现了“导生制”，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用，之后在英国的学校得到广泛的应用。（ ）
87.师生关系在人格上是民主平等的关系。（ ）
88.班杜拉认为“教育就是塑造行为”。（ ）
89.学龄中期大致相当于初中阶段，是学生生理发育的第二个高峰期。（ ）
90.合作学习小组成员以5人左右为宜。（ ）
注：篇幅有限，答案及解析请下载试卷后查看。